La carta da la bienvenida a las familias al nuevo curso escolar y proporciona información sobre varios aspectos importantes como la incorporación escalonada de los estudiantes, la necesidad de que los niños sean autónomos en el control de esfínteres y la asistencia continua para facilitar la integración social y el aprendizaje. También se especifican detalles sobre la recogida de los niños, el vestido adecuado, los efectos personales, la merienda y material escolar requerido.
Carmen presentará las actividades realizadas por estudiantes de primaria sobre el pintor Joaquín Sorolla. Algunas clases completaron una unidad didáctica llamada "Aprendemos con Sorolla" basada en el cuento "El sueño de Sorolla". Los estudiantes crearon muchas obras "a la manera de Sorolla".
Este documento proporciona orientaciones para las familias sobre cómo explicar a los niños las nuevas normas de salir a la calle durante la cuarentena de manera que las entiendan según su edad. Recomienda anticipar la salida con cuentos, recordar las reglas de higiene, y explicar que se verá poca gente con mascarillas y distancia social. También da consejos sobre cómo manejar posibles miedos o frustraciones de los niños.
El resumen describe una reunión de padres en la escuela primaria Almirante Laulhé para discutir los resultados académicos del primer trimestre, las actividades planeadas para el tercer trimestre que incluyen excursiones educativas, y las normas de la escuela sobre la entrada, salida, comunicación e información a los padres.
Este documento presenta la información para el curso escolar 2011/2012 en el CEIP "Eduardo González Gallarza" de Rincón de Soto. Incluye la lista del profesorado, las normas de funcionamiento del centro, el plan de almuerzos saludables, el periodo de adaptación, el material requerido, la colaboración entre familia y escuela, las fiestas de cumpleaños, los blogs del centro y del aula, el sistema RACIMA y los documentos que deben entregarse.
El documento presenta la información para las familias de los estudiantes de 2o de primaria sobre los profesores, nuevas normas de convivencia, el plan de lectura, proyectos como el huerto escolar y el blog de clase, y solicita la participación de las familias en el centro. También incluye detalles sobre las asignaturas de lengua, matemáticas y plástica, además de autorizaciones médicas y de recogida.
El documento describe el período de adaptación para los niños que comienzan la escuela por primera vez, incluyendo sugerencias para los padres sobre cómo preparar a los niños y normas generales de la escuela sobre horarios, asistencia, ropa, alimentos y más. El período de adaptación durará varios días lectivos para permitir una atención individualizada a cada niño a medida que se integran gradualmente.
El documento presenta la información para las familias de 2o de primaria sobre los profesores, nuevas normas de
convivencia, procedimientos para casos de faltas, el plan de lectura, proyectos educativos, salidas extraescolares, y
solicita la participación de las familias en actividades del colegio.
Carmen presentará las actividades realizadas por estudiantes de primaria sobre el pintor Joaquín Sorolla. Algunas clases completaron una unidad didáctica llamada "Aprendemos con Sorolla" basada en el cuento "El sueño de Sorolla". Los estudiantes crearon muchas obras "a la manera de Sorolla".
Este documento proporciona orientaciones para las familias sobre cómo explicar a los niños las nuevas normas de salir a la calle durante la cuarentena de manera que las entiendan según su edad. Recomienda anticipar la salida con cuentos, recordar las reglas de higiene, y explicar que se verá poca gente con mascarillas y distancia social. También da consejos sobre cómo manejar posibles miedos o frustraciones de los niños.
El resumen describe una reunión de padres en la escuela primaria Almirante Laulhé para discutir los resultados académicos del primer trimestre, las actividades planeadas para el tercer trimestre que incluyen excursiones educativas, y las normas de la escuela sobre la entrada, salida, comunicación e información a los padres.
Este documento presenta la información para el curso escolar 2011/2012 en el CEIP "Eduardo González Gallarza" de Rincón de Soto. Incluye la lista del profesorado, las normas de funcionamiento del centro, el plan de almuerzos saludables, el periodo de adaptación, el material requerido, la colaboración entre familia y escuela, las fiestas de cumpleaños, los blogs del centro y del aula, el sistema RACIMA y los documentos que deben entregarse.
