SlideShare una empresa de Scribd logo
¡2017, Dejando Huella!
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!
Guerra de Sexos
11° “A”
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!
¡2017, Dejando Huella!
Reglas de Juego
 Cada estudiante competirá con un compañero escogido al azar.
 Los concursantes deben escribir en el tablero, ¡EN MAYUSCULAS! la
letra correspondiente a la opción correcta.
 Cada pregunta tiene un máximo de tres minutos para ser leída, analizada,
respondida y explicada.
 Cuando ambos concursantes escojan la misma opción, si el primero no
explica correctamente la respuesta, el otro puede participar por el punto
¡Juego limpio!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
Reglas de Juego
 Todos los miembros del equipo “GANADOR» tiene 5.0 el
equipo PERDEDOR tiene 0,0 NEGOCIABLE INDIVIDUALMENTE.
 Si el primer equipo no responde correctamente , el otro
equipo puede participar por el punto.
 Durante la explicación de las respuestas, todos los
participantes deben escuchar atentamente si alguien
interrumpe y/o se distrae, su equipo perderá un punto.
 Durante las celebraciones se debe guardar respeto hacia el
equipo contrario, de lo contrario el equipo perderá un punto.
¡Juego limpio!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
LUISA FERNANDA B. VS SANTIAGO B.
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
1. …Al nombrar la sal, repito, los sufijos desbarato,
cambiando el OSO por ITO, y el ICO por el ATO…
Teniendo en cuenta esta información, podemos
concluir que cuando reacciona el Hidróxido de Calcio
con el ácido Sulfuroso, la sal que se forma se llama
a.Sulfato de Calcio
b.Sulfito Ferroso
c.Sulfato Ferroso
d.Sulfito de Calcio
¡2017, Dejando Huella!
MARIA JOSÉ B. VS SNEYDER GRAJALES
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
2. Los anhídridos son sustancias formadas
por la reacción de
a.El Sodio con el Hidrógeno
b.El Oxígeno con un elemento no metálico
c.El Oxígeno con un elemento metálico
d.Un Óxido básico con agua
¡2017, Dejando Huella!
NATALIA CRISTINA B. VS YONARDO H.
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
3. El nombre correcto del compuesto H2CO3 es
a.Hidróxido Carbónico
b.Ácido Carbonoso
c.Óxido Carbonoso
d.Ácido Carbónico
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
LINDA CAROLINA C. VS LUIS MIGUEL J.
4. El sufijo “ITO” indica
a. que el hidróxido presenta su menor
número de oxidación
b. que la sal presenta su menor número
de oxidación
c. que el ácido es muy bonito
d. que el óxido presenta su menor
número de oxidación
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
MARIA JOSÉ C. VS MARIO ANDRES L.
¡Sembrando Semillas de Paz!
5. Luego de analizar detenidamente la
fórmula SO3 podemos hacer las siguientes
afirmaciones EXCEPTO
a. para nombrarlo debemos usar el SUFIJO “tri”
b. el azufre está trabajando con su mayor
número de oxidación
c. Esa molécula está eléctricamente neutra
d. Corresponde a un óxido ácido
¡2017, Dejando Huella!
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
LILIANA CARPIO VS JESUS DAVID L.
6. Dada la siguiente definición: “es una sal,
tiene oxígeno, esta sal se formó de un ácido
oxácido, y trabaja con el mayor número de
oxidación” podemos concluir que el SUFIJO
que debemos usar para nombrarla es
a. mono c. ato
b. ico d. ito
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
DAYANA MARIA C. VS LUIS GABRIEL M.
7. El nombre del compuesto Na2HSO3
es
a. sulfito ácido de sodio
b. Sulfato de sodio hidratado
c. Sulfuro ácido de sodio
d. hidrosulfito de sodio
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
ADRIANA LUCIA C. VS ORLANDO MARIÑO
8. Es considerado el padre de la Química
moderna
a. Jhon Dalton
b. George Sthall
c. Dimitri Mendeleiev
d. Antoine L. Lavoisier
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
KAROLAY ANDREA C. VS ANDRES M.
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
9. Los Símbolo del Calcio, Mercurio y
Manganeso, respectivamente son
a. Ca, Hg, Mg
b. Ca, Mn, Hg
c. Hg, Mn, C
d. Ca, Hg, Mn
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
ANDREA YURISAI F. VS SERGIO ANDRES O.
