Este documento compara tres paradigmas de investigación: el positivista, el interpretativo y el sociocrítico. Describe los métodos de investigación, instrumentos de recolección de información y análisis de información asociados a cada paradigma. El positivista se basa en métodos estadísticos y recolección de datos observables y medibles. El interpretativo incluye métodos cualitativos como la hermenéutica y busca la comprensión social. El sociocrítico utiliza métodos de investigación-acción, colaborativa y participante, con énf

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL
DEL ESTADO LARA “ANDRES ELOY BLANCO”
PARADIGMAS DE INVESTIGACION
ESTUDIANTE:
NICOLE SOTO C.I. 33.792.015
DOCENTE:
MILITZA GUEDEZ
SECCION CO1414 PNFCP

2. CUADRO COMPARATIVO
PARADIGMA POSITIVISTA -
INVESTIGACION CUANTITATIVA
PARADIGMA INTERPRETATIVO -
INVESTIGACION CUALITATIVA
PARADIGMA SOCIOCRITICO -
INVESTIGACION DE ACCION Y
PARTICIPACION
METODOS DE
INVESTIGACION
Se basa en el uso de métodos estadísticos descriptivos e
inferenciales como lo son las medidas de tendencia
central, dispersión, correlaciones, estudios causales
mediante regresión lineal, análisis factoriales, evaluación
de modelos explicativos mediante ecuaciones
estructurales.
Incluye al menos 5 métodos para acercarse a la
realidad, que serían el método hermenéutico, el
fenomenológico, el etnográfico, el de acción-
participación y el método biográfico (o historias de
vida).
Hay tres métodos principales mediante los que el
paradigma socio crítico puede ponerse en práctica:
investigación-acción, investigación colaborativa e
investigación participante.
INSTRUMENTOS
DE
RECOLECCION
DE
INFORMACION
La recolección de información proviene de lo
observable, es objetivo, desde esta perspectiva, los
fenómenos son factibles de medición y conteo, por tanto
pueden ser investigados y contribuir a la ciencia.
La verdad se construye a partir de aproximaciones
sucesivas al objeto investigado, a partir de
argumentaciones
dialógicas.
Se busca la comprensión cualitativa de lo
social. Es una práctica social de producción
de conocimientos que busca la transformación social
vista como totalidad. Su punto de partida es la
interpretación común de las situaciones sociales con
fines emancipatorios.
En los métodos utilizados siempre predomina la
observación, el diálogo y la participación de los
miembros para la recolección de información.
ANALISIS DE LA
INFORMACION
El análisis cuantitativo es el proceso de recopilación y
evaluación de datos medibles y verificables, a fin de
medibles y verificables, a fin de comprender el
comportamiento y el desempeño de una variable.
Después de una cuidadosa comprensión de estos
números para predecir el futuro de un producto o
servicio y realizar los cambios
correspondientes.
El análisis de datos cualitativo
es un proceso dinámico y
creativo que nos permite
extraer conocimiento de una
masa de datos heterogéneos en
forma textual o narrativa.
Los datos cualitativos pueden
provenir de varias fuentes y
pueden tener formato de texto,
de audio, de imagen o de
vídeo.
Una vez recolectada la
información, el análisis de los
datos se puede llevar a cabo
con el apoyo de mapas
conceptuales, diagramas
causa-efecto, matrices,
jerarquizaciones,
organigramas o análisis de
redes. El paso siguiente es
elaborar un reporte con el
diagnóstico a partir de la
información analizada, que es
presentado a los participantes
para validar la información y
confirmar hallazgos.