El documento presenta la información para las familias de los estudiantes de 2o de primaria sobre los profesores, nuevas normas de convivencia, el plan de lectura, proyectos como el huerto escolar y el blog de clase, y solicita la participación de las familias en el centro. También incluye detalles sobre las asignaturas de lengua, matemáticas y plástica, además de autorizaciones médicas y de recogida.
El documento describe el período de adaptación para los niños que comienzan la escuela por primera vez, incluyendo sugerencias para los padres sobre cómo preparar a los niños y normas generales de la escuela sobre horarios, asistencia, ropa, alimentos y más. El período de adaptación durará varios días lectivos para permitir una atención individualizada a cada niño a medida que se integran gradualmente.
El documento presenta la información para las familias de 2o de primaria sobre los profesores, nuevas normas de
convivencia, procedimientos para casos de faltas, el plan de lectura, proyectos educativos, salidas extraescolares, y
solicita la participación de las familias en actividades del colegio.
Este documento contiene las notas de la reunión del primer trimestre del centro educativo C.E.I.P. Almirante Laulhé para padres y madres. Se presenta al equipo docente, se elige al delegado de padres, se informa sobre el material escolar, las evaluaciones iniciales, las actividades y contenidos del trimestre, y las normas de comunicación e información del colegio.
Este documento resume la reunión de familias del segundo trimestre en la escuela infantil. Contiene información sobre la evaluación del primer trimestre, las unidades didácticas trabajadas, y las actividades y salidas planeadas para el segundo trimestre, que se centrarán en un proyecto sobre el 50 aniversario de la escuela. También proporciona detalles sobre la cooperativa escolar, fiestas como el Carnaval, y varios recordatorios y comunicados para las familias.
El documento es una circular dirigida a los padres y madres de alumnos del CEIP Alfares con normas de convivencia para el curso escolar 2016/2017. Presenta horarios de entrada y salida, normas sobre asistencia y autorizaciones, normas de convivencia, y horarios de atención a padres. Solicita a los padres firmar un recibí indicando que han sido informados de las normas.
Este documento resume las normas y horarios para los padres de los alumnos de 3 años. Durante septiembre, los alumnos entrarán y saldrán de clase con un acompañante y usarán una cartulina con su información. A partir del 18 de septiembre, los alumnos entrarán solos a clase. El horario completo comienza el 15 de septiembre de 9:15 a 14:05. Se pide a los padres que informen sobre alergias o problemas médicos y que los alumnos traigan su propia merienda sin
Este documento establece las normas de convivencia y horarios para el curso escolar 2017-2018 en el CEIP Alfares. Se comunican los horarios de entrada y salida del alumnado, las normas sobre asistencia, autorizaciones para salidas tempranas, y el uso de libros de texto gratuitos. También se proporcionan detalles sobre el personal no docente, la AMPA, y los horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. Por último, se solicita a los padres que firmen un recibo para
Este documento presenta las normas y horarios para el curso escolar 2015/2016 en el CEIP Alfares. Contiene información sobre los horarios de entrada y salida, autorizaciones para recoger alumnos temprano, asistencia regular, comunicación con los padres, cuidado de libros de texto, medidas de salud e higiene, y horarios para reunirse con maestros, el director y otros miembros del personal. Se pide a los padres que firmen un recibo mostrando que han recibido y aceptado estas normas para el nuevo curso escolar.
Este documento contiene información sobre la organización del curso escolar 2016-2017 para niños de 3 años, incluyendo detalles sobre el profesorado, horarios, periodo de adaptación, almuerzos, ropa, evaluaciones y más.
Este documento presenta las normas de convivencia y horarios para el curso escolar 2019-2020 en un colegio. Incluye información sobre los horarios de entrada y salida, autorizaciones para salir temprano, asistencia, comunicación con padres, libros de texto, salud e higiene, y horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. Solicita a los padres firmar un recibo para confirmar que han leído y aceptado las normas.
Este documento presenta la información clave para los padres sobre el curso escolar de 4 años, incluyendo el calendario, horarios, normas, objetivos académicos y actividades. Se proporcionan detalles sobre las asignaturas, excursiones planeadas, estilo educativo y horario de tutoría. El documento busca informar a los padres sobre todos los aspectos importantes del curso para los niños de 4 años.
