El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. Se detallan 3 metas principales: 1) Seguimiento a 200 escuelas en áreas como arte y ciudadanía, 2) 144 talleres de capacitación docente, 3) Actividades en 326 instituciones en Sonsonate. Se identifican riesgos como falta de transporte o coordinación, y se proponen acciones de mitigación como gestión de recursos y planificación conjunta.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. La Dirección Nacional de Formación Docente tiene como objetivo principal capacitar a 200 docentes en diferentes áreas a través de talleres y seguimiento en escuelas. También se detallan las medidas para mitigar riesgos como falta de transporte o coordinación que podrían afectar el cumplimiento de las metas.
1) La evaluación de las competencias básicas en la educación primaria y secundaria se rige por la normativa de la LOE y los decretos de currículo de Castilla-La Mancha, los cuales establecen que las competencias básicas son el referente fundamental para la evaluación, promoción y titulación del alumnado.
2) La evaluación debe ser continua, global y formativa, y tener en cuenta el desarrollo de las competencias básicas a través de los criterios de evaluación de las diferentes áreas curriculares.
Este documento presenta las bases para el proceso de selección de personal bajo la modalidad de Contrato Administrativo de Servicios (CAS) en la Unidad de Gestión Educativa Local de San Miguel para 2022. Se busca contratar tres puestos: dos psicólogos, un coordinador de innovación y soporte tecnológico. El proceso consta de evaluación curricular y entrevista personal. Se publicarán cuadros preliminares y finales con los resultados en la página web de la UGEL. Los seleccionados deberán firmar el contrato
Este documento presenta orientaciones sobre el registro y reporte de información académica en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO). Se explican los lineamientos legales que establecen la obligación de los CETPRO de llevar registros de matrícula, notas, certificados y reportar esta información periódicamente. Además, se proponen formatos técnico pedagógicos para la matrícula y evaluación, y se brindan capacitaciones a especialistas sobre estos temas.
REGISTRO Y REPORTE DE INFORMACIÓN ACADÉMICA.pptxIvanCruzado3
Este documento presenta orientaciones sobre el registro y reporte de información académica en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO). Se explican los lineamientos normativos que establecen las responsabilidades de las diferentes instancias en el registro y reporte de la matrícula, evaluaciones, notas y certificados de los estudiantes. Además, se proponen formatos técnico pedagógicos para el registro de la matrícula modular e institucional y para la evaluación de los estudiantes en los CETPRO.
Este documento lista los productos que deben entregarse como parte de un proyecto para fortalecer la educación y la gestión del riesgo de desastres en la región de Ancash, Perú. Incluye informes, cronogramas, actas de reuniones y material fotográfico sobre talleres de capacitación. También detalla la asistencia técnica que se brindará al equipo de la región de Ancash para la planificación e implementación de un segundo taller de réplica dirigido a directores y docentes.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. Se detallan 3 metas principales: 1) Seguimiento a 200 escuelas en áreas como arte y ciudadanía, 2) 144 talleres de capacitación docente, 3) Actividades en 326 instituciones en Sonsonate. Se identifican riesgos como falta de transporte o coordinación, y se proponen acciones de mitigación como gestión de recursos y planificación conjunta.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. La Dirección Nacional de Formación Docente tiene como objetivo principal capacitar a 200 docentes en diferentes áreas a través de talleres y seguimiento en escuelas. También se detallan las medidas para mitigar riesgos como falta de transporte o coordinación que podrían afectar el cumplimiento de las metas.
1) La evaluación de las competencias básicas en la educación primaria y secundaria se rige por la normativa de la LOE y los decretos de currículo de Castilla-La Mancha, los cuales establecen que las competencias básicas son el referente fundamental para la evaluación, promoción y titulación del alumnado.
2) La evaluación debe ser continua, global y formativa, y tener en cuenta el desarrollo de las competencias básicas a través de los criterios de evaluación de las diferentes áreas curriculares.
