1. Recursos y Actividades

2.  Grupo: 3
 Fecha: 03 de Mayo de 2012.

3.  COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Formas mediante las cuales las
personas logran habilidades para establecer interacciones comunicativas
con otras personas.
 Estas competencias son: Lingüística, Proxémica, Quinésica, Textual,
Paralingüística, Pragmática y Cronética.
 COMPETENCIA TECNOLÓGICAS: Son aquellas habilidades necesarias para
gestionar y emplear todos aquellos recursos tecnológicos necesarios de
diseño y desarrollo desde el punto de vista técnico.
 (Internet, la Web 1.0 y 2.0, herramientas de comunicación, diseño
grafico, manejo de medios audiovisuales modernos ( sonido y video) y
dominio de sistemas informáticos . También implica el conocimiento de
la actividad formativa, con el objeto de poderla adaptar al tipo de
alumnado, valorando en cada caso la adecuación de la misma.

4.  COMPETENCIA DE DISEÑO: Son aquellas habilidades requeridas
para aplicar los principios didácticos y pedagógicos en el Diseño
Instruccional de las secuencias que forman parte de la
planificación de la acción formativa, con el objeto de crear
propuestas formativas atractivas que guíen a los estudiantes en
su aprendizaje y den respuesta a sus necesidades. Así mismo, se
refieren a la capacidad para seleccionar la metodología mas
adecuada para realizar tareas de seguimiento y supervisión,
manteniendo de esta forma una información actualizada y un
conocimiento del éxito de la acción formativa.

5.  En este punto se describen cada uno de los
recursos o actividades que encontraremos en el
curso de bachillerato virtual .
 Administración de cursos

6.  El profesor tiene control total sobre todas
las opciones de un curso. Se puede elegir
entre varios formatos de curso tales como
semanal, por temas o el formato social,
basado en debates.

8.  Cuestionarios:
En este recurso se presenta un examen en línea, y se
presentan una serie de pregunta evaluativas.
Existen dos vías para acceder a estos cuestionarios:
A) Mediante el menú actividades de la página principal del
curso.
B) Mediante el enlace que aparece en el diagrama de
tareas por bloque.

9.  Lección: Presenta una serie de páginas a
estudiar así como una colección de
preguntas. La exploración de una lección la
puedes realiza en diferentes sesiones
permitiéndote elegir continuar en donde la
habías dejado o iniciar nuevamente.

10.  Glosario. Es un catálogo de palabras de una
misma disciplina o de un campo de estudio,
que aparece definidas, explicadas o
comentadas.

11.  Tareas: se trata de cualquier actividad o
trabajo evaluable, normalmente se tendrán
que preparar en formato electrónico :
◦ Documentos de textos
◦ Presentación electrónica
◦ Imagen gráfica, etc…

12.  En la página principal del curso se pueden
presentar los cambios ocurridos desde la
última vez que el usuario entró en el curso,
lo que ayuda a crear una sensación de
comunidad.

13.  Dispone de informes de actividad de cada
estudiante
 Historia Detallada de la participación de cada
estudiante, incluyendo mensajes enviados,
entradas en el diario, etc. en una sola página.
 Pueden enviarse por correo electrónico copias de
los mensajes enviados a un foro, los comentarios
de los profesores, etc. en formato HTML o de texto.

14. Foros y Actividades

15.  www.slideshare.net
 www. wikipedia.org
 www.prepauasvirtual.net