Head Start Information SP_Biscayne Elementary 2013 2014Angela Patricia
El documento proporciona información sobre el programa Head Start, incluyendo el horario de 8:15 AM a 3:05 PM de lunes a viernes, la política de uniformes y materiales requeridos, como una muda de ropa extra, una almohada pequeña y una sábana para la siesta. También detalla las comidas proporcionadas, celebraciones de cumpleaños y eventos especiales, y enfatiza la importancia de mantener la información de contacto actualizada. Además, incluye un calendario provisional diario con actividades
Este documento presenta un plan de adaptación para niños de 3 años que incluye reuniones con las familias en junio y septiembre, actividades para el periodo de adaptación, y evaluaciones del proceso. La reunión de junio cubrirá la presentación del centro, el concepto y objetivos de la adaptación, el horario, materiales necesarios, y consejos para las familias. También se entregará un cuestionario a las familias. La reunión de septiembre repasará detalles del inicio del curso.
El documento proporciona recomendaciones para los padres sobre la adaptación de sus hijos a la escuela Elbira Zipitria, incluyendo sugerencias sobre la ropa cómoda, etiquetar las pertenencias del niño, puntualidad y comunicación con las maestras. También cubre normas de la escuela como el uso de batas, horarios de siesta y cómo recoger a los niños.
Horarios e instrucciones de comienzo de cursoceiplasdunas
El CEIP Las Dunas proporciona instrucciones para el curso escolar 2021-2022 en el contexto de la pandemia de COVID-19. Se organizarán grupos estables ("grupos burbuja") con horarios escalonados de entrada y salida. No podrán asistir los estudiantes con síntomas de COVID-19. Se tomará la temperatura a los estudiantes y se les proporcionará gel desinfectante. Los estudiantes de primaria deberán usar mascarilla y traer su propio material escolar. La comunicación con las familias se realizará de
Orientaciones generales sobre el comienzo de curso en educacion primariacolegioelhaya
Este documento proporciona orientaciones generales sobre el comienzo del curso escolar 2020-21 en educación primaria. Se informa que el curso comienza el 7 de septiembre con un horario de 9 a 13 horas inicialmente, que las mascarillas serán obligatorias, y que se deben seguir protocolos de seguridad como la toma de temperatura y el uso de geles hidroalcohólicos a la entrada. También se especifican detalles sobre el material escolar requerido, el almuerzo, la comunicación con tutores y la documentación a
Este documento contiene información personal de un estudiante como su nombre, fecha de nacimiento, dirección, datos de contacto de los padres, así como información sobre el calendario escolar, normas de convivencia, equipo, solicitudes y compromisos ambientales de la escuela.
El documento proporciona instrucciones para padres sobre varios temas relacionados con el inicio del año escolar, incluyendo la entrega de talones para firmar el manual, libros y muestras de trazos de letras y números, materiales como libretas, loncheras y mochilas, hábitos de higiene, fotos de los estudiantes, y la participación de padres como representantes. También cubre temas como rutinas para dormir y comer, uso de protector solar, juguetes los viernes, objetos perdidos y recogidos
Este documento presenta las normas de funcionamiento del CEIP Maestro Juan de Ávila durante el curso 2020-2021 para prevenir contagios de COVID-19. Se describen las medidas de higiene personal, los protocolos de entrada y salida del colegio, las normas de circulación y uso de espacios comunes, así como los horarios y procedimientos para clases, recreos y almuerzos. El objetivo es mantener la seguridad y bienestar de toda la comunidad educativa durante la pandemia.
A la atención de las familias de los niños de primero 17-9Nati Pérez Sanz
Este documento proporciona información a las familias de los niños de primer grado sobre recursos educativos en línea y materiales para el aula. Incluye códigos de acceso para actividades interactivas en la página web "Conecta con Pupi" y la dirección de un blog del aula. También solicita que cada niño traiga pañuelos y toallitas húmedas, y que devuelvan un cuestionario de recogida de datos.
