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Tania Ortega Jiménez 
Lagos de Moreno Jal., 19/ sep. /2014 
3ºA semestre preparatoria 
Colegio Teresa de Ávila 
“Ensayo del método de descartes” 
Introducción: 
Con este ensayo pretendemos demostrar sobre el tema de la independencia de México algunos 
acontecimientos o sucesos importantes que ocurrieron; en este podemos adquirir conocimientos o algunos 
datos interesantes que nos ayudaran también para nuestra clase de historia, aunque algunos de los temas 
de los que se hablara ya los vimos en clase de historia; también mostraremos algunos factores que 
propician a este movimiento, la guerra de independencia de 1810-1021, entre otros temas de este tipo. 
Este tema es importante retocarlo y hablarlo sobre todo en estas fechas, en el que celebramos este 
importante acontecimiento. 
1) No tomar nada como absolutamente cierto (tesis): 
Para iniciar con el desarrollo de este ensayo, nos plantearemos algunas preguntas, como: ¿Qué 
hechos originaron la lucha por la independencia?, ¿Qué tanto sabemos sobre el tema?, Así que 
para responder nuestra preguntas, se desarrollaran cinco temas, de los cuales esos temas serán 
seleccionados de otros 10 temas, y esto nos ayudara a desarrollar nuestra capacidad para 
investigar, y saber seleccionar lo que es importante y que no, bueno, aunque aquí creemos que 
cada detalle que paso fue importante e influyente en todo. 
Y para complementar y/o responder las preguntas hechas anteriormente, pues cabe decir que: 
Algunos hechos que originaron la lucha fue que: las condiciones de España que impuso para sus 
colonias, la ilustración, la revolución industrial, desplazamiento del rey Fernando VII. 
Para este, nos tuvimos que dedicar a la investigación de unos temas que se mostrarán en el paso 3, 
pero de igual manera pusimos otros temas más que llevan relación con los temas elegidos. 
2) Desmembrar en tantas partes sea posible (mis 10 temas): 
Mis temas elegidos para este ensayo fueron: 
-Factores que propiciaron la Independencia 
-Conspiración de Querétaro 1810 
-Primera etapa de Independencia (1810-1811) 
-Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos 
-Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819) 
-Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia (1820- 
1821)
-Las 4 campañas durante la segunda etapa 
-Conspiración de Valladolid 
-Personajes importantes 
-Consumación de independencia 
Ahora de estos 10 temas se elegirán 5 para poder desarrollarlos; y creemos que esos 5 temas son 
los más importantes. 
3) Jerarquizar conceptos (los 5 temas elegidos que se desarrollaran): 
Los temas elegidos a desarrollar serán: 
- Factores que propiciaron la Independencia 
- Primera etapa de Independencia (1810-1811) 
-Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos 
-Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819) 
-Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia (1820-1821) 
4) No olvidar nada (desarrollo de temas): 
En este paso se mostrará el desarrollo de los 5 temas elegidos, con sus sucesos personajes, etc. 
Empezaremos con: 
 Factores que propiciaron la independencia: 
Es importante mencionar que la guerra de independencia tiene sus razones o causas en dos tipos de 
factores llamados internos y externos. La clasificación mencionada se da para estudiarlos, pero 
definitivamente no podemos separarlos porque su relación es muy íntima. 
Los antecedentes externos son todos aquellos que ocurren fuera de las fronteras de la colonia, pero 
que de alguna manera hacen que este movimiento surja, afectando la estabilidad del imperio español 
en América, entre estos antecedentes están: 
-La Revolución Francesa, que proclamaba ideales de libertad y el principio de soberanía popular en 
donde estipulaba que el poder provenía del pueblo y este se deposita en los gobernantes que deben 
ser elegidos mediante el voto universal, lo cual contravenía a los intereses y privilegios de las 
monarquías de la época, pero beneficiaba a la población oprimida por ella. 
-También se encuentra la independencia de las Trece Colonias de Norteamérica iniciada en 1775 y 
que en 1787 logra a través de su congreso redactar la primera Constitución escrita de la historia que 
cambiaría el sistema político de ese país.
- La Revolución Industrial que había triunfado en Inglaterra a f ines del siglo XVII, haciendo que el 
sistema maquinista cayera o como quien dice reemplazara a el artesanal y creando además, una 
nueva clase social que fue la burguesía capitalista, la cual tuvo que enfrentar los problemas del 
proletariado. Las potencias industrializadas tuvieron que competir por los mercados, al luchar por el 
abastecimiento de las materias primas. 
Y entre los factores internos están: 
- Sociales: la desigualdad social; los criollos se sentían relegados a un segundo plano por los 
peninsulares, y fueron aquéllos los que dirigieron la revolución; España ya no era la nación unitaria en 
su moralidad y costumbres, pues los borbones habían llevado una conducta política extraña. 
- Económicas: España había considerado siempre a América como parte de ella misma, y por 
consecuencia había dejado en pie un sistema de monopolios, estancos y barreras que tendían a 
impedir el libre comercio exterior. Los impuestos eran muy altos y España estaba en decadencia. 
 Primera etapa de Independencia (1810-1811): 
Fue el 16 de septiembre de 1810 al 21 de marzo de 1811. Se caracteriza por la improvisación, 
desorganización y la carencia de objetivos claros de la lucha revolucionaria, situación 
manifiesta en el contenido del breve discurso pronunciado por Hidalgo a madrugada del 16 
de Septiembre de 1810. 
Comenzó con el grito de Miguel Hidalgo, en el cual consistió en liberar primero; pusieron en 
libertad a los presos, aprehendieron a los españoles que se encontraban en la población. 
Luego a las 5 de la mañana del 16 de septiembre de 1810, se llamó a misa, el pueblo acudido 
al llamado y con el grito ¡Mexicanos, viva México!, ¡”Viva la Virgen de Guadalupe”!, ¡Viva 
Fernando VII! Y ¡Muera el mal gobierno!; Hidalgo incitó al pueblo a levantarse contra los 
españoles. 
A este suceso se le conoce como “Grito de Dolores”. 
Hidalgo acusó a los españoles de pretender entregar el reino a los franceses y hacer peligrar 
la religión, y en seguida informó a los habitantes que quedaban exentos de pagar impuestos 
e iba a realizarse la independencia. 
Se vivieron los primeros combates entre los ejércitos realistas e independentistas, la toma de 
varias ciudades como Celaya, la ciudad de Guadalajara, Zacatecas y Valladolid, La abolición de 
la esclavitud por parte de Hidalgo el 10 de diciembre de 1810 y se sufrió la derrota que por 
un momento escribía la historia de la independencia de México la batalla de puente de 
calderón. 
En esta primera fase de la guerra mueren los primeros caudillos insurgentes, Ignacio Allende 
es fusilado el 26 de julio de 1811 y Miguel hidalgo sufriría la misma suerte el 30 de julio del 
mismo año. La muerte de estos caudillos marcó el final de la primera etapa de la lucha por la 
independencia.
 Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos 
Fue de abril de 1811 – 22 de diciembre de 1815. En ella se definen con claridad los propósitos 
del movimiento de Independencia; es liderada por López Rayón y José María Morelos y 
Pavón obteniendo importantes victorias por el sur de México tomando las ciudades de 
Cuautla Oaxaca, y Michoacán. Se instala el 14 de noviembre de 1813 un congreso nacional 
constituyente donde Morelos declara la independencia de la América española mediante el 
documento llamado sentimientos de la nación. 
Iturbide entra en escena al lado de los intereses de la corona española y en conjunto con el 
ejército realista comienza a derrotar a los insurgentes y de nuevo parece que la 
independencia de México no vería un final benigno. 
La captura y fusilamiento de Morelos el 22 de diciembre de 1815 cierra este capítulo de la 
historia de México. 
 Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819): 
Comienza con la desorganización obtenida a través de las derrotas que los realistas 
propinaron al ejercito insurgente esto hace que la lucha se enfrasque en una guerra de 
guerrillas. La renuncia a la lucha de independencia de muchos caudillos que veían perdida la 
revolución y los indultos otorgados por la corona, hicieron que casi muriera el movimiento; 
Francisco Javier Mina y fray Servando teresa de Mier serian figuras representativas de la 
resistencia que aun quedaba. 
Diezmadas y desorganizadas las fuerzas insurgentes, la lucha se reduce al sur del país donde 
Vicente Guerrero mantiene vivo el espíritu de la independencia, aunque dadas las 
circunstancias con muy pocas oportunidades de triunfo. 
Mina seria fusilado el 11 de noviembre de 1817. Solo quedaba Vicente Guerrero que sería el 
encargado de conseguir lo que en 1810 se inició en la curia de dolores en el actual estado de 
Guanajuato, la cuarta etapa la consumación de la independencia de México. 
 Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia 
(1820-1821): 
Etapa de Guerrero e Iturbide. Febrero 24 de 1821. 
Que es cuando se logró la consumación de independencia, Vicente Guerrero e Iturbide, son 
los principales personajes. Tras once años de lucha, los criollos y el pueblo en general 
empezaban a ver perdida la rebelión. 
La causa insurgente se verá apoyada en 1821 por un grupo de peninsulares y criollos que 
antes se opusieron a ella. El motivo, separar a la Nueva España del Imperio Español evitando 
así la aplicación de la Constitución Liberal de 1812 recién jurada por Fernando VII, que 
debería aplicarse en España y sus colonias. Con la Independencia el clero y la aristocracia 
mantenían sin cambios el sistema colonial amenazado ahora por los principios establecidos 
en la Constitución liberal de Cádiz. El instrumento para lograr este propósito, el Coronel 
Agustín de Iturbide, que en un primer momento trató de someter a Guerrero, pero ante la
tenaz resistencia del caudillo suriano y la premura del tiempo, decidió pactar con él. De este 
acuerdo nace el Plan de Iguala que daría origen al ejército trigarante o de las tres garantías: 
Religión, Independencia y Unión, que en poco tiempo dominaría a las fuerzas realistas 
logrando así la Independencia proclamada en acta solemne el 28 de septiembre de 1821 en 
la ciudad de México. 
Conclusión: 
Realizar este trabajo fue algo fácil, por la parte de recolectar y leer la información que ponemos y poder 
juntar las 1500 palabras, más creo que si teníamos que pensar un poco para realizar nuestra introducción y 
nuestra tesis o el paso número 1 de este ensayo, de ahí en más no hay problema para nosotros. 
Para nosotros este ensayo nos ayudó en la forma de investigar, para saber seleccionar la información 
adecuada para nuestro trabajo. 
Bibliografía: 
* Etapas de la Independencia de México (sin año), recuperado de: 
http://webpages.cegs.itesm.mx/servicios/hdem/independencia/etapas.htm 
* Factores externos e internos (marzo 26, 2012), recuperado de: 
http://historiademexico1univia.wordpress.com/2012/03/26/bloque-7-clase-1- 
factores-externos-e-internos/ 
* Lic. J. Alejandro Ortiz Gutiérrez, HISTORIA DE México: Causas externas e internas 
que propiciaron la independencia de México (julio 26, 2011), recuperado de: 
http://emct-historia.blogspot.mx/2011/07/causas-internas-y-externas-que.html 
* Historia de la Independencia de México: Cuarta Etapa (Septiembre 11, 2011), 
recuperado de: http://www.socialescampeche.com.mx/index.php/noticias/noticias-del- 
mundo/nacionales/1363-historia-de-la-independencia-de-mexico-cuarta-etapa 
* Rodrigo Alejandro Cortez Ojeda, 1 etapa de la Independencia inicio (1810-1811) 
(Mayo 31, 2012), recuperado de: http://mexicanisa.blogspot.mx/2012/05/1- 
etapa-de-la-independencia.html
* Molina, Etapas de la Independencia de México (Agosto 27, 2012), recuperado de: 
http://www.historiademexicobreve.com/2012/08/independencia-de-mexico.html

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  • 1. Tania Ortega Jiménez Lagos de Moreno Jal., 19/ sep. /2014 3ºA semestre preparatoria Colegio Teresa de Ávila “Ensayo del método de descartes” Introducción: Con este ensayo pretendemos demostrar sobre el tema de la independencia de México algunos acontecimientos o sucesos importantes que ocurrieron; en este podemos adquirir conocimientos o algunos datos interesantes que nos ayudaran también para nuestra clase de historia, aunque algunos de los temas de los que se hablara ya los vimos en clase de historia; también mostraremos algunos factores que propician a este movimiento, la guerra de independencia de 1810-1021, entre otros temas de este tipo. Este tema es importante retocarlo y hablarlo sobre todo en estas fechas, en el que celebramos este importante acontecimiento. 1) No tomar nada como absolutamente cierto (tesis): Para iniciar con el desarrollo de este ensayo, nos plantearemos algunas preguntas, como: ¿Qué hechos originaron la lucha por la independencia?, ¿Qué tanto sabemos sobre el tema?, Así que para responder nuestra preguntas, se desarrollaran cinco temas, de los cuales esos temas serán seleccionados de otros 10 temas, y esto nos ayudara a desarrollar nuestra capacidad para investigar, y saber seleccionar lo que es importante y que no, bueno, aunque aquí creemos que cada detalle que paso fue importante e influyente en todo. Y para complementar y/o responder las preguntas hechas anteriormente, pues cabe decir que: Algunos hechos que originaron la lucha fue que: las condiciones de España que impuso para sus colonias, la ilustración, la revolución industrial, desplazamiento del rey Fernando VII. Para este, nos tuvimos que dedicar a la investigación de unos temas que se mostrarán en el paso 3, pero de igual manera pusimos otros temas más que llevan relación con los temas elegidos. 2) Desmembrar en tantas partes sea posible (mis 10 temas): Mis temas elegidos para este ensayo fueron: -Factores que propiciaron la Independencia -Conspiración de Querétaro 1810 -Primera etapa de Independencia (1810-1811) -Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos -Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819) -Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia (1820- 1821)
  • 2. -Las 4 campañas durante la segunda etapa -Conspiración de Valladolid -Personajes importantes -Consumación de independencia Ahora de estos 10 temas se elegirán 5 para poder desarrollarlos; y creemos que esos 5 temas son los más importantes. 3) Jerarquizar conceptos (los 5 temas elegidos que se desarrollaran): Los temas elegidos a desarrollar serán: - Factores que propiciaron la Independencia - Primera etapa de Independencia (1810-1811) -Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos -Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819) -Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia (1820-1821) 4) No olvidar nada (desarrollo de temas): En este paso se mostrará el desarrollo de los 5 temas elegidos, con sus sucesos personajes, etc. Empezaremos con:  Factores que propiciaron la independencia: Es importante mencionar que la guerra de independencia tiene sus razones o causas en dos tipos de factores llamados internos y externos. La clasificación mencionada se da para estudiarlos, pero definitivamente no podemos separarlos porque su relación es muy íntima. Los antecedentes externos son todos aquellos que ocurren fuera de las fronteras de la colonia, pero que de alguna manera hacen que este movimiento surja, afectando la estabilidad del imperio español en América, entre estos antecedentes están: -La Revolución Francesa, que proclamaba ideales de libertad y el principio de soberanía popular en donde estipulaba que el poder provenía del pueblo y este se deposita en los gobernantes que deben ser elegidos mediante el voto universal, lo cual contravenía a los intereses y privilegios de las monarquías de la época, pero beneficiaba a la población oprimida por ella. -También se encuentra la independencia de las Trece Colonias de Norteamérica iniciada en 1775 y que en 1787 logra a través de su congreso redactar la primera Constitución escrita de la historia que cambiaría el sistema político de ese país.
  • 3. - La Revolución Industrial que había triunfado en Inglaterra a f ines del siglo XVII, haciendo que el sistema maquinista cayera o como quien dice reemplazara a el artesanal y creando además, una nueva clase social que fue la burguesía capitalista, la cual tuvo que enfrentar los problemas del proletariado. Las potencias industrializadas tuvieron que competir por los mercados, al luchar por el abastecimiento de las materias primas. Y entre los factores internos están: - Sociales: la desigualdad social; los criollos se sentían relegados a un segundo plano por los peninsulares, y fueron aquéllos los que dirigieron la revolución; España ya no era la nación unitaria en su moralidad y costumbres, pues los borbones habían llevado una conducta política extraña. - Económicas: España había considerado siempre a América como parte de ella misma, y por consecuencia había dejado en pie un sistema de monopolios, estancos y barreras que tendían a impedir el libre comercio exterior. Los impuestos eran muy altos y España estaba en decadencia.  Primera etapa de Independencia (1810-1811): Fue el 16 de septiembre de 1810 al 21 de marzo de 1811. Se caracteriza por la improvisación, desorganización y la carencia de objetivos claros de la lucha revolucionaria, situación manifiesta en el contenido del breve discurso pronunciado por Hidalgo a madrugada del 16 de Septiembre de 1810. Comenzó con el grito de Miguel Hidalgo, en el cual consistió en liberar primero; pusieron en libertad a los presos, aprehendieron a los españoles que se encontraban en la población. Luego a las 5 de la mañana del 16 de septiembre de 1810, se llamó a misa, el pueblo acudido al llamado y con el grito ¡Mexicanos, viva México!, ¡”Viva la Virgen de Guadalupe”!, ¡Viva Fernando VII! Y ¡Muera el mal gobierno!; Hidalgo incitó al pueblo a levantarse contra los españoles. A este suceso se le conoce como “Grito de Dolores”. Hidalgo acusó a los españoles de pretender entregar el reino a los franceses y hacer peligrar la religión, y en seguida informó a los habitantes que quedaban exentos de pagar impuestos e iba a realizarse la independencia. Se vivieron los primeros combates entre los ejércitos realistas e independentistas, la toma de varias ciudades como Celaya, la ciudad de Guadalajara, Zacatecas y Valladolid, La abolición de la esclavitud por parte de Hidalgo el 10 de diciembre de 1810 y se sufrió la derrota que por un momento escribía la historia de la independencia de México la batalla de puente de calderón. En esta primera fase de la guerra mueren los primeros caudillos insurgentes, Ignacio Allende es fusilado el 26 de julio de 1811 y Miguel hidalgo sufriría la misma suerte el 30 de julio del mismo año. La muerte de estos caudillos marcó el final de la primera etapa de la lucha por la independencia.