¡Sembrando Semillas de Paz!
10.Los siguientes compuestos corresponden a
ÓXIDOS BÁSICOS, EXCEPTO
a. CO2
b. Na2O
c. BaO
d. FeO
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
MARIA LUISA L. VS CRISTIAN ALBERTO P.
11. El compuesto de fórmula Cu2O se puede
nombrar de todas estas formas, EXCEPTO
a. Óxido de cobre (II)
b. Monóxido de dicobre
c. óxido de cobre (I)
d. óxido cuproso
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
MARIA ISABEL M. VS JUAN DAVID O.
12. El Sulfato Ferroso es un
compuesto inorgánico que pertenece
a la función:
a. Sal c. Hidróxido
b. Óxido d. Ácido
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
MARIA CAMILA M. VS MANUEL ROBLEDO
13. La ecuación de formación
correspondiente al Hidróxido Cúprico
Cu(OH)2 es:
a. Cu + O2 → Cu2 (OH)2
b. Cu2O + H2O → Cu (OH)2
c. CuO + H2O → Cu (OH)2
d. Cu + O2 → Cu(OH)2
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
MARIA FERNANDA M. VS PEDRO LUIS S.
14. Al reaccionar el Azufre con
Oxígeno molecular O2 se
produce:
a. Un Óxido básico
b. Un ácido oxácido
c. Un óxido ácido
d. un ácido Zuazua
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
ANDREA PAOLA P. VS CRISTIAN S.
¡Sembrando Semillas de Paz!
15.De las opciones que aparecen a continuación, el
único óxido que al reaccionar con el agua produce
una base es
a.CO2
b. Na2O
c. BrO
d. P2O5
¡2017, Dejando Huella!
MARIANA REINO VS BREIDER DAMIAN V.
16. Las sales donde el azufre presenta su
número de oxidación negativo se nombran
con el sufijo URO, el cual indica:
a. que el compuesto no posee Oxígeno
b. que el compuesto presenta Oxígeno
c. que el compuesto es una Oxisal
d. que el compuesto es un ácido Hidrácido
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
KATHERIN PAOLA S. VS SANTIAGO B.
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
17. Los elementos con mayor
carácter NO METALICO tienden a:
a. Ganar electrones
b. ceder electrones
c. No reaccionar
d. Ganar Protones
¡2017, Dejando Huella!
KAREN DAHIANA S. VS SNEIDER GRAJALES
18. El nombre correcto del
compuesto CO es
a. Dióxido de carbono.
b. Óxido de Cobalto
c. Monóxido de Calcio
d. Óxido de Carbono (II)
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
¡2017, Dejando Huella!
ELBA MARIA S. VS LUIS MIGUEL J.
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
19. Los símbolos químicos son abreviaciones o signos que se utilizan para
identificar los elementos químicos. Fueron propuestos en 1814 por el químico
sueco Jöns Jacob Berzelius, en remplazo de los símbolos alquímicos y los
utilizados por Dalton en 1808 para explicar su teoría atómica.
La mayoría de los símbolos químicos se derivan de las letras griegas del
nombre del elemento, principalmente en latín, pero a veces en inglés, alemán,
francés o ruso. La primera letra del símbolo se escribe con mayúscula, y la
segunda (si la hay) con minúscula. Este conjunto de símbolos que denomina a
los elementos químicos es universal. Los símbolos químicos del cobre,
mercurio y fósforo respectivamente son
a. Co, Hg, P a. Cu, Hg, F c. Cu, Hg, P d. Cu Mr, P
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
ALEXANDRA R. VS YONARDO MANUEL H.
¡Sembrando Semillas de Paz!
20. En el Sulfito de Sodio el número o
estado de oxidación del Azufre es:
a. +2
b. – 2
c. + 4
d. + 6
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
SHALENY WALTER VS JESUS DAVID LOPEZ
21. En el Hidróxido Ferroso el número
o estado de oxidación del Hierro es:
a. +2
b. – 2
c. – 3
d. + 3
¡2017, Dejando Huella!
“Por una sociedad mejor”
INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO
¡Sembrando Semillas de Paz!
ISABELLA ZULIANI VS MARIO ANDRES L.
22.Estos compuestos inorgánicos se
reconocen porque siempre llevan el
paquete OH unido a un metal
a. Las sales
b. Los hidrácidos
c. Los hidróxidos
d. Los oxidos básicos
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!
Conrado Javier Collantín Espinosa
Licenciado en Biología y Química
Universidad de Antioquia
E-mail: profeconri@gmail.com
Teléfonos: 837 30 10 - 321 838 72 00
WHATSAPP: 311 365 94 15
Proyecto “Rumbo a la U”
¡Adelante, la Universidad te espera!