Reunión padres tercer trimestre curso 2013 2013cchh07
El resumen trata sobre una reunión de padres en la que se discuten varios temas. Se informa sobre el progreso académico de los estudiantes en el segundo trimestre y los contenidos que se cubrirán en el tercer trimestre, incluyendo matemáticas, lenguaje y un proyecto sobre delfines. También se mencionan normas sobre la temperatura en el aula, actividades de la semana cultural como degustaciones y talleres, y visitas a una exposición y al "delfinario" de la clase.
Orientaciones generales sobre el comienzo de curso en educacion infantil curs...colegioelhaya
El documento proporciona orientaciones generales sobre el comienzo del curso escolar 2020-21 en educación infantil. Se informa que el curso comenzará el 7 de septiembre con un horario de 9 a 13 horas inicialmente, que se ampliará a 9 a 14 horas a partir de octubre. Se establecen tres accesos al centro siguiendo el protocolo COVID-19 y se especifican las medidas de seguridad como toma de temperatura y uso de hidrogel y mascarillas. También se informa sobre el desayuno saludable que deben traer los ni
Este documento contiene las notas de la reunión del primer trimestre del centro educativo C.E.I.P. Almirante Laulhé para padres y madres. Se presenta al equipo docente, se elige al delegado de padres, se informa sobre el material escolar, las evaluaciones iniciales, las actividades y contenidos del trimestre, y las normas de comunicación e información del colegio.
Este documento resume la reunión de familias del segundo trimestre en la escuela infantil. Contiene información sobre la evaluación del primer trimestre, las unidades didácticas trabajadas, y las actividades y salidas planeadas para el segundo trimestre, que se centrarán en un proyecto sobre el 50 aniversario de la escuela. También proporciona detalles sobre la cooperativa escolar, fiestas como el Carnaval, y varios recordatorios y comunicados para las familias.
El documento es una circular dirigida a los padres y madres de alumnos del CEIP Alfares con normas de convivencia para el curso escolar 2016/2017. Presenta horarios de entrada y salida, normas sobre asistencia y autorizaciones, normas de convivencia, y horarios de atención a padres. Solicita a los padres firmar un recibí indicando que han sido informados de las normas.
Este documento resume las normas y horarios para los padres de los alumnos de 3 años. Durante septiembre, los alumnos entrarán y saldrán de clase con un acompañante y usarán una cartulina con su información. A partir del 18 de septiembre, los alumnos entrarán solos a clase. El horario completo comienza el 15 de septiembre de 9:15 a 14:05. Se pide a los padres que informen sobre alergias o problemas médicos y que los alumnos traigan su propia merienda sin
Este documento establece las normas de convivencia y horarios para el curso escolar 2017-2018 en el CEIP Alfares. Se comunican los horarios de entrada y salida del alumnado, las normas sobre asistencia, autorizaciones para salidas tempranas, y el uso de libros de texto gratuitos. También se proporcionan detalles sobre el personal no docente, la AMPA, y los horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. Por último, se solicita a los padres que firmen un recibo para
Este documento presenta las normas y horarios para el curso escolar 2015/2016 en el CEIP Alfares. Contiene información sobre los horarios de entrada y salida, autorizaciones para recoger alumnos temprano, asistencia regular, comunicación con los padres, cuidado de libros de texto, medidas de salud e higiene, y horarios para reunirse con maestros, el director y otros miembros del personal. Se pide a los padres que firmen un recibo mostrando que han recibido y aceptado estas normas para el nuevo curso escolar.
Este documento contiene información sobre la organización del curso escolar 2016-2017 para niños de 3 años, incluyendo detalles sobre el profesorado, horarios, periodo de adaptación, almuerzos, ropa, evaluaciones y más.
Este documento presenta las normas de convivencia y horarios para el curso escolar 2019-2020 en un colegio. Incluye información sobre los horarios de entrada y salida, autorizaciones para salir temprano, asistencia, comunicación con padres, libros de texto, salud e higiene, y horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. Solicita a los padres firmar un recibo para confirmar que han leído y aceptado las normas.
Este documento presenta la información clave para los padres sobre el curso escolar de 4 años, incluyendo el calendario, horarios, normas, objetivos académicos y actividades. Se proporcionan detalles sobre las asignaturas, excursiones planeadas, estilo educativo y horario de tutoría. El documento busca informar a los padres sobre todos los aspectos importantes del curso para los niños de 4 años.
