Padlet
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Este documento brinda una guía de uso de imágenes en Padlet. Explica que Padlet permite compartir contenido con la profesora y otros usuarios autorizados.
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Padlet
Padlet permite crear un muro interactivo donde se pueden agregar videos, imágenes y texto para compartir materiales educativos. Puede usarse para proponer actividades en el aula o educación virtual al incrustar el muro en entornos como aulas virtuales. Los estudiantes pueden trabajar colaborativamente agregando comentarios a un mismo muro.
Padlet
Padlet is an online collaborative tool that allows users to post content such as text, images, and videos on a virtual "wall" for sharing and discussion with others. Teachers can use Padlet in the classroom to facilitate collaboration, brainstorming, gathering feedback, and discussions among students on various topics.
Microsoft word
Es un asistente que nos ayuda a realizar
tareas como crear cartas, informes, etc.
Mostrar barra de tareas: Para mostrar la barra de
tareas de Windows
Cerrar: Para cerrar el documento actual
Salir: Para salir de Word
BARRA DE MENUS AYUDA
En este menú encontramos:
- Ayuda de Word: Nos muestra la ayuda del programa
- Acerca de Word: Nos muestra información sobre la
versión de Word que estamos utilizando
- Actualizaciones: Nos permite actualizar Word a la
PowerPoint
Presentación realizada para enseñar a los alumnos de 3º de ESO a realizar sus primeros trabajos con PowerPoint
todo sobre power point
que es power point
caracteristicas pp
como se mcrea una pp
comandos de pp ,botones de acciones de pp
hipervinculos de pp, efectos de pp, incorporacion de audioen pp,pesentacion tipo show, teria de los colores de pp.
Que Es Power Point
Microsoft PowerPoint es un programa que permite crear presentaciones mediante diapositivas. Ofrece características como interfaz gráfica intuitiva, galería de gráficos y diagramas, temas y estilos rápidos, personalización, efectos, formatos de texto avanzados e importación y exportación de archivos. PowerPoint se utiliza ampliamente en negocios y educación para comunicar ideas de manera efectiva a través de presentaciones.
Powerpoint
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y personalizar presentaciones en PowerPoint. Explica cómo abrir PowerPoint, crear una nueva presentación, guardar y abrir presentaciones existentes, y trabajar con texto, imágenes, plantillas y efectos de animación. También cubre cómo imprimir presentaciones y configurar transiciones y efectos de animación entre diapositivas.
11 Slideshare Presentaciones Powerpoint
Este documento proporciona instrucciones para subir presentaciones al sitio web SlideShare y luego insertarlas en un blog. Explica cómo buscar una presentación en SlideShare, copiar el código de incorporación y pegarlo en un blog. También describe el proceso de registro en SlideShare para poder subir tus propias presentaciones, incluyendo los pasos para cargar archivos, agregar un título, descripción y categoría, y hacer clic en Publicar.
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Instructivo nube de palabras en google drive (tobar)
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Creación de formularios con google drive
Google Forms permite crear formularios con diferentes tipos de preguntas como texto, opción múltiple, escala y cuadrícula. Ofrece opciones para hacer campos obligatorios, añadir temas, compartir el enlace y almacenar las respuestas en una hoja de cálculo de Google Drive.
TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas como la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales que sirven para producir, almacenar, procesar y transmitir información de manera sincrónica y asincrónica de forma abundante, interactiva e inmediata. En educación, las TIC tienen como objetivos ser un apoyo para el docente y permitir a los estudiantes acceder a nuevas fuentes de información, comunicarse a través de nuevos canales y desarrollar
1. Presentación taller tic
Este documento presenta la descripción de un taller de TIC que se llevará a cabo en el ISFD "Dra. Carolina Tobar García". El taller se centrará en el desarrollo de competencias digitales a través del aprendizaje práctico de herramientas tecnológicas como Google Drive, redes sociales y Office. Los estudiantes crearán un blog y un proyecto final para integrar los conocimientos adquiridos.
Guía privacidad
Para configurar la privacidad en Facebook, accede a la Configuración y selecciona Configuración de privacidad, donde podrás decidir quién puede enviarte solicitudes de amistad y acceder a tus publicaciones al elegir la opción de "Amigos" y activar el filtro estricto para aprobar comentarios.
Capturas con ideas para Blog
Este documento presenta diferentes herramientas digitales que se pueden utilizar para enriquecer un blog, incluyendo la capacidad de insertar videos de YouTube, imágenes de Google Imágenes, crear muros colaborativos en línea con Padlet y hacer collages visuales con Kizoa, además de poder grabar y compartir audios usando SoundCloud.