Más contenido relacionado

Similar a Once a guerra de sexos primer periodo 2017

2do bimestre cuarto
2do bimestre   cuarto2do bimestre   cuarto
2do bimestre cuarto
miguel angel gomez ortega
 
Eti n°3 2° grado
Eti n°3   2° gradoEti n°3   2° grado
Eti n°3 2° grado
mardecarranzasilva
 
CD 16
CD 16CD 16
Evaluacion normotipo
Evaluacion normotipoEvaluacion normotipo
Evaluacion normotipo
Natalia Agudelo
 
Diagnóstico 4to grado
Diagnóstico 4to gradoDiagnóstico 4to grado
Diagnóstico 4to grado
Angel Rafael Arrobo Cueva
 
4to bimestre cuarto
4to bimestre   cuarto4to bimestre   cuarto
4to bimestre cuarto
miguel angel gomez ortega
 
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docxPRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
ssuserb181e21
 

Similar a Once a guerra de sexos primer periodo 2017 (8)

2do bimestre cuarto
2do bimestre   cuarto2do bimestre   cuarto
2do bimestre cuarto
 
Eti n°3 2° grado
Eti n°3   2° gradoEti n°3   2° grado
Eti n°3 2° grado
 
CD 16
CD 16CD 16
CD 16
 
Evaluacion normotipo
Evaluacion normotipoEvaluacion normotipo
Evaluacion normotipo
 
Examen diagnóstico 4to grado
Examen diagnóstico 4to gradoExamen diagnóstico 4to grado
Examen diagnóstico 4to grado
 
Diagnóstico 4to grado
Diagnóstico 4to gradoDiagnóstico 4to grado
Diagnóstico 4to grado
 
4to bimestre cuarto
4to bimestre   cuarto4to bimestre   cuarto
4to bimestre cuarto
 
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docxPRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
PRUEBA DE ENTRADA 3RO.docx
 

Más de CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA

Segundo encuentro pre icfes 2018
Segundo  encuentro pre icfes 2018Segundo  encuentro pre icfes 2018
Segundo encuentro pre icfes 2018
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metas
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metasEcoeducando ando 2018 alcanzando metas
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metas
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
TERCERA REUNIÓN 2018
TERCERA REUNIÓN 2018TERCERA REUNIÓN 2018
TERCERA REUNIÓN 2018
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Matematicas, un juego de niños 2018 generalidades
Matematicas,  un  juego  de  niños 2018 generalidadesMatematicas,  un  juego  de  niños 2018 generalidades
Matematicas, un juego de niños 2018 generalidades
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Accion de gracias
Accion de graciasAccion de gracias
Gratitud la paz nace en mi corazon
Gratitud     la paz nace en mi corazonGratitud     la paz nace en mi corazon
Gratitud la paz nace en mi corazon
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Matematicas septimo c guerra de sexos - copia - copia
Matematicas  septimo  c    guerra de sexos  - copia - copiaMatematicas  septimo  c    guerra de sexos  - copia - copia
Matematicas septimo c guerra de sexos - copia - copia
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Matematicas sexto c guerra de sexos - copia
Matematicas  sexto  c    guerra de sexos  - copiaMatematicas  sexto  c    guerra de sexos  - copia
Matematicas sexto c guerra de sexos - copia
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Pre icfes 29 de abril 2017
Pre icfes 29 de abril 2017Pre icfes 29 de abril 2017
Pre icfes 29 de abril 2017
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Experiencia innovadora rediseño
Experiencia innovadora   rediseño Experiencia innovadora   rediseño
Experiencia innovadora rediseño
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Septimo b guerra de sexos matematicas
Septimo b guerra de sexos matematicasSeptimo b guerra de sexos matematicas
Septimo b guerra de sexos matematicas
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientesSocializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA
 