Este documento presenta las bases para el proceso de selección de personal bajo la modalidad de Contrato Administrativo de Servicios (CAS) en la Unidad de Gestión Educativa Local de San Miguel para 2022. Se busca contratar tres puestos: dos psicólogos, un coordinador de innovación y soporte tecnológico. El proceso consta de evaluación curricular y entrevista personal. Se publicarán cuadros preliminares y finales con los resultados en la página web de la UGEL. Los seleccionados deberán firmar el contrato
Este documento presenta orientaciones sobre el registro y reporte de información académica en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO). Se explican los lineamientos legales que establecen la obligación de los CETPRO de llevar registros de matrícula, notas, certificados y reportar esta información periódicamente. Además, se proponen formatos técnico pedagógicos para la matrícula y evaluación, y se brindan capacitaciones a especialistas sobre estos temas.
REGISTRO Y REPORTE DE INFORMACIÓN ACADÉMICA.pptxIvanCruzado3
Este documento presenta orientaciones sobre el registro y reporte de información académica en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO). Se explican los lineamientos normativos que establecen las responsabilidades de las diferentes instancias en el registro y reporte de la matrícula, evaluaciones, notas y certificados de los estudiantes. Además, se proponen formatos técnico pedagógicos para el registro de la matrícula modular e institucional y para la evaluación de los estudiantes en los CETPRO.
Este documento lista los productos que deben entregarse como parte de un proyecto para fortalecer la educación y la gestión del riesgo de desastres en la región de Ancash, Perú. Incluye informes, cronogramas, actas de reuniones y material fotográfico sobre talleres de capacitación. También detalla la asistencia técnica que se brindará al equipo de la región de Ancash para la planificación e implementación de un segundo taller de réplica dirigido a directores y docentes.
Este documento presenta las preguntas para una actividad de aprendizaje sobre cómo caracterizar un plan de investigación en la modalidad de proyectos. Se pide considerar los siguientes aspectos para estructurar el plan: la descripción del proyecto, la metodología, un cronograma de actividades, los recursos y presupuesto, el financiamiento, y las fuentes de información. El estudiante deberá responder a las preguntas para completar la actividad de aprendizaje.
Este documento presenta el plan de actividades para el buen inicio del año escolar 2023 en la Institución Educativa Ricardo Palma en Carhuapata, Huancavelica. El plan describe los objetivos, metas, características, principios y componentes del buen inicio, así como una lista de 19 actividades específicas que se llevarán a cabo en enero y febrero para preparar la infraestructura, capacitar al personal, distribuir materiales, crear espacios seguros y promover la matrícula oportuna de los estudiantes. El plan
Sylabus de calculos economicos version 24 de marzo 2019OCAA Unmsm
Este documento presenta el syllabus de un curso de cálculos económicos en ingeniería química en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso dura 16 semanas y cubre temas como estimación de costos de inversión, costo total del producto, matemática financiera, estimación de rentabilidad, y toma de decisiones de inversión. El curso se evaluará a través de dos exámenes parciales, un examen final, y un proyecto grupal.
El documento describe las pruebas diagnósticas que se aplicarán a estudiantes del Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media en marzo de 2022. Se aplicarán pruebas en línea en lenguaje y matemática para diagnosticar los aprendizajes de los estudiantes. Las instituciones deben actualizar los datos de los estudiantes y las no focalizadas deben elaborar sus propias pruebas. El propósito es orientar la enseñanza a las capacidades necesarias para cursar el grado correspondiente en 2022.
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptxLamisin
Este documento presenta la estrategia de Evaluación Diagnóstica para alumnos de educación básica para el ciclo escolar 2022-2023. Incluye información sobre el proceso de aplicación de las pruebas, los contenidos evaluados, y el cronograma de actividades como talleres de capacitación y reuniones de análisis de resultados. También presenta estadísticas sobre la muestra de escuelas y alumnos participantes en el estado de Coahuila.
