El documento describe la crisis del Antiguo Régimen en España entre 1788 y 1833, caracterizada por el conflicto entre el liberalismo y el absolutismo. La Revolución Francesa tuvo un gran impacto en España y llevó a la Guerra de Independencia contra Napoleón. Las Cortes de Cádiz de 1812 establecieron la primera constitución liberal pero Fernando VII restauró el absolutismo. Hubo luego un periodo liberal de 1820 a 1823, seguido de una reacción absolutista. Finalmente, las colonias americanas se independizaron de España entre 1810 y
Objetivos LOMCE tema 6. La conflictiva construcción del estado liberal (1833-...Ricardo Chao Prieto
1.-El carlismo como último bastión absolutista.
2.-Las Regencias (1833-1843)
3.-El triunfo y consolidación del liberalismo en el reinado de Isabel II.
4.-El Sexenio Democrático.
5.-Los inicios del movimiento obrero español.
Objetivos tema 7. La restauración borbónica: implantación y afianzamiento de ...Ricardo Chao Prieto
Contenidos, Criterios evaluables, Estándares de aprendizaje evaluables.
1.-Teoría y realidad del sistema canovista.
2.-La oposición al sistema.
3.-Los éxitos políticos.
4.-La pérdida de las últimas colonias y la crisis del 98.
UNIDAD DIDÁCTICA DIGITAL SOBRE EL ANTIGUO RÉGIMENChary Fdez
Unidad didáctica sobre el Antiguo Régimen donde el alumnado podrá acceder a los objetivos que se pretenden alcanzar y particiar en la elaboración de contenidos. Formando parte así mismo de su evaluación.
Objetivos LOMCE tema 6. La conflictiva construcción del estado liberal (1833-...Ricardo Chao Prieto
1.-El carlismo como último bastión absolutista.
2.-Las Regencias (1833-1843)
3.-El triunfo y consolidación del liberalismo en el reinado de Isabel II.
4.-El Sexenio Democrático.
5.-Los inicios del movimiento obrero español.
Objetivos tema 7. La restauración borbónica: implantación y afianzamiento de ...Ricardo Chao Prieto
Contenidos, Criterios evaluables, Estándares de aprendizaje evaluables.
1.-Teoría y realidad del sistema canovista.
2.-La oposición al sistema.
3.-Los éxitos políticos.
4.-La pérdida de las últimas colonias y la crisis del 98.
UNIDAD DIDÁCTICA DIGITAL SOBRE EL ANTIGUO RÉGIMENChary Fdez
Unidad didáctica sobre el Antiguo Régimen donde el alumnado podrá acceder a los objetivos que se pretenden alcanzar y particiar en la elaboración de contenidos. Formando parte así mismo de su evaluación.
Crisis del Antiguo Régimen en España. Crisis en España a comienzos del siglo XIX, guerra de laIndependencia, obra legslativa de las Cortes de Cádiz y reinado de Fernando VII.
Lista de estándares para la asignatura de 2º de Bachillerato "Historia de España" en C. y León. Se incluyen tachados los que se han eliminado de cara a las pruebas EBAU de este año 2018. El documento está en formato ODT, por lo que conviene tener descargada la suit ofimática Libre Office (gratuita). https://es.libreoffice.org/
Crisis del Antiguo Régimen en España. Crisis en España a comienzos del siglo XIX, guerra de laIndependencia, obra legslativa de las Cortes de Cádiz y reinado de Fernando VII.
Lista de estándares para la asignatura de 2º de Bachillerato "Historia de España" en C. y León. Se incluyen tachados los que se han eliminado de cara a las pruebas EBAU de este año 2018. El documento está en formato ODT, por lo que conviene tener descargada la suit ofimática Libre Office (gratuita). https://es.libreoffice.org/
Modelo 0 para el EBAU (Selectividad) del curso 2017 2018 en Castilla y León, con las recomendaciones de "tener menos en cuenta" unos 30 estándares. Si a ello sumamos que los ejes cronológicos tampoco se van a pedir, (en su lugar se pondrá una pregunta de ordenar cronológicamente una serie de batallas/paces/personajes/hechos históricos)
1. La crisis política. Carlos IV en la Francia revolucionaria.
2. La guerra de la Independencia y la revolución liberal, 1808-1814.
3. El reinado de Fernando VII. Absolutistas y liberales.
4. La consolidación liberal, 1833-1874.
5. La modernización económica: población y agricultura.
6. La modernización económica: industria, minería, textil y transporte.
7. La sociedad de clases.
8. La cultura y el arte: Francisco de Goya y Lucientes.
9. La cultura y el arte: Romanticismo y realismo.
10. Andalucía en el Antiguo Régimen.
Trabajar con imágenes históricas.