Más de CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA (16)

Segundo encuentro pre icfes 2018
Segundo  encuentro pre icfes 2018Segundo  encuentro pre icfes 2018
Segundo encuentro pre icfes 2018
 
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metas
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metasEcoeducando ando 2018 alcanzando metas
Ecoeducando ando 2018 alcanzando metas
 
TERCERA REUNIÓN 2018
TERCERA REUNIÓN 2018TERCERA REUNIÓN 2018
TERCERA REUNIÓN 2018
 
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
Guerra de sexos primer periodo sexto 2018
 
Matematicas, un juego de niños 2018 generalidades
Matematicas,  un  juego  de  niños 2018 generalidadesMatematicas,  un  juego  de  niños 2018 generalidades
Matematicas, un juego de niños 2018 generalidades
 
Accion de gracias
Accion de graciasAccion de gracias
Accion de gracias
 
Gratitud la paz nace en mi corazon
Gratitud     la paz nace en mi corazonGratitud     la paz nace en mi corazon
Gratitud la paz nace en mi corazon
 
Matematicas septimo c guerra de sexos - copia - copia
Matematicas  septimo  c    guerra de sexos  - copia - copiaMatematicas  septimo  c    guerra de sexos  - copia - copia
Matematicas septimo c guerra de sexos - copia - copia
 
Matematicas sexto c guerra de sexos - copia
Matematicas  sexto  c    guerra de sexos  - copiaMatematicas  sexto  c    guerra de sexos  - copia
Matematicas sexto c guerra de sexos - copia
 
Pre icfes 29 de abril 2017
Pre icfes 29 de abril 2017Pre icfes 29 de abril 2017
Pre icfes 29 de abril 2017
 
Experiencia innovadora rediseño
Experiencia innovadora   rediseño Experiencia innovadora   rediseño
Experiencia innovadora rediseño
 
Septimo b guerra de sexos matematicas
Septimo b guerra de sexos matematicasSeptimo b guerra de sexos matematicas
Septimo b guerra de sexos matematicas
 
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
Rendicion de cuentas marzo 31 de 2017
 
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
 
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientesSocializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
Socializacion ru7 mbo a la u con los acudientes
 
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017Matematicas,  un  juego  de  niños generalidades 2017
Matematicas, un juego de niños generalidades 2017
 

Último

c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 

Último (20)