Este sílabo describe la asignatura de Estadística que se impartirá en el tercer semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría. La asignatura tiene una carga horaria total de 160 horas distribuidas en dos unidades curriculares: Estadística Descriptiva con énfasis en medidas de tendencia central, dispersión y posición; y Probabilidad y Distribución de Probabilidades. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para interpretar y resolver problemas aplicando métodos estadísticos.
HOJA DE RUTA.docx UGEL 08 CAÑETE PERU CAÑETEWalterRuiz39
El documento presenta la hoja de ruta para el segundo bloque de semanas de gestión del año escolar 2023 en la Institución Educativa Unkara. Se detallan 5 días de actividades que incluyen la actualización de instrumentos de gestión, talleres sobre evaluación de aprendizaje, refuerzo escolar, razonamiento y pensamiento crítico, y planificación curricular. El director Walter Ruiz será responsable de liderar las diferentes actividades programadas de forma presencial con la comunidad educativa.
Este sílabo describe la unidad II de la cátedra de Auditoría Financiera II. La unidad cubre el proceso de auditoría financiera, incluyendo el diagnóstico general, la planificación, la ejecución y la comunicación de resultados. El syllabus detalla los contenidos, resultados de aprendizaje, evidencias y la metodología de evaluación para esta unidad.
Este documento proporciona instrucciones para evaluar el Factor de Gestión Escolar (GE) como parte del sistema de evaluación de Carrera Magisterial en México. GE evalúa las actividades de los directivos y supervisores escolares relacionadas con apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se describe el procedimiento de presentar un Plan Anual de Gestión Escolar, reportes bimestrales, y evidencias de actividades. El Consejo Técnico asignará puntajes de 1 a 10 puntos basados en el cumplimiento de las actividades programadas.
Plan de trabajo de la comisión de gestión de los aprendizajesDIEGO PONCE DE LEON
Este documento presenta el plan anual 2018 de la Institución Educativa "Santiago Antúnez de Mayolo". Describe la información de contacto de la escuela, las áreas académicas y sus responsables. Explica la necesidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante la integración de las diferentes áreas. Incluye objetivos, funciones, un diagnóstico de los resultados académicos, metas, cronograma de actividades, presupuesto y detalles sobre la evaluación y financiamiento del plan.
Ttr medición de aprendizajes pdn-pme_comercial_sofia infante (1)enlaces9580
Este documento establece los términos de referencia para una licitación pública para medir los aprendizajes curriculares de estudiantes de 2°, 4°, 6°, 8° básicos y 2° medio a través de la aplicación de instrumentos de evaluación. Se medirán las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e historia en dos instancias. Se espera la entrega de informes de resultados e implementación de propuestas de mejora. La metodología incluye la aplicación de los instrumentos en dos días y
Este informe mensual describe las actividades realizadas de trabajo remoto en el área de matemáticas para primer y segundo grado en junio de 2020. Se detallan datos generales, la descripción de las actividades realizadas como acompañamiento a los estudiantes, adecuación de materiales, revisión de evidencias y retroalimentación, coordinación con el director y comunicación con familias. Finalmente, se incluye un balance de los logros, dificultades y sugerencias para mejorar el trabajo remoto en el futuro.
Este documento proporciona las pautas para la elaboración del informe técnico de pasantías académicas. El informe debe contener una introducción, un capítulo sobre la información general de la empresa, un capítulo de planificación de actividades, un capítulo del desarrollo de las actividades, conclusiones, recomendaciones y una bibliografía. Cada capítulo sigue un esquema específico para documentar las actividades realizadas, objetivos, metodología, resultados y la relación entre los conocimientos adquiridos en la universidad y durante la pas
ESQUEMAS DE TRABAJOS DE GRADO: TESIS Y PROYECTOSCARLOS MASSUH
El documento describe una jornada de capacitación docente sobre el seguimiento de trabajos de grado. El taller tuvo como objetivo brindar herramientas para optimizar el tiempo de dirección y la calidad de los resultados. Se explicaron los esquemas generales para el plan de tesis y trabajo de tesis, así como para el trabajo de proyecto. Estos incluyen la estructura de cada capítulo y su contenido, desde la identificación del problema hasta la evaluación de resultados. El taller fue dirigido a docentes de la carrera de Contabilidad y Auditoría.