Este documento consiste en un resumen-esquema pensado para ayudar a mis alumnos/as de Historia del Mundo Contemporánea de 1º Bachillerato, facilitándoles el estudio, la comprensión, la selección de ideas más importantes.
Apuntes completos de la asignatura Historia de España para segundo de Bachillerato. Se siguen los contenidos marcados por la LOMCE, e incluye la información de los estándares evaluables de apendizaje.
Conceptos historia segundo bachillerato curso 2019 2020 cyl Ricardo Chao Prieto
Conceptos para Historia de España de segundo de bachillerato. Curso 2019 2020 para la EBAU de Castilla y León. Sustituyen y mejoran ampliamente los del curso pasado.
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Nacionalcatolicismo, Movimiento Nacional, Leyes Fundamentales del Régimen, Autarquía, Maquis, Plan de Estabilización, Desarrollismo, Carrero Blanco.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Objetivos tema 5 la crisis del antiguo régimen (1788 1833) liberalismo frente absolutismo
1. Bloque 5. La crisis del Antiguo Régimen (1788-1833): Liberalismo frente a Absolutismo
Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables
-El impacto de la Revolución
Francesa: las relaciones entre
España y Francia; la Guerra de la
Independencia; el primer intento de
revolución liberal, las Cortes de
Cádiz y la Constitución de 1812.
-El reinado de Fernando VII: la
restauración del absolutismo; el
Trienio liberal; la reacción
absolutista.
-La emancipación de la América
española: el protagonismo criollo;
las fases del proceso; las
repercusiones para España.
-La obra de Goya como testimonio
de la época.
1. Analizar las relaciones entre
España y Francia desde la
Revolución Francesa hasta la
Guerra de la Independencia,
especificando en cada fase los
principales acontecimientos y sus
repercusiones para España.
2. Comentar la labor legisladora de
las Cortes de Cádiz, relacionándola
con el ideario del liberalismo.
3. Describir las fases del reinado de
Fernando VII, explicando los
principales hechos de cada una de
ellas.
4. Explicar el proceso de
independencia de las colonias
americanas, diferenciando sus
causas y fases, así como las
repercusiones económicas para
España.
5. Relacionar las pinturas y
grabados de Goya con los
acontecimientos de este periodo,
identificando en ellas el reflejo de la
situación y los acontecimientos
contemporáneos.
1.1. Resume los cambios que
experimentan las relaciones entre
España y Francia desde la revolución
Francesa hasta el
comienzo de la Guerra de
Independencia.
1.2. Describe la Guerra de la
Independencia: sus causas, la
composición de los bandos en
conflicto y el desarrollo de los
acontecimientos.
2.1. Compara las Cortes de Cádiz
con las cortes estamentales del
Antiguo Régimen.
2.2. Comenta las características
esenciales de la Constitución de
1812.
3.1. Detalla las fases del conflicto
entre liberales y absolutistas
durante el reinado de Fernando VII.
3.2. Define el carlismo y resume su
origen y los apoyos con que contaba
inicialmente.
3.3 Representa una línea del tiempo
desde 1788 hasta 1833, situando en
ella los principales acontecimientos
históricos.
3.4. Representa en un esquema las
diferencias, en cuanto a sistema
político y estructura social, entre el
Antiguo Régimen y el régimen
liberal burgués.
4.1. Explica las causas y el
desarrollo del proceso de
independencia de las colonias
americanas.
4.2. Especifica las repercusiones
económicas para España de la
independencia de las colonias
americanas.
5.1. Busca información de interés
(en libros o Internet) sobre Goya y
elabora una breve exposición sobre
su visión de la guerra