El documento resume las opiniones de docentes de dos colegios rurales sobre el uso de las TIC en la educación. Los docentes de un colegio opinan que las TIC son necesarias y han facilitado la evolución pedagógica al permitir la integración de las ciencias y su aplicación teórica y práctica. Ven su uso como una oportunidad y no una imposición. Sin embargo, los docentes de otro colegio cercano parecen menos abiertos a discutir el tema y a incorporar las TIC.

1. LOS DOCENTES OPINAN DESTINAMOS ESTE ESPACIO PARA QUE DOCENTES DEL COLEGIO Y DE COLEGIOS CERCANOS OPINEN

2. CONCIDERACIONES PREVIAS A NIVEL DE MUNICIPIO LA INSTITUCIÓN SE HA CONSTITUIDA EN PIONERA FRENTE AL USO DE TIC,s; EMPLEAMOS EN MAYOR PROPORCIÓN EL INTERNET, EL ORDENADOR, SOFTWARE EDUCATIVO ( CLIC 3.0, NEOBOOK Y CMAP TOOLS ), NUESTRO TRABAJO LLEVA 18 MESES. SOMOS UNA INSTITUCIÓN RURAL CON 5 ORDENADORES 2 EQUIPOS EN BUENAS CONDICIONES Y 3 MAS QUE NOS PERMITEN TRABAJOS PARCIALES PERO AUN ASI NUESTRO TRABAJO SOBRESALE, NOS HA PERMITIDO LLEGAR LEJOS Y MAS QUE LLEGAR LEJOS TOCAR LA SENCIBILIDAD DE MUCHOS DE NUESTROS COMPAÑEROS DOCENTES QUE SON MAS DE 50. AUN HAY EXEPTICOS, CRITICOS, CRITICONES Y MUCHOS MOTIVADOS PERO LO MAS IMPORTANTE LOS HEMOS SACUDIDO CON NUESTRO TRABAJO.

3. CERCA A NUETRO COLEGIO HAY DOS INSTITUCIONES CON CONEXIÓN A INTERNET, MAS Y MEJORES EQUIPOS; PLANTA COMPLETA DE DOCENTES PERO EL NIVEL DE INCORPORACIÓN DE TIC,s A NUESTRO CONCEPTO ES BAJO PUES USAR UN TELEVISOR, INGRESAR A INTERNET, PROCESADOR DE TEXTO, UN PPT, O UN DIBUJO EN PAINT SON ASPECTOS YA MUY BÁSICOS EN UN MUNDO TECNOLOGICO DONDE A NIVEL DE EDUCACIÓN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS BAJO EL ESQUEMA DE TRANSVERSALIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD EXIGE NUEVOS PARADIGMAS. LAS TIC,s SON MUCHO MAS NO NOS CREEMOS LO MAXIMO PERO HACEMOS LA DIFERENCIA. RECORRIMOS DOS COLEGIOS Y QUERIAMOS SABER QUE PENSABAN NUESTROS PROFESORES AL RESPECTO PERO LASTIMOSAMENTE SOLO EN EL COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE SATIVANORTE ENCONTRAMOS DOCENTES ABIERTOS AL DIALOGO. FUIMOS AL COLEGIO “SEÑOR DE LOS MILAGROS” EN SATIVASUR Y DE LOS 5 MAESTROS QUE SELECIONAMOS AL AZAR CON EL FIN DE CONOCER SU OPINION AL RESPECTO DE LAS TIC,s SOLO UNO EN FORMA ABIERTA NOS DEJO SABER SUS PENSAMIENTOS LOS DEMAS PREFIRIERON EVADIR EL TEMA. SON ELLOS LOS QUE DIFICULTAN LA INCORPORACION DE TIC,s EN EDUCACIÓN

4. PARA MUCHOS EL DIA ESCOLAR EMPIEZA EN UNA SALA ADECUADA PARA NOSOTROS SE INICIA CON EL TRASTEO DE EQUIPOS

6. CADA UNO DEACUERDO A SUS POCIBILIDADES

7. LOS DOCENTES DEL COLEGIO “ NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” OPINAN LA TECNOLOGIA ACTUALMENTE ES NECESARIA … ESTA MARCADA POR EL INTERNET Y TODOS LOS PROCESOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE PERMITE HASTA LA COMUNICACIÓN INTERPLANETARIA… LA INFORMACIÓN ES MAS RAPIDA. EN LOS COLEGIOS Y UNIVERSIDADES ESTE PROCEDIMIENTO HA FACILITADO LA EVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN A TRAVEZ DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS ACTUALMENTE TODAS LAS CIENCIAS SON AREAS INTEGRADAS POR LO TANTO SE ARTICULAN MEDIANTE EL AVANCE CIENTIFICO, TECNOLOGICO, LA CUAL PERMITE QUE SE APLIQUEN LAS TIC,s EN LAS DIVERSAS AREAS TANTO EN FORMA TEORICA COMO PRACTICA.

8. LOS DOCENTES DEL COLEGIO “ NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” OPINAN LA UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION NO ES UNA IMPOCICIÓN ES UNA NECESIDAD CON ELLO TENEMOS MAYORES HERRAMIENTAS PARA LLEGAR A LOS ESTUDIANTES; PARA DESARROLLAR MEJORES Y MAS EFICACES METODOS DE ENSEÑANZA Y FIJACIÓN DE CONOCIMIENTO. ADEMAS ESTAMOS UBICANDO AL ESTUDIANTE EN UN NIVEL MAS COMPETITIVO. LAS NTIC,s SON UNA CONTRIBUCIÓN EXELENTE PARA APOYAR LA EDUCACIÓN EN SUS DIFERENTES AREAS POR MEDIO DEL DESARROLLO DEL SOTWARE EDUCATIVOQUE PERMITE LA INTEGRACION DEL ESTUDIANTE Y EL DOCENTE.

9. PERO TODOS COLABORAN

10. GRACIAS