Este documento presenta el plan de trabajo remoto pedagógico domiciliario de un docente. El plan incluye objetivos generales, una planificación de tareas diarias como elaborar materiales educativos y evaluaciones, y proponer innovaciones al plan educativo institucional considerando el contexto local. El docente trabajará de forma remota para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes durante la cuarentena.
PPT_CAPACITACIÓN A ESPECIALISTAS DE UGEL.pdfhugomendoza71
El documento proporciona información sobre el monitoreo de la estrategia de Refuerzo Escolar en Perú. Explica que los especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) aplicarán un instrumento para recoger datos sobre la evaluación diagnóstica, organización, acciones de fortalecimiento y atención diferenciada en escuelas primarias y secundarias. El Ministerio de Educación ha definido indicadores y una muestra representativa a nivel nacional y regional para realizar el monitoreo. Los especialistas de UGEL registrarán
El documento presenta el Plan de Mejora Continua (PMC) del Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero Plantel 45 para el ciclo escolar 2023-2024. El PMC tiene como objetivo mejorar los indicadores académicos y de logro a través de un diagnóstico y un plan de acción que prioriza siete categorías como procesos académicos, gestión escolar, indicadores académicos, proyectos de equidad, desarrollo socioemocional, seguridad y seguimiento de egresados. El director y
Este documento presenta las preguntas para una actividad de aprendizaje sobre cómo caracterizar un plan de investigación en la modalidad de proyectos. Se pide considerar los siguientes aspectos para estructurar el plan: la descripción del proyecto, la metodología, un cronograma de actividades, los recursos y presupuesto, el financiamiento, y las fuentes de información. El estudiante deberá responder a las preguntas para completar la actividad de aprendizaje.
Este documento presenta el plan de actividades para el buen inicio del año escolar 2023 en la Institución Educativa Ricardo Palma en Carhuapata, Huancavelica. El plan describe los objetivos, metas, características, principios y componentes del buen inicio, así como una lista de 19 actividades específicas que se llevarán a cabo en enero y febrero para preparar la infraestructura, capacitar al personal, distribuir materiales, crear espacios seguros y promover la matrícula oportuna de los estudiantes. El plan
Sylabus de calculos economicos version 24 de marzo 2019OCAA Unmsm
Este documento presenta el syllabus de un curso de cálculos económicos en ingeniería química en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso dura 16 semanas y cubre temas como estimación de costos de inversión, costo total del producto, matemática financiera, estimación de rentabilidad, y toma de decisiones de inversión. El curso se evaluará a través de dos exámenes parciales, un examen final, y un proyecto grupal.
El documento describe las pruebas diagnósticas que se aplicarán a estudiantes del Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media en marzo de 2022. Se aplicarán pruebas en línea en lenguaje y matemática para diagnosticar los aprendizajes de los estudiantes. Las instituciones deben actualizar los datos de los estudiantes y las no focalizadas deben elaborar sus propias pruebas. El propósito es orientar la enseñanza a las capacidades necesarias para cursar el grado correspondiente en 2022.
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptxLamisin
Este documento presenta la estrategia de Evaluación Diagnóstica para alumnos de educación básica para el ciclo escolar 2022-2023. Incluye información sobre el proceso de aplicación de las pruebas, los contenidos evaluados, y el cronograma de actividades como talleres de capacitación y reuniones de análisis de resultados. También presenta estadísticas sobre la muestra de escuelas y alumnos participantes en el estado de Coahuila.