Tp nº3 (con evaluación)
El documento describe un taller de TIC en el que los estudiantes deben trabajar en grupos para crear una presentación digital en Prezi que resuma los contenidos de un artículo sobre el modelo 1 a 1. Los estudiantes deben leer partes del artículo y elegir un eje del capítulo 3. La presentación debe sintetizar la información sin distraer al lector con animaciones. Los estudiantes publicarán su trabajo en un blog colaborativo y describirán cómo usarían la herramienta Prezi en su carrera docente. Serán evaluados en base a la
Modelo 1 a 1
Artículo sobre el Modelo 1 a 1. Notas para comenzar. Serie estrategias en el aula para 1 a 1. (Conectar Igualdad)
Instructivo blog
Un blog es una página web que permite publicar contenidos de forma rápida y sencilla sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Para crear un blog en Blogger basta con crear una cuenta, elegir un nombre y plantilla para el blog, y luego se puede empezar a publicar entradas de texto o imágenes de manera fácil. Si se recibe una invitación para colaborar en un blog, hay que aceptarla en el correo electrónico y luego iniciar sesión en la cuenta de Google para acceder a la configuración del blog y poder
Los Weblogs: de vuelta al placer de escribir. Por Carlos Neri
El documento describe cómo los weblogs (bitácoras) pueden ser utilizados en educación a través de los webquest, que son actividades de investigación en la que los estudiantes analizan y organizan información en sus bitácoras. Los webquest guían a los estudiantes a través de recursos en línea para completar una tarea y aprender sobre un tema en particular, como el ciclo del agua. El uso de bitácoras en los webquest ayuda a los estudiantes a aprovechar mejor su tiempo en la web y a manejar la información de manera efectiva
Instructivo prezi
El documento describe a Prezi, una herramienta de presentaciones en línea similar a PowerPoint pero más dinámica y original. Prezi permite incorporar imágenes, videos y otros archivos en las presentaciones y es utilizada comúnmente en educación y negocios. El documento proporciona instrucciones paso a paso sobre cómo registrarse en Prezi, crear una nueva presentación, editarla y compartirla con otros.
Instructivo power point
Power Point es un programa de Microsoft Office que permite crear presentaciones mediante diapositivas en las que se puede insertar texto, imágenes, videos y otros objetos. Las diapositivas se pueden personalizar con plantillas prediseñadas y herramientas para modificar el formato y contenido del texto e imágenes. El documento explica los pasos básicos para crear y editar diapositivas en Power Point como insertar objetos, cambiar el formato de texto, añadir nuevas diapositivas y visualizar la presentación.
Consignas de tp nº2 (con evaluación)
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico en grupo sobre la sociedad del conocimiento, las TIC, la Web 1.0 y 2.0. Los estudiantes deben formar grupos, leer varios documentos, y crear una presentación de PowerPoint de entre 15 y 20 diapositivas que resuma los conceptos clave. La presentación debe incluir tablas comparativas, cuadros y reflexiones sobre temas como la educación, Internet, consumidores y prosumidores. Una vez terminada, la presentación debe compartirse con la profesora antes de
Tp nº2. internet // web // consumidores // prosumidores
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. La World Wide Web (WWW) es un servicio popular en Internet que permite la consulta remota de archivos de hipertexto de forma sencilla, aunque existen otros servicios como correo electrónico y mensajería. La WWW fue desarrollada entre 1989-1990 como un sistema de distribución de documentos hipertextuales accesibles vía Internet a través de navegadores web.
Sociedad del conocimiento // prosumidores en acción // TIC
Este documento presenta tres partes sobre el tema de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La Parte 1 discute la sociedad del conocimiento, Internet como producción cultural y las TIC en la vida cotidiana. La Parte 2 cubre los prosumidores y la Web 2.0. La Parte 3 se enfoca en la educación y las TIC, la diferencia entre enseñar sobre y con TIC, y el papel de los estudiantes y docentes. El documento también incluye material de lectura y recursos digitales para cada parte.
Conclusiones tp nº1
El documento presenta las instrucciones para el Trabajo Práctico No1 del Taller de TIC para el año 2015. Se divide en dos partes, una práctica y otra teórica. La parte práctica incluye la creación de un glosario, texto y formulario en Google Docs. La parte teórica implica una defensa oral sobre uno de los cuatro apartados del texto de Edith Litwin. Se brindan sugerencias como compartir el documento con la profesora, revisar errores ortográficos y ajustarse a las consignas.
Herraminetas on line (pos tpnº1)
El documento presenta varias herramientas digitales para docentes y estudiantes, incluyendo Prezi y Powtoon para crear presentaciones, Educaplay para actividades multimedia, Fotoefectos para fotomontajes, Educative y EducTube para videos educativos, Tux Paint para dibujar, Quiz Revolution para cuestionarios interactivos, y más herramientas para crear podcasts, encuestas, organizar información y compartir documentos. Se anima a los lectores a explorar estas herramientas que ofrece la Web 2.0.
Instructivo: Documento en Google Drive
Este documento explica cómo crear y compartir un documento en Google Drive. Primero, se debe acceder a la cuenta de Google Drive y hacer clic en "Nuevo" para crear un nuevo documento. Luego, al abrirse el documento en blanco, se puede editar el texto y formato. Finalmente, para compartir el documento con otros, se hace clic en "Compartir" y se ingresan los correos electrónicos de las personas con quienes se desea compartir el acceso.
Google drive (usos e ideas)
Google Drive puede usarse en educación de varias maneras, incluyendo: 1) crear formularios para comunicación entre padres y maestros, registro de estudiantes, y exámenes; 2) usar hojas de cálculo para llevar registros y generar gráficos; y 3) permitir que estudiantes colaboren en documentos, presentaciones y proyectos. Google Drive facilita el trabajo en grupo, la comunicación y el almacenamiento de materiales educativos.
Creación de formularios con google drive
Este documento explica cómo crear formularios en Google Drive. Se puede hacer clic en "Crear" y seleccionar "Formulario" para comenzar. Luego se pueden añadir elementos como texto, párrafos de texto, preguntas de selección única o múltiple, listas desplegables y escalas. También se puede añadir un tema de diseño y enviar o incrustar el formulario en una página web. Las respuestas se almacenarán en una hoja de cálculo de Google Drive.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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