INSTITUCION EDUCAIVA
MANUEL MARIA
MALLARINO.
FOOD OUR TYPICAL
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
TALLERES
RECURSOS
EVALUACIÓN
FOROS
CHAT
OUR TYPICAL FOOD.
INTEGRANTES:
GLORIAAMPARO GARCIA L.
ANTONIO AZA.
CARLOS BALLESTEROS.
DIRIGIDO: GRADO
SEPTIMO
Retomado Imágenes de google.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLESRES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLESRES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
O Presentación de los
trabajos acordados
utilizando las
herramientas de las
Tic integrando los
conocimientos propios
de cada área.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLESRES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
O Todos las
herramientas que las
Tic nos ofrece como
Power point –
Publisher y demás
recursos.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLESRES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
O Trabajos acordes a los
temas del presente
simple y las unidades
de medida (peso-
volumen-capacidad)
O Y temáticas sobre el
ser y la convivencia.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLERES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
O Se trabajará en las dos
ultimas semanas del
segundo periodo y
durante el tercer
periodo.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLESRES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
O Se iniciara con
evaluaciones
diagnosticas,
socialización de las
actividades, puesta del
proyecto en marcha,
talleres y otros.
p
O PRESENTACION.
O CONTENIDO.
O ACTIVIDADES
O CRONOGRAMA
O TALLERES
O RECURSOS-
ENLACES.
O EVALUACION.
Es un proyecto donde se
integraron las áreas de
ingles-matemáticas- ética
utilizando como
herramienta las TICs
permitiendo un
aprendizaje lúdico desde
los contenidos propios de
cada área.

Our typical food ava

  • 1.
    INSTITUCION EDUCAIVA MANUEL MARIA MALLARINO. FOODOUR TYPICAL PRESENTACIÓN OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA TALLERES RECURSOS EVALUACIÓN FOROS CHAT
  • 2.
    OUR TYPICAL FOOD. INTEGRANTES: GLORIAAMPAROGARCIA L. ANTONIO AZA. CARLOS BALLESTEROS. DIRIGIDO: GRADO SEPTIMO Retomado Imágenes de google.
  • 4.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLESRES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION.
  • 5.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLESRES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. O Presentación de los trabajos acordados utilizando las herramientas de las Tic integrando los conocimientos propios de cada área.
  • 6.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLESRES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. O Todos las herramientas que las Tic nos ofrece como Power point – Publisher y demás recursos.
  • 7.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLESRES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. O Trabajos acordes a los temas del presente simple y las unidades de medida (peso- volumen-capacidad) O Y temáticas sobre el ser y la convivencia.
  • 8.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLERES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. O Se trabajará en las dos ultimas semanas del segundo periodo y durante el tercer periodo.
  • 9.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLESRES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. O Se iniciara con evaluaciones diagnosticas, socialización de las actividades, puesta del proyecto en marcha, talleres y otros.
  • 10.
    p O PRESENTACION. O CONTENIDO. OACTIVIDADES O CRONOGRAMA O TALLERES O RECURSOS- ENLACES. O EVALUACION. Es un proyecto donde se integraron las áreas de ingles-matemáticas- ética utilizando como herramienta las TICs permitiendo un aprendizaje lúdico desde los contenidos propios de cada área.