Este sílabo describe la asignatura de Estadística que se impartirá en el tercer semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría. La asignatura tiene una carga horaria total de 160 horas distribuidas en dos unidades curriculares: Estadística Descriptiva con énfasis en medidas de tendencia central, dispersión y posición; y Probabilidad y Distribución de Probabilidades. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para interpretar y resolver problemas aplicando métodos estadísticos.
HOJA DE RUTA.docx UGEL 08 CAÑETE PERU CAÑETEWalterRuiz39
El documento presenta la hoja de ruta para el segundo bloque de semanas de gestión del año escolar 2023 en la Institución Educativa Unkara. Se detallan 5 días de actividades que incluyen la actualización de instrumentos de gestión, talleres sobre evaluación de aprendizaje, refuerzo escolar, razonamiento y pensamiento crítico, y planificación curricular. El director Walter Ruiz será responsable de liderar las diferentes actividades programadas de forma presencial con la comunidad educativa.
Este sílabo describe la unidad II de la cátedra de Auditoría Financiera II. La unidad cubre el proceso de auditoría financiera, incluyendo el diagnóstico general, la planificación, la ejecución y la comunicación de resultados. El syllabus detalla los contenidos, resultados de aprendizaje, evidencias y la metodología de evaluación para esta unidad.
Este documento proporciona instrucciones para evaluar el Factor de Gestión Escolar (GE) como parte del sistema de evaluación de Carrera Magisterial en México. GE evalúa las actividades de los directivos y supervisores escolares relacionadas con apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se describe el procedimiento de presentar un Plan Anual de Gestión Escolar, reportes bimestrales, y evidencias de actividades. El Consejo Técnico asignará puntajes de 1 a 10 puntos basados en el cumplimiento de las actividades programadas.
Plan de trabajo de la comisión de gestión de los aprendizajesDIEGO PONCE DE LEON
Este documento presenta el plan anual 2018 de la Institución Educativa "Santiago Antúnez de Mayolo". Describe la información de contacto de la escuela, las áreas académicas y sus responsables. Explica la necesidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante la integración de las diferentes áreas. Incluye objetivos, funciones, un diagnóstico de los resultados académicos, metas, cronograma de actividades, presupuesto y detalles sobre la evaluación y financiamiento del plan.
Ttr medición de aprendizajes pdn-pme_comercial_sofia infante (1)enlaces9580
Este documento establece los términos de referencia para una licitación pública para medir los aprendizajes curriculares de estudiantes de 2°, 4°, 6°, 8° básicos y 2° medio a través de la aplicación de instrumentos de evaluación. Se medirán las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e historia en dos instancias. Se espera la entrega de informes de resultados e implementación de propuestas de mejora. La metodología incluye la aplicación de los instrumentos en dos días y
Este informe mensual describe las actividades realizadas de trabajo remoto en el área de matemáticas para primer y segundo grado en junio de 2020. Se detallan datos generales, la descripción de las actividades realizadas como acompañamiento a los estudiantes, adecuación de materiales, revisión de evidencias y retroalimentación, coordinación con el director y comunicación con familias. Finalmente, se incluye un balance de los logros, dificultades y sugerencias para mejorar el trabajo remoto en el futuro.
Este documento proporciona las pautas para la elaboración del informe técnico de pasantías académicas. El informe debe contener una introducción, un capítulo sobre la información general de la empresa, un capítulo de planificación de actividades, un capítulo del desarrollo de las actividades, conclusiones, recomendaciones y una bibliografía. Cada capítulo sigue un esquema específico para documentar las actividades realizadas, objetivos, metodología, resultados y la relación entre los conocimientos adquiridos en la universidad y durante la pas
ESQUEMAS DE TRABAJOS DE GRADO: TESIS Y PROYECTOSCARLOS MASSUH
El documento describe una jornada de capacitación docente sobre el seguimiento de trabajos de grado. El taller tuvo como objetivo brindar herramientas para optimizar el tiempo de dirección y la calidad de los resultados. Se explicaron los esquemas generales para el plan de tesis y trabajo de tesis, así como para el trabajo de proyecto. Estos incluyen la estructura de cada capítulo y su contenido, desde la identificación del problema hasta la evaluación de resultados. El taller fue dirigido a docentes de la carrera de Contabilidad y Auditoría.
