Parcial2 avalos leticia
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Este documento presenta información sobre una estudiante llamada Leticia Amanda Avalos Argüello, incluyendo su número de curso, profesora y fecha. También discute las ventajas de las redes sociales como la comunicación a distancia, participar en flashmobs y establecer conexiones profesionales. Además, menciona la utilidad de las bases de datos virtuales y una publicación de la estudiante en Slideshare.
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T1 fernando cristian bejarano
El documento describe diferentes elementos de la multimedia como texto, imágenes, audio, video y sus características. Explica que la multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios como texto, imágenes, video y audio para transmitir y presentar información de manera interactiva. También describe elementos relacionados como la hipermedia, el hipertexto y sus ventajas y desventajas.
Segundo bimestre
El documento resume la relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0, explicando cómo la Web 2.0 sirve como herramienta para realizar la gestión del conocimiento a través de espacios sociales que permiten compartir información. También resume las licencias Creative Commons aplicadas a un blog y tres razones para usarlas: permiten que otros construyan sobre el contenido, dar crédito al autor original, y mantener opciones de licencia.
La hipermedia
Este documento analiza el sitio web Animal Diversity Web desde la perspectiva de la hipermedia y su aplicabilidad para programas de alfabetización tecnológica e informacional. El sitio integra texto, imágenes y sonido a través de enlaces que permiten ampliar el conocimiento sobre los animales, convirtiéndolo en una forma de alfabetización tecnológica. El diseño interactivo y rico en medios del sitio puede servir como modelo para programas de formación de usuarios, explicando conceptos a través de imágenes
Recomendaciones para el manejo integral del cultivo de
Este documento presenta recomendaciones para el manejo integral del cultivo de cacao en la provincia de Pastaza para adultos con problemas de analfabetismo. Propone objetivos como aplicar métodos prácticos en lugar de charlas, reconocer a los participantes como iguales, y respetar a todos. Describe usar videos y dinámicas para motivar a los agricultores, diapositivas e videos para informar, y cuadernillos e murales hechos por la comunidad para referencia futura.
Redes de aprendices involucrados
Presentación llevado a cabo en la Universidad de Palermo referida al proyecto Twittvial
#TWITTVIAL
http://twittvial.blogspot.com.ar
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Medios e hipermedios juan pablo diaz 1102
Este documento describe los medios informáticos y multimedia, así como las etapas clave de un proyecto multimedia. Explica que los medios multimedia combinan texto, gráficos, audio y video, y que un proyecto multimedia permite integrar diferentes ideas e interactividad. Luego detalla las principales etapas de diseño de un proyecto multimedia, incluyendo el análisis y síntesis de la información, el diseño de la interfaz y contenido, y el diseño de la interactividad considerando factores demográficos, psicográficos y con
Comunicacion Multimedia
El documento habla sobre la interactividad y los hipervínculos. Explica que la interactividad requiere que el usuario sienta que controla y maneja la aplicación mientras navega entre pantallas. Define un hipervínculo como un enlace, normalmente entre páginas web, que permite navegar al destino haciendo clic. También discute algunas ventajas y desventajas de los sistemas multimedia en el aprendizaje, como que hacen el proceso más dinámico pero también requieren conocimiento para manipular los equipos. Por último
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Aprendizaje colaborativo
Este documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje y el uso de herramientas colaborativas en la educación a distancia. Explica que las herramientas colaborativas permiten trabajar en equipo de forma virtual y generar conocimiento colaborativo. También discute ventajas como mejorar el logro académico y desarrollar habilidades, pero también riesgos como la percepción de informalidad. Finalmente, ofrece recomendaciones como aprovechar diferentes estilos de aprendizaje y generar temas multidisciplinarios.
Herramientas web 2
Las herramientas de la web 2.0 facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios que interactúan y crean contenido juntos en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan pasivamente. Estas herramientas son fáciles de usar, generan equipos de trabajo de forma colaborativa y abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.
FORTALEZAS Y LIMITACIONES DE PRESENTACIONES ONLINE
Las presentaciones online tienen fortalezas como captar la atención del público, permitir el acceso y trabajo en grupo, y ser una herramienta útil para adquirir conocimientos de manera gratuita e integrada, pero también tienen limitaciones como requerir tiempo para su elaboración, causar distracción y cansancio visual si tienen demasiado texto, y necesitar una conexión a internet y conocimientos básicos sobre su uso.
Que es prezi
Prezi es una herramienta de presentaciones multimedia creada por Adam Somlai-Fischer y Peter Halacsy en Hungría en 2007 que permite crear presentaciones no lineales en un solo lienzo infinito donde los objetos pueden ser organizados y presentados de forma no secuencial mediante zoom y desplazamiento. A diferencia de las diapositivas tradicionales, Prezi ofrece la posibilidad de trabajar de manera colaborativa y reutilizar presentaciones existentes.
Ventajas y desventajas de las herramientas web
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de herramientas web en la educación. Las ventajas incluyen permitir la interacción entre personas a través de foros y videoconferencias, continuar el trabajo de clase desde casa, fomentar el trabajo colaborativo, y aumentar las habilidades sociales y de comunicación. Las desventajas son que puede ser un arma de doble filo si no se guía correctamente, puede reducir la intimidad, y requiere equipos y recursos técnicos.
Hugo tene
Las herramientas de la web 2.0 facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios que interactúan y crean contenido juntos en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Estas herramientas son fáciles de usar, generan equipos de trabajo de forma colaborativa y abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.
Propuesta 1
Este documento describe las ventajas de implementar servicios en la nube o cloud computing en una clase. Propone utilizar aplicaciones como Google Docs para editar textos de forma colaborativa, Google Sites para crear portafolios de estudiantes, y Google Calendar. Esto permitiría complementar la enseñanza presencial con recursos virtuales de forma accesible desde cualquier lugar.
Docum. preguntas
La Gestión del Conocimiento se refiere a crear, organizar, almacenar, compartir y potenciar el conocimiento como un activo valioso, mientras que Web 2.0 se refiere a herramientas que permiten crear redes sociales para compartir información y conocimiento. Estas dos áreas se complementan porque Web 2.0 proporciona la tecnología para que los usuarios gestionen información y conocimiento de forma colaborativa, lo que permite crear y compartir conocimiento a gran escala.
LAS TICS
Este documento describe cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas escolares y universitarias. Propone dos modelos de integración: el modelo