Head Start Information SP_Biscayne Elementary 2013 2014Angela Patricia
El documento proporciona información sobre el programa Head Start, incluyendo el horario de 8:15 AM a 3:05 PM de lunes a viernes, la política de uniformes y materiales requeridos, como una muda de ropa extra, una almohada pequeña y una sábana para la siesta. También detalla las comidas proporcionadas, celebraciones de cumpleaños y eventos especiales, y enfatiza la importancia de mantener la información de contacto actualizada. Además, incluye un calendario provisional diario con actividades
Este documento presenta un plan de adaptación para niños de 3 años que incluye reuniones con las familias en junio y septiembre, actividades para el periodo de adaptación, y evaluaciones del proceso. La reunión de junio cubrirá la presentación del centro, el concepto y objetivos de la adaptación, el horario, materiales necesarios, y consejos para las familias. También se entregará un cuestionario a las familias. La reunión de septiembre repasará detalles del inicio del curso.
El documento proporciona recomendaciones para los padres sobre la adaptación de sus hijos a la escuela Elbira Zipitria, incluyendo sugerencias sobre la ropa cómoda, etiquetar las pertenencias del niño, puntualidad y comunicación con las maestras. También cubre normas de la escuela como el uso de batas, horarios de siesta y cómo recoger a los niños.
Horarios e instrucciones de comienzo de cursoceiplasdunas
El CEIP Las Dunas proporciona instrucciones para el curso escolar 2021-2022 en el contexto de la pandemia de COVID-19. Se organizarán grupos estables ("grupos burbuja") con horarios escalonados de entrada y salida. No podrán asistir los estudiantes con síntomas de COVID-19. Se tomará la temperatura a los estudiantes y se les proporcionará gel desinfectante. Los estudiantes de primaria deberán usar mascarilla y traer su propio material escolar. La comunicación con las familias se realizará de
Orientaciones generales sobre el comienzo de curso en educacion primariacolegioelhaya
Este documento proporciona orientaciones generales sobre el comienzo del curso escolar 2020-21 en educación primaria. Se informa que el curso comienza el 7 de septiembre con un horario de 9 a 13 horas inicialmente, que las mascarillas serán obligatorias, y que se deben seguir protocolos de seguridad como la toma de temperatura y el uso de geles hidroalcohólicos a la entrada. También se especifican detalles sobre el material escolar requerido, el almuerzo, la comunicación con tutores y la documentación a
Este documento contiene información personal de un estudiante como su nombre, fecha de nacimiento, dirección, datos de contacto de los padres, así como información sobre el calendario escolar, normas de convivencia, equipo, solicitudes y compromisos ambientales de la escuela.
El documento proporciona instrucciones para padres sobre varios temas relacionados con el inicio del año escolar, incluyendo la entrega de talones para firmar el manual, libros y muestras de trazos de letras y números, materiales como libretas, loncheras y mochilas, hábitos de higiene, fotos de los estudiantes, y la participación de padres como representantes. También cubre temas como rutinas para dormir y comer, uso de protector solar, juguetes los viernes, objetos perdidos y recogidos
Este documento presenta las normas de funcionamiento del CEIP Maestro Juan de Ávila durante el curso 2020-2021 para prevenir contagios de COVID-19. Se describen las medidas de higiene personal, los protocolos de entrada y salida del colegio, las normas de circulación y uso de espacios comunes, así como los horarios y procedimientos para clases, recreos y almuerzos. El objetivo es mantener la seguridad y bienestar de toda la comunidad educativa durante la pandemia.
A la atención de las familias de los niños de primero 17-9Nati Pérez Sanz
Este documento proporciona información a las familias de los niños de primer grado sobre recursos educativos en línea y materiales para el aula. Incluye códigos de acceso para actividades interactivas en la página web "Conecta con Pupi" y la dirección de un blog del aula. También solicita que cada niño traiga pañuelos y toallitas húmedas, y que devuelvan un cuestionario de recogida de datos.