Este documento presenta el plan de trabajo remoto pedagógico domiciliario de un docente. El plan incluye objetivos generales, una planificación de tareas diarias como elaborar materiales educativos y evaluaciones, y proponer innovaciones al plan educativo institucional considerando el contexto local. El docente trabajará de forma remota para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes durante la cuarentena.
PPT_CAPACITACIÓN A ESPECIALISTAS DE UGEL.pdfhugomendoza71
El documento proporciona información sobre el monitoreo de la estrategia de Refuerzo Escolar en Perú. Explica que los especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) aplicarán un instrumento para recoger datos sobre la evaluación diagnóstica, organización, acciones de fortalecimiento y atención diferenciada en escuelas primarias y secundarias. El Ministerio de Educación ha definido indicadores y una muestra representativa a nivel nacional y regional para realizar el monitoreo. Los especialistas de UGEL registrarán
El documento presenta el Plan de Mejora Continua (PMC) del Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero Plantel 45 para el ciclo escolar 2023-2024. El PMC tiene como objetivo mejorar los indicadores académicos y de logro a través de un diagnóstico y un plan de acción que prioriza siete categorías como procesos académicos, gestión escolar, indicadores académicos, proyectos de equidad, desarrollo socioemocional, seguridad y seguimiento de egresados. El director y
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
oficio entrega portafolio.docx
1. LCP.MARISELA MARTINEZ MERCADO
JEFE DEL DEPTO. ACADEMICO YDE COMPETENCIAS
P R E S E N T E.
Yahualica Jal. a 28 de Enero de 2022
Por medio del presente, hago entrega del portafolio docente correspondiente al semestre
agosto /enero 21/22 de FISICA II que consta de los siguientes documentos:
1. HORARION/A
2. PROGRAMA DE ESTUDIOS
3. PLANEACION SEMESTRAL
4. ECAS O PLANEACIONESDIDÁCTICAS(3PERIODOS)
5. INSTRUMENTOS DE EVALUACION (APLICADOSA ESTUDIANTES)
6. PROGRAMA DE PRÁCTICASACADÉMICASALIENADASA LA ECA N/A
7. INFORME Y EVIDENCIA FOTOGRÁFICA DELAS PRÁCTICASACADÉMICASREALIZADASN/A
8. INFORME Y EVIDENCIA FOTOGRÁFICA DELA APLICACIÓN DELASLECCIONESDEL
PROGRAMA CONSTRUYETE
9. LISTA DE ASISTENCIA (DELOS 3 PERIODOS)
10. CUADERNOESCANEADO
11. PRODUCTOSDE APRENDIZAJEEINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
12. FOTOGRAFÍASOVIDEOSDE PROYECTOSO PRODUCTOSFINALESREALIZADOSPORLOS
ESTUDIANTES
13. EVIDENCIASDEL USO DE LAS TICS y TAC’SUTILIZADASPARA EL DESARROLLO DEL
PROGRAMA DE ESTUDIO
14. INTERACCIÓN CON LOS ESTUDIANTES PORMEDIO DE LAS TICS
15. EJERCICIODE TRANSVERSALIDADAPLICADOA ESTUDIANTES
16. EVIDENCIA DE RETROALIMENTACIÓN DEL DOCENTEA ESTUDIANTE
17. EJERCICIODE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LA FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE
18. CAPTURASDE PANTALLA DE ECAS EN EL SISEEMS
19. CAPTURASDE PANTALLA DEL SEGUIMIENTO DE MCC EN SISEEMS
Sinotro particularpor el momento,quedoasusórdenes
ATENTAMENTE
ING.LUIS RAFAEL GARCIABECERRA
RECIBIDO: LCP.MARISELA MARTINEZ MERCADO
JEFE DEL DEPTO.ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS