Este diario reflexivo describe las lecciones aprendidas en dos sesiones sobre el uso del programa Microsoft PowerPoint. La autora aprendió cómo crear y modificar diapositivas, utilizar diferentes diseños de plantillas, y agregar animaciones, transiciones, imágenes, videos y sonido a las presentaciones. Ella planea aplicar estas habilidades para crear presentaciones más atractivas para sus estudiantes, como un cuento sobre la historia de Puerto Rico. La autora no tuvo dudas sobre los temas cubiertos.

1. Universidad de Puerto Rico en Cayey
Departamento de Pedagogía
TEED 3008 – Prof. J. William Sandoval
DIARIO REFLEXIVO
Nombre: Nilka Desireé Reyes Rodríguez
Fecha de sesiones: 16 y 18 de octubre de 2012
1. Dibuja o busca una imagen o foto que relaciones con los temas discutidos. Escribe
una explicación corta de la relación que encuentras entre esta y el material.
La imagen presentada es un cuento realizado en PowerPoint, que fue lo discutido durante la
semana.
2. ¿Qué aprendiste esta semana?
Durante esta semana, aprendimos muchas funciones que el programa Microsoft PowerPoint
permite que se realice dentro del mismo. Comenzamos creando nuevos “slides” e investigando
las distintas formas con las cuales podemos hacer esta función. Esto va desde un simple
“enter” hasta una tocar un icono. Junto a esto, aprendimos a modificar los “layouts” para poder
escoger uno que fuese el indicado. Luego comprendimos que podemos utilizar nuestra
creatividad para presentar en la plantilla lo que nosotros deseamos. PowerPoint nos permite
ponerle a nuestra presentación animaciones y transiciones para las cuales tiene muchos
diseños predeterminados. Los mismos se pueden unir, creando nuevas formas de transición.

2. Las animaciones pueden ser imágenes normales, imágenes con movimientos o sonidos.
Inclusive, se le puede insertar a la presentación una película, canción y hasta nos da la
oportunidad de grabarnos. Descubrimos que dentro de dicho programa, podemos realizar
varias ediciones a las imágenes como por ejemplo: cambiarle el color, rotarlas, modificar sus
marcos y fondos entre otras.
3.¿Cómo puedes aplicarlo a la enseñanza de tu materia?
Con este conocimiento puedo crear presentaciones más atractivas hacia mis estudiantes que
les permita de una forma u otra interactuar. Incluso, puedo crear un cuento (como el que
estamos realizando) para mostrar que lo interesante que es conocer sobre nuestra historia;
pues “el que no conoce su historia, está condenado a repetirla”.
4.¿Encontraste algún tema o concepto difícil de entender? Explique la duda.
Por el momento, no tengo ninguna duda.