La ODA presenta los fundamentos de la educación de personas jóvenes y adultas desde diferentes perspectivas. Explica que la UNESCO estableció un marco de trabajo para la educación permanente que incluye los enfoques pedagógico, psicológico, sociológico y filosófico. El enfoque pedagógico considera la educación formal, no formal e informal centrada en la experiencia del estudiante adulto. Los fundamentos psicológicos analizan conceptos como la memoria y las teorías de la inteligencia. El en

1. Centro de Cooperación Regional para la Educación de
Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL)
Especialidad
en Pedagogía para la formación de jóvenes y adultos
Módulo II.- Fundamentos de la educación de personas jóvenes y
adultas
Asesora: M Natalie O'Donnell Rivera
ODA a la Educación de Personas Jóvenes y adultas.
Alumno: Vieyra González Francisco Jesús
Naucalpan, México a 3 de julio del 2016
Actividad: Retomar los fundamentos revisados por los diversos equipos y escribir una ODA
hacia la EPJA, donde exaltemos sus valores y esencia

2. ODA a la educación de Adultos y Jóvenes
Madurar, ¿qué es eso?
No soy un aguacate, ni un vegetal
Soy una persona tratando de transitar
En un mundo donde me tengo que educar
Durante niño acudí al colegio
Y pensé que terminaba con la universidad
Ahora me dicen fórmate constantemente
Que desactualizado te puedes quedar.
De repente aparece un nuevo concepto
Uno nuevo y particular
La educación permanente
Que en mi vida debo ejecutar
No sabía que era
Pero sonaba particular
Hasta que un día lo conocí
En la especialidad del CREFAL
La Educación de Personas de Adultos y Jóvenes
Es lo que tengo que aprender
Conocer sus fundamentos
Y entender todos sus elementos

3. Como siempre en todo tema
alguien debe de reinar
LA UNESCO con sus conferencias
Un marco de trabajo nos va a dar
El fundamento pedagógico
Se ubica en la educación formal, no formal e informal
Con la intención que el estudiante
Pueda aprender de manera natural
A partir de ello, surgen las ideas agógicas
Que el androgogo ha de emplear
donde el adulto es el punto central
con su experiencia, motivación e interés
autónomo en su aprendizaje podrá actuar
Ahora los fundamentos psicológicos
Con el tema de la memoria empieza
Mediano, corto y largo plazo
Para después trabajar con el tema de la inteligencia
Lógico matemática, Lingüística y Espacial
Kinestésica, Musical e Interpersonal
No olvidemos claro, a la interpersonal
Son del tema mencionado a tratar

4. Muchas teorías han enfatizado
En la forma de aprender
El Conductismo, el Constructivismo y la Gestalt
No las podemos olvidar
Los elementos sociológicos,
No se nos vayan a pasar
Y entender como la posmodernidad
Influye en la institución escolar
La globalización y la familia
Como un eje central
Y las tecnologías
Que permiten un ser en el mundo comunicacional e informal
Por último, aparecen
Los fundamentos filosóficos en la búsqueda de un ser superior
Que atienda a lo humano y lo divino
Dando a su vida un mayor sentido
Buscar lo ético,
En el desarrollo de un pensamiento critico
Favoreciendo la calidad de vida
Desde la aplicación de los valores
Que los estudia la axiología

5. Es así como me di cuenta
Que esta especialidad complicada iba a ser
No tanto en los trabajos
Sino en el cambio conciencia en mi iba a ejercer
Ahora considero a la educación
Como un derecho humano
Que no se mide en días
Sino solo termina solo con la muerte de quien aprendía.
Sin duda puedo decir
Que estudiar esto para mí ha sido emocionante
Estudiar como aprenden los jóvenes y los adultos
Para incorporarlo en mis acciones profesionales