Incrementar el aprendizaje del estudiante de la asignatura de Control de calidad de alimentos y agua, mediante el uso de LMS.

1. COMUNIDADESDE PRÁCTICA DOCENTE Y REDES APLICADAS Actividad de integración final Elena Cruz Burga 27 de julio 2010

5. Desarrollar en los estudiantes, habilidades de trabajo en equipo.

7. El software denominado Dokeos,técnicamente conocido como un LMS (Learning Management System), ofrece un entorno virtual que integra herramientas de creación de contenido, creación de actividades,… así como herramientas de seguimiento e informes sobre el desempeño de los estudiantes en la asignatura.

8. Se utilizara las herramientas: “Documentos” , para transferir documentos (html, Word, PowerPoint, Acrobat, Flash, QuickTime, etc.), renombrarlos y guardarlos en las carpetas que crearemos para cada una de nuestras secciones y grupos con el propósito de reforzar lo aprendido en las clases presenciales. “Enlaces” y “Buzón de tareas” , para que el estudiante desarrolle actividades en equipo, fomentando su capacidad de investigación y creatividad. (Los enlaces serán a: blogs, diapositivas de slideshare, youtube y otros)

9. “Foro”,para que los estudiantes analicen determinados temas y opinen valorando y respetando las ideas de los demás. “Chat” y “e-mail”, como monitoreo y apoyo orientador al estudiante.

14. Permite el trabajo colaborativo, desarrollando en los estudiantes su capacidad lectora, escritora, de investigación e innovación.

16. Se requiere de estudiantes motivados, que amen lo que estudian