El documento habla sobre la estimulación temprana. Brevemente describe que en las décadas de 1950 y 1960 diversos cambios sociales y políticos impulsaron el interés por la educación infantil y abrieron el camino para la intervención temprana. La estimulación temprana sirve para desarrollar diferentes áreas en los bebés y brindarles confianza y seguridad. Se aplica en centros de estimulación temprana, centros de salud, el ámbito escolar y servicios sociales. Los más beneficiados son los recién nacidos,

1. UNEMI
Nuevas tecnologías para la
Educación Inicial
Lcda. Viena Murriagui
Integrantes:
Patricia Ronquillo
Narcisa Quitio
TEMA:ORIGEN DE LA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA

2. En los años
cincuenta y
sesenta
impulsan el Diversos
interés por Origen de la cambios
la educación estimulación sociales, polític
infantil temprana os,
Abren el
camino a la
intervención
precoz

3. PARA QUE SIRVE LA
ESTIMULACION TEMPRANA
Sirve para desarrollar diferentes
áreas y a la vez brindar confianza y
seguridad al bebé.
Esa seguridad proviene de la calidad
de relaciones que existan entre el y
quienes desempeñan papeles
importantes en su vida.
Estas condiciones son necesarias
para conseguir la FELICIDAD DEL
MISMO.

4. VENTAJAS DE LA
Ayuda en la detección de
ESTIMULACION problemas de aprendizaje
TEMPRANA
Favorece la curiosidad y Proporciona el proceso Promueve condiciones
observación del niño madurativo de aprendizaje fisiológicas, educativas, sociales.
intelectual, afectiva y
psicomotriz.

5. Donde se
aplica
Centros de Centros de
estimulación salud
temprana
Ámbito Servicios
escolar sociales

6. QUIENES SON LOS MAS BENEFICIARIOS
INMEDIATOS Y MEDIATOS PLAZOS
 Los recién nacidos y prematuros.
 Mujeres embarazadas.
 Niños en edad preescolar
 Niños con enfermedades genéticas como el Síndrome de Down y
de X frágil
 Beneficiarios mediatos son personas que están recibiendo atención
en el área de estimulación
 Inmediatos son los que una vez conociendo sobre la estimulación
pueden recibir beneficios en nuestro institución para que sean
beneficiados