  • 4.  Segunda etapa de Independencia (1810-1815): Final de Morelos Fue de abril de 1811 – 22 de diciembre de 1815. En ella se definen con claridad los propósitos del movimiento de Independencia; es liderada por López Rayón y José María Morelos y Pavón obteniendo importantes victorias por el sur de México tomando las ciudades de Cuautla Oaxaca, y Michoacán. Se instala el 14 de noviembre de 1813 un congreso nacional constituyente donde Morelos declara la independencia de la América española mediante el documento llamado sentimientos de la nación. Iturbide entra en escena al lado de los intereses de la corona española y en conjunto con el ejército realista comienza a derrotar a los insurgentes y de nuevo parece que la independencia de México no vería un final benigno. La captura y fusilamiento de Morelos el 22 de diciembre de 1815 cierra este capítulo de la historia de México.  Tercera etapa de Independencia: Dispersión de la Guerra de guerrillas (1816-1819): Comienza con la desorganización obtenida a través de las derrotas que los realistas propinaron al ejercito insurgente esto hace que la lucha se enfrasque en una guerra de guerrillas. La renuncia a la lucha de independencia de muchos caudillos que veían perdida la revolución y los indultos otorgados por la corona, hicieron que casi muriera el movimiento; Francisco Javier Mina y fray Servando teresa de Mier serian figuras representativas de la resistencia que aun quedaba. Diezmadas y desorganizadas las fuerzas insurgentes, la lucha se reduce al sur del país donde Vicente Guerrero mantiene vivo el espíritu de la independencia, aunque dadas las circunstancias con muy pocas oportunidades de triunfo. Mina seria fusilado el 11 de noviembre de 1817. Solo quedaba Vicente Guerrero que sería el encargado de conseguir lo que en 1810 se inició en la curia de dolores en el actual estado de Guanajuato, la cuarta etapa la consumación de la independencia de México.  Cuarta etapa de Independencia: La contrarrevolución y consumación de independencia (1820-1821): Etapa de Guerrero e Iturbide. Febrero 24 de 1821. Que es cuando se logró la consumación de independencia, Vicente Guerrero e Iturbide, son los principales personajes. Tras once años de lucha, los criollos y el pueblo en general empezaban a ver perdida la rebelión. La causa insurgente se verá apoyada en 1821 por un grupo de peninsulares y criollos que antes se opusieron a ella. El motivo, separar a la Nueva España del Imperio Español evitando así la aplicación de la Constitución Liberal de 1812 recién jurada por Fernando VII, que debería aplicarse en España y sus colonias. Con la Independencia el clero y la aristocracia mantenían sin cambios el sistema colonial amenazado ahora por los principios establecidos en la Constitución liberal de Cádiz. El instrumento para lograr este propósito, el Coronel Agustín de Iturbide, que en un primer momento trató de someter a Guerrero, pero ante la
  • 5. tenaz resistencia del caudillo suriano y la premura del tiempo, decidió pactar con él. De este acuerdo nace el Plan de Iguala que daría origen al ejército trigarante o de las tres garantías: Religión, Independencia y Unión, que en poco tiempo dominaría a las fuerzas realistas logrando así la Independencia proclamada en acta solemne el 28 de septiembre de 1821 en la ciudad de México. Conclusión: Realizar este trabajo fue algo fácil, por la parte de recolectar y leer la información que ponemos y poder juntar las 1500 palabras, más creo que si teníamos que pensar un poco para realizar nuestra introducción y nuestra tesis o el paso número 1 de este ensayo, de ahí en más no hay problema para nosotros. Para nosotros este ensayo nos ayudó en la forma de investigar, para saber seleccionar la información adecuada para nuestro trabajo. Bibliografía: * Etapas de la Independencia de México (sin año), recuperado de: http://webpages.cegs.itesm.mx/servicios/hdem/independencia/etapas.htm * Factores externos e internos (marzo 26, 2012), recuperado de: http://historiademexico1univia.wordpress.com/2012/03/26/bloque-7-clase-1- factores-externos-e-internos/ * Lic. J. Alejandro Ortiz Gutiérrez, HISTORIA DE México: Causas externas e internas que propiciaron la independencia de México (julio 26, 2011), recuperado de: http://emct-historia.blogspot.mx/2011/07/causas-internas-y-externas-que.html * Historia de la Independencia de México: Cuarta Etapa (Septiembre 11, 2011), recuperado de: http://www.socialescampeche.com.mx/index.php/noticias/noticias-del- mundo/nacionales/1363-historia-de-la-independencia-de-mexico-cuarta-etapa * Rodrigo Alejandro Cortez Ojeda, 1 etapa de la Independencia inicio (1810-1811) (Mayo 31, 2012), recuperado de: http://mexicanisa.blogspot.mx/2012/05/1- etapa-de-la-independencia.html
  • 6. * Molina, Etapas de la Independencia de México (Agosto 27, 2012), recuperado de: http://www.historiademexicobreve.com/2012/08/independencia-de-mexico.html