c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 

Once a guerra de sexos primer periodo 2017

  • 1. ¡2017, Dejando Huella! Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 2. Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera! Guerra de Sexos 11° “A” Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera!
  • 3. ¡2017, Dejando Huella! Reglas de Juego  Cada estudiante competirá con un compañero escogido al azar.  Los concursantes deben escribir en el tablero, ¡EN MAYUSCULAS! la letra correspondiente a la opción correcta.  Cada pregunta tiene un máximo de tres minutos para ser leída, analizada, respondida y explicada.  Cuando ambos concursantes escojan la misma opción, si el primero no explica correctamente la respuesta, el otro puede participar por el punto ¡Juego limpio! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 4. ¡2017, Dejando Huella! Reglas de Juego  Todos los miembros del equipo “GANADOR» tiene 5.0 el equipo PERDEDOR tiene 0,0 NEGOCIABLE INDIVIDUALMENTE.  Si el primer equipo no responde correctamente , el otro equipo puede participar por el punto.  Durante la explicación de las respuestas, todos los participantes deben escuchar atentamente si alguien interrumpe y/o se distrae, su equipo perderá un punto.  Durante las celebraciones se debe guardar respeto hacia el equipo contrario, de lo contrario el equipo perderá un punto. ¡Juego limpio! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 5. ¡2017, Dejando Huella! LUISA FERNANDA B. VS SANTIAGO B. “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 1. …Al nombrar la sal, repito, los sufijos desbarato, cambiando el OSO por ITO, y el ICO por el ATO… Teniendo en cuenta esta información, podemos concluir que cuando reacciona el Hidróxido de Calcio con el ácido Sulfuroso, la sal que se forma se llama a.Sulfato de Calcio b.Sulfito Ferroso c.Sulfato Ferroso d.Sulfito de Calcio
  • 6. ¡2017, Dejando Huella! MARIA JOSÉ B. VS SNEYDER GRAJALES “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 2. Los anhídridos son sustancias formadas por la reacción de a.El Sodio con el Hidrógeno b.El Oxígeno con un elemento no metálico c.El Oxígeno con un elemento metálico d.Un Óxido básico con agua
  • 7. ¡2017, Dejando Huella! NATALIA CRISTINA B. VS YONARDO H. “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 3. El nombre correcto del compuesto H2CO3 es a.Hidróxido Carbónico b.Ácido Carbonoso c.Óxido Carbonoso d.Ácido Carbónico
  • 8. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO LINDA CAROLINA C. VS LUIS MIGUEL J. 4. El sufijo “ITO” indica a. que el hidróxido presenta su menor número de oxidación b. que la sal presenta su menor número de oxidación c. que el ácido es muy bonito d. que el óxido presenta su menor número de oxidación ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 9. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO MARIA JOSÉ C. VS MARIO ANDRES L. ¡Sembrando Semillas de Paz! 5. Luego de analizar detenidamente la fórmula SO3 podemos hacer las siguientes afirmaciones EXCEPTO a. para nombrarlo debemos usar el SUFIJO “tri” b. el azufre está trabajando con su mayor número de oxidación c. Esa molécula está eléctricamente neutra d. Corresponde a un óxido ácido
  • 10. ¡2017, Dejando Huella! Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 11. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO LILIANA CARPIO VS JESUS DAVID L. 6. Dada la siguiente definición: “es una sal, tiene oxígeno, esta sal se formó de un ácido oxácido, y trabaja con el mayor número de oxidación” podemos concluir que el SUFIJO que debemos usar para nombrarla es a. mono c. ato b. ico d. ito ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 12. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO DAYANA MARIA C. VS LUIS GABRIEL M. 7. El nombre del compuesto Na2HSO3 es a. sulfito ácido de sodio b. Sulfato de sodio hidratado c. Sulfuro ácido de sodio d. hidrosulfito de sodio ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 13. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ADRIANA LUCIA C. VS ORLANDO MARIÑO 8. Es considerado el padre de la Química moderna a. Jhon Dalton b. George Sthall c. Dimitri Mendeleiev d. Antoine L. Lavoisier ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 14. ¡2017, Dejando Huella! KAROLAY ANDREA C. VS ANDRES M. “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 9. Los Símbolo del Calcio, Mercurio y Manganeso, respectivamente son a. Ca, Hg, Mg b. Ca, Mn, Hg c. Hg, Mn, C d. Ca, Hg, Mn
