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Nuevas Tecnologías
Las nuevas tecnologías se refieren a todos los
nuevos medios que, en los últimos años, han
facilitado el flujo de información (internet, el
videodisco digital [DVD], los computadores
portátiles y todos los aparatos tecnológicos que
sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo
la comunicación).
HISTORIA
• Hablar de nuevos medios significa referirse a Internet, a los medios electrónicos y a todas
las formas de comunicación derivadas de estos medios de comunicación, los cuales han
revolucionado los procesos de información y comunicación mientras crecen a pasos
agigantados en el mundo entero. Aunque en Colombia la historia de los nuevos medios
es bastante corta, ya se ha comenzado a sentir y a entender su enorme influencia.
• Antes de que tuviesen el enorme impacto en la estructura social que hoy y desde hace
unas pocas décadas tienen, tanto Internet como la comunicación electrónica tardaron en
desarrollarse y madurar; sin embargo, una vez lo consiguieron, y a pesar de la gran
cantidad de críticas, se ha hecho evidente que éstos medios recuperan ciertos aspectos
propios de las sociedades orales, tales como la simultaneidad de la acción, la percepción
y la reacción; también han logrado que la experiencia sensorial vuelva a ser una forma
esencial de comunicación, aunque de forma diferente a como se entendía con
anterioridad, pues ya no se necesita el contacto físico entre las personas para sentir el
cuerpo y las sensaciones del otro: la comunicación electrónica no piensa en las
limitaciones físicas del tiempo o el espacio (un ejemplo de ello son los mensajes
electrónicos, que además de ser la forma más usual en Colombia y en el mundo entero
de usar los medios electrónicos, pueden ser escritos y leídos por muchas personas sin
importar el lugar donde éstas se encuentren).
El uso de las nuevas tecnologías
• Ante la presencia irreversible de las nuevas tecnologías de información y comunicación
(NTIC) en la vida cotidiana, particularmente Internet, es necesario clarificar los diferentes
roles y usos que pueden tener en la educación, y revisar y evaluar las principales
tendencias en su aplicación escolar.
• La investigación educativa reciente sobre el uso de las NTIC ha desarrollado una serie de
nuevos conceptos y nuevos enfoques que han hecho evolucionar notablemente el
campo de la enseñanza y el aprendizaje. Todos estos enfoques tienen en común su
pertenencia a corrientes de pensamiento socio-constructivistas. Estos trabajos muestran
que las NTIC permiten poner en práctica principios pedagógicos en virtud de los cuales el
estudiante es el principal actor en la construcción de sus conocimientos, y que puede
aprender mejor en el marco de una acción concreta y significante y, al mismo tiempo,
colectiva.
• Palabras clave: Enseñanza y aprendizaje de las ciencias, nuevas tecnologías, aprendizaje
colaborativo.
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tecnología que existen
Tecnología Fija. ...
Tecnología Flexible.
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Tecnología Dura. ...
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Nuevas Tecnologías NNTT
Las Nuevas Tecnologías (NNTT) son una variada gama de instrumentos,
herramientas, canales y soportes dedicados exclusivamente al uso,
manejo, presentación, comunicación, almacenamiento y recuperación
de información, tanto analógica como digital.
Tecnología digital nativa
De acuerdo con las estimaciones de IDC, en 2023, el 75% de todo el gasto en
TI estará destinado a tecnologías para la Tercera Plataforma. Asimismo, más del
90% de las organizaciones ya están creando entornos de TI “nativos digitales”
para avanzar en la economía digital. Para la consultora, las tecnologías de
Tercera Plataforma protagonizarán la mayoría de los gastos TI de las
organizaciones dentro de cinco años, cuando los sistemas heredados se utilicen
de forma selectiva para respaldar la transformación digital.
La nube distribuida, la Inteligencia Artificial (IA), las tecnologías y arquitecturas
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  • 2. Las nuevas tecnologías se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación).
  • 3. HISTORIA • Hablar de nuevos medios significa referirse a Internet, a los medios electrónicos y a todas las formas de comunicación derivadas de estos medios de comunicación, los cuales han revolucionado los procesos de información y comunicación mientras crecen a pasos agigantados en el mundo entero. Aunque en Colombia la historia de los nuevos medios es bastante corta, ya se ha comenzado a sentir y a entender su enorme influencia. • Antes de que tuviesen el enorme impacto en la estructura social que hoy y desde hace unas pocas décadas tienen, tanto Internet como la comunicación electrónica tardaron en desarrollarse y madurar; sin embargo, una vez lo consiguieron, y a pesar de la gran cantidad de críticas, se ha hecho evidente que éstos medios recuperan ciertos aspectos propios de las sociedades orales, tales como la simultaneidad de la acción, la percepción y la reacción; también han logrado que la experiencia sensorial vuelva a ser una forma esencial de comunicación, aunque de forma diferente a como se entendía con anterioridad, pues ya no se necesita el contacto físico entre las personas para sentir el cuerpo y las sensaciones del otro: la comunicación electrónica no piensa en las limitaciones físicas del tiempo o el espacio (un ejemplo de ello son los mensajes electrónicos, que además de ser la forma más usual en Colombia y en el mundo entero de usar los medios electrónicos, pueden ser escritos y leídos por muchas personas sin importar el lugar donde éstas se encuentren).
  • 4. El uso de las nuevas tecnologías • Ante la presencia irreversible de las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) en la vida cotidiana, particularmente Internet, es necesario clarificar los diferentes roles y usos que pueden tener en la educación, y revisar y evaluar las principales tendencias en su aplicación escolar. • La investigación educativa reciente sobre el uso de las NTIC ha desarrollado una serie de nuevos conceptos y nuevos enfoques que han hecho evolucionar notablemente el campo de la enseñanza y el aprendizaje. Todos estos enfoques tienen en común su pertenencia a corrientes de pensamiento socio-constructivistas. Estos trabajos muestran que las NTIC permiten poner en práctica principios pedagógicos en virtud de los cuales el estudiante es el principal actor en la construcción de sus conocimientos, y que puede aprender mejor en el marco de una acción concreta y significante y, al mismo tiempo, colectiva. • Palabras clave: Enseñanza y aprendizaje de las ciencias, nuevas tecnologías, aprendizaje colaborativo.
  • 5. Clasificación de Tipos de tecnología que existen Tecnología Fija. ... Tecnología Flexible. Tecnología Blanda. ... Tecnología Dura. ... Tecnología de Equipo. ... Tecnología de Operación. ... Tecnología de Producto. ... Tecnología Limpia.
  • 6. Nuevas Tecnologías NNTT Las Nuevas Tecnologías (NNTT) son una variada gama de instrumentos, herramientas, canales y soportes dedicados exclusivamente al uso, manejo, presentación, comunicación, almacenamiento y recuperación de información, tanto analógica como digital.
  • 7. Tecnología digital nativa De acuerdo con las estimaciones de IDC, en 2023, el 75% de todo el gasto en TI estará destinado a tecnologías para la Tercera Plataforma. Asimismo, más del 90% de las organizaciones ya están creando entornos de TI “nativos digitales” para avanzar en la economía digital. Para la consultora, las tecnologías de Tercera Plataforma protagonizarán la mayoría de los gastos TI de las organizaciones dentro de cinco años, cuando los sistemas heredados se utilicen de forma selectiva para respaldar la transformación digital. La nube distribuida, la Inteligencia Artificial (IA), las tecnologías y arquitecturas de aplicaciones y las interfaces de usuario de voz basadas en IA, serán parte integral de cómo las organizaciones utilizarán el soporte de la Tercera Plataforma para permitir la transformación digital.