Reunión padres tercer trimestre curso 2013 2013cchh07
El resumen trata sobre una reunión de padres en la que se discuten varios temas. Se informa sobre el progreso académico de los estudiantes en el segundo trimestre y los contenidos que se cubrirán en el tercer trimestre, incluyendo matemáticas, lenguaje y un proyecto sobre delfines. También se mencionan normas sobre la temperatura en el aula, actividades de la semana cultural como degustaciones y talleres, y visitas a una exposición y al "delfinario" de la clase.
Orientaciones generales sobre el comienzo de curso en educacion infantil curs...colegioelhaya
El documento proporciona orientaciones generales sobre el comienzo del curso escolar 2020-21 en educación infantil. Se informa que el curso comenzará el 7 de septiembre con un horario de 9 a 13 horas inicialmente, que se ampliará a 9 a 14 horas a partir de octubre. Se establecen tres accesos al centro siguiendo el protocolo COVID-19 y se especifican las medidas de seguridad como toma de temperatura y uso de hidrogel y mascarillas. También se informa sobre el desayuno saludable que deben traer los ni
Similar a Orientaciones inicio de curso 3 a os (20)
Orientaciones generales sobre el comienzo de curso en educacion infantil curs...
Orientaciones inicio de curso 3 a os
1. C.E.I.P. LA ALMAZARA
CURSO 2013-2014
Querida familia:
Ante todo queremos daros la bienvenida al cole. Iniciamos
juntos una nueva etapa educativa, llen@s de ilusión y de
grandes expectativas. Los niños y niñas de 3 años comienzan
el cole y, para que todo vaya sobre ruedas hay una serie de
aspectos que debéis tener en cuenta:
Incorporación del alumnado: El curso comenzará el
próximo lunes 9 de Septiembre. La entrada será
escalonada, entrando los niños/as en pequeños grupos.
Toda la información relativa a la incorporación la
encontraréis en el tablón de anuncios del centro, así
como en una nota informativa.
Autonomía: al incorporarse a la escuela todos los niños
deben controlar esfínteres (pipí y caca); recordad que, en
caso de “escapes”, os llamaremos para que vengáis a
cambiarlos (aunque tengan muda en clase). Evitad
también en lo posible el uso en casa de biberones y
chupetes, así como el que los niños/as vengan en carro.
Asistencia: Es importante que el niño/a asista al cole de
forma continua; Esto le ayudará a integrarse y
socializarse con los demás, a adaptarse a sus nuevos
ritmos y rutinas, y facilitará sus aprendizajes.
La puntualidad es un hábito que los/as niños/as deben
adquirir desde pequeños. Recordad y respetad el horario
de entradas y salidas con el fin de no interferir en el
ritmo de la clase.
2. Entradas y salidas: Serán por el patio de infantil. Dejaréis
al niño/a y os despediréis sin alargar el momento de
separación para favorecer su adaptación a la escuela.
Procurad asimismo no interferir ni en la recepción ni en
la entrega de niños/as.
Recogida de niños/as: El niño/a no será entregado a
nadie que no conozcamos, Por ello deberéis facilitar a la
tutora un listado con aquellas personas que pueden venir
a recogerlo/a. Para evitar problemas, en caso de
imprevistos deberéis informarnos de quién va a recoger
al niño/a (teléfono, notita, o aviso previo).
Vestido y calzado: Los niños/as han de acudir al cole
cómodamente vestidos: evitad botones, cinturones,
cremalleras, cordones o cualquier tipo de ropa que
dificulte su autonomía (ir al baño, limpiar arena o
piedras de los zapatos…) Evitad también las zapatillas con
cordones, es preferible el velcro.
Efectos personales: Todo aquello que el niño/a traiga al cole
deberá estar adecuadamente marcado con su nombre.
Asimismo, para evitar pérdidas y/o deterioros, las
chaquetas y babis deberán llevar una cinta larga para
que puedan colgarlos en su percha.
Babi: Los niños/as traerán un babi de color amarillo con
rayas blancas, a ser posible con los puños de goma para
facilitar el subir y bajar las mangas, y marcado con el
nombre. Todos vendrán con el babi puesto de casa.