  • 15. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ANDREA YURISAI F. VS SERGIO ANDRES O. ¡Sembrando Semillas de Paz! 10.Los siguientes compuestos corresponden a ÓXIDOS BÁSICOS, EXCEPTO a. CO2 b. Na2O c. BaO d. FeO
  • 16. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO MARIA LUISA L. VS CRISTIAN ALBERTO P. 11. El compuesto de fórmula Cu2O se puede nombrar de todas estas formas, EXCEPTO a. Óxido de cobre (II) b. Monóxido de dicobre c. óxido de cobre (I) d. óxido cuproso ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 17. ¡2017, Dejando Huella! MARIA ISABEL M. VS JUAN DAVID O. 12. El Sulfato Ferroso es un compuesto inorgánico que pertenece a la función: a. Sal c. Hidróxido b. Óxido d. Ácido “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 18. ¡2017, Dejando Huella! MARIA CAMILA M. VS MANUEL ROBLEDO 13. La ecuación de formación correspondiente al Hidróxido Cúprico Cu(OH)2 es: a. Cu + O2 → Cu2 (OH)2 b. Cu2O + H2O → Cu (OH)2 c. CuO + H2O → Cu (OH)2 d. Cu + O2 → Cu(OH)2 “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 19. ¡2017, Dejando Huella! MARIA FERNANDA M. VS PEDRO LUIS S. 14. Al reaccionar el Azufre con Oxígeno molecular O2 se produce: a. Un Óxido básico b. Un ácido oxácido c. Un óxido ácido d. un ácido Zuazua “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 20. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ANDREA PAOLA P. VS CRISTIAN S. ¡Sembrando Semillas de Paz! 15.De las opciones que aparecen a continuación, el único óxido que al reaccionar con el agua produce una base es a.CO2 b. Na2O c. BrO d. P2O5
  • 21. ¡2017, Dejando Huella! MARIANA REINO VS BREIDER DAMIAN V. 16. Las sales donde el azufre presenta su número de oxidación negativo se nombran con el sufijo URO, el cual indica: a. que el compuesto no posee Oxígeno b. que el compuesto presenta Oxígeno c. que el compuesto es una Oxisal d. que el compuesto es un ácido Hidrácido “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 22. ¡2017, Dejando Huella! KATHERIN PAOLA S. VS SANTIAGO B. “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 17. Los elementos con mayor carácter NO METALICO tienden a: a. Ganar electrones b. ceder electrones c. No reaccionar d. Ganar Protones
  • 23. ¡2017, Dejando Huella! KAREN DAHIANA S. VS SNEIDER GRAJALES 18. El nombre correcto del compuesto CO es a. Dióxido de carbono. b. Óxido de Cobalto c. Monóxido de Calcio d. Óxido de Carbono (II) “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz!
  • 24. ¡2017, Dejando Huella! ELBA MARIA S. VS LUIS MIGUEL J. “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! 19. Los símbolos químicos son abreviaciones o signos que se utilizan para identificar los elementos químicos. Fueron propuestos en 1814 por el químico sueco Jöns Jacob Berzelius, en remplazo de los símbolos alquímicos y los utilizados por Dalton en 1808 para explicar su teoría atómica. La mayoría de los símbolos químicos se derivan de las letras griegas del nombre del elemento, principalmente en latín, pero a veces en inglés, alemán, francés o ruso. La primera letra del símbolo se escribe con mayúscula, y la segunda (si la hay) con minúscula. Este conjunto de símbolos que denomina a los elementos químicos es universal. Los símbolos químicos del cobre, mercurio y fósforo respectivamente son a. Co, Hg, P a. Cu, Hg, F c. Cu, Hg, P d. Cu Mr, P
  • 25. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ALEXANDRA R. VS YONARDO MANUEL H. ¡Sembrando Semillas de Paz! 20. En el Sulfito de Sodio el número o estado de oxidación del Azufre es: a. +2 b. – 2 c. + 4 d. + 6
  • 26. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! SHALENY WALTER VS JESUS DAVID LOPEZ 21. En el Hidróxido Ferroso el número o estado de oxidación del Hierro es: a. +2 b. – 2 c. – 3 d. + 3
  • 27. ¡2017, Dejando Huella! “Por una sociedad mejor” INSTITUCION EDUCATIVA BIJAO ¡Sembrando Semillas de Paz! ISABELLA ZULIANI VS MARIO ANDRES L. 22.Estos compuestos inorgánicos se reconocen porque siempre llevan el paquete OH unido a un metal a. Las sales b. Los hidrácidos c. Los hidróxidos d. Los oxidos básicos
  • 28. Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera! Conrado Javier Collantín Espinosa Licenciado en Biología y Química Universidad de Antioquia E-mail: profeconri@gmail.com Teléfonos: 837 30 10 - 321 838 72 00 WHATSAPP: 311 365 94 15 Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera!