Clases de organización

1. Docente Aroldo Cacildo Vicente
Vásquez
Organización Escolar 1

2. Relaciones internas entre la
administración y la organización

3. Qué es la organización administrativa
• La organización administrativa abarca todo lo que hacen los
departamentos directivos o superiores para garantizar el buen
funcionamiento de una empresa. Esto implica, además, la
facilitación de un entorno propicio para que el personal pueda ser
más eficiente en el trabajo. Asimismo, involucra el uso correcto de
los recursos disponibles mediante una planificación y un control
adecuados del entorno laboral.

4. ¿En qué consiste la organización
escolar?
• Esta engloba un compendio de normativas,
procesos administrativos, sistemas de
gobierno y control necesarios para que los
colegios lleven a cabo sus funciones
educativas y organizativas

5. • Recursos materiales: el propio edificio del centro,
instalaciones adicionales, herramientas empleadas ya sean
audiovisuales, plásticas o libros, etc.
• Recursos humanos: compuesto por los profesionales del
centro que imparten docencia, administración o apoyo de
otro ámbito profesional relacionado con la educación y
desarrollo del alumnado.
• Recursos funcionales y formales: las leyes educativas y los
órganos educativos consultivos ―como la inspección
educativa―.
• Recursos auxiliares y complementarios: elementos que
acompañan a todos los anteriores para reforzarlos, como
actividades extraescolares o servicios de atención temprana.

6. Organizaciones burocráticas.
Estas se basan en:
– Trabajo aislado e individual.
– Falta de espacios donde se potencien las relaciones
personales.
– Separación entre la planificación y administración por
parte del equipo directivo de la ejecución que realizan
los profesores.
– Estructura jerárquica.
– Las tareas y actividades tienen una regulación y unas
pautas muy marcadas.

7. Organizaciones colaborativas.
• Parten de las siguientes premisas:
– Reconocen la autonomía del profesorado y su
profesionalidad a la hora de ejercer la docencia dentro
de su propia aula.
– Las decisiones no se toman de forma unilateral, sino
que se consensúan entre todos los miembros.
– Las tareas y actividades llevadas a cabo parten del
currículo y se realizan de forma cooperativa.
– La propia estructura es colegiada a través de
diferentes órganos y elementos de coordinación que
fomentan la participación de todos los docentes,
familias y alumnado.

8. Principios básicos de la organización
escolar
• La organización escolar tiene como principios fundamentales una serie de
objetivos que persigue y debe cumplir. Estos elementos son:
• La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se
establece el propio funcionamiento del centro. Desde los objetivos a cumplir hasta
cómo establecer los horarios, repartición de aulas, coordinaciones, alumnos…
• Los valores y normas que guíen el proceso de trabajo y educación de la
comunidad educativa del centro, definiendo sus metas.
• Una buena relación, comunicación y coordinación entre los propios docentes y
también con las familias y el alumnado.
• Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al
funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de
coordinación que se establecen en la escuela.
• Estructurar las funciones de cada miembro del colegio y sus labores.
• Distribuir las distintas tareas de coordinación que se deben llevar a cabo entre los
profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.
• Un calendario donde se establezca cómo, cuándo y en qué momentos se deben
reunir, trabajar o realizar alguno de los trabajos que se le encomiendan.

9. Conversatorio
• ¿Si usted fuera director, que
comisiones organizaría?
• ¿Qué es el modelo educativo
de la escuela donde estudian
sus hijos?

10. Gracias por su
atención