Almuerzo: lo llevarán, junto con una botella de agua
pequeña, en una bolsa de tela marcada con su nombre,
3. ya que ocupa menos sitio (evitad mochilas grandes o de
carro). Tened en cuenta que el almuerzo también es un
momento educativo, evitad en lo posible el abuso de
bollería industrial, procurando favorecer unos hábitos
alimenticios sanos. Para ayudaros hemos creado el Día de
la Fruta, que será los miércoles; este día todos los niños/as
deberán traer de almuerzo fruta lista para comer
(pelada, troceada…). El Actimel o similar deberá ir
acompañado de una cañita.
Material: Vamos a trabajar con material socializado, es
decir, desde el cole se comprará todo el material necesario
para el desarrollo de la actividad escolar. Para ello se
abrirá una cuenta bancaria a nombre de 2
madres/padres en la que deberéis ingresar 90€ antes del 1
de Octubre, entregando el justificante de ingreso a la
tutora. El niño/a que no realice dicho ingreso no podrá
llevarse sus trabajos al final del trimestre.
Asimismo, cada niño/a deberá traer:
- Un paquete de toallitas
- Una caja de pañuelos.
- En cuanto a los libros (Yo-Yo Phonics Starter
Storybook, Ed. Edelvives), deberéis traerlo a lo largo del
mes de Septiembre marcado con el nombre del
niño/a en mayúscula y en lugar visible.
Si el niño/a tiene alguna enfermedad contagiosa o algún
tipo de parásito (piojos) debéis comunicarlo a la tutora y
no traerlo al cole. Asimismo, cuando no se encuentre bien
(fiebre, malestar…) es conveniente que no asista a clase.
4. Excursiones: durante el curso realizaremos algunas
salidas relacionadas con los proyectos trabajados. Con la
antelación suficiente os entregaremos una nota
informativa con la autorización que deberéis devolvernos
firmada. Aquellos niños/as que no la entreguen dentro del
plazo establecido no podrán asistir. En el caso de que el
día de la salida el niño/a no venga, se devolverá el
dinero de la entrada, no así el del autobús (dado que el
cálculo se realiza en función de las autorizaciones
recogidas).
Cumpleaños: los celebraremos por la tarde, y el niño/a
podrá traer merienda para invitar a los amigos y
amigas de clase, así como algún regalito. Esta merienda
podrá consistir en bizcocho, bollería, galletas, zumos,
batidos, patatas, etc. (no tartas) y deberéis traer todo lo
necesario: platos, vasos, cuchillo, velas, servilletas… Los
papás del/la protagonista estáis invitados a la fiesta.
Blogs de aula: las profes de tres años contamos con dos
Blogs Digitales en los que compartimos experiencias y
materiales y, a partir de ahora podréis seguir en ellos el
día a día de vuestr@s hij@s en el cole. Incluiremos avisos,
noticias e informaciones diversas, así como fotos y vídeos
de las actividades que hacemos en clase.
Las direcciones de los blogs son las siguientes:
3A - RAQUEL http://asomateamiclase.blogspot.com.es
3B - LAURA http://profequehacemoshoy.blogspot.com.es
5. Dropbox: se trata de un programa de almacenamiento
en red en el que compartiremos las fotos y vídeos que
realicemos en clase. Os enviaremos un correo en el que os
invitaremos a compartir dicha carpeta; solo debéis
instalaros el programa en vuestro dispositivo (PC, portátil,
tablet o móvil) y tendréis acceso a todos los archivos
compartidos.
Colaboración familiar: dada la importancia de la
implicación familiar en la vida escolar de los niños/as
nos gustaría contar con vosotras a la hora de llevar a
cabo nuestra labor. Así, a lo largo del curso requeriremos
vuestra colaboración en algunas de las actividades
(proyectos, talleres, cumpleaños…).
Atención a padres/madres. La hora de tutoría será los
miércoles de 13:00h. a 14:00h. en junio y septiembre, y de
12:30h a 13:30h. el resto del curso. Podéis concertar cita
para reunirnos y tratar cualquier cuestión que os
preocupe con respecto a la educación de vuestro hijo/a. No
obstante, ante cualquier duda o problema puntual, no
dudéis en hablar con nosotras en otro momento.
Muchas gracias de antemano por vuestra
colaboración.
¡ FELIZ VERANO Y… HASTA SEPTIEMBRE !
Laura y Raquel
Las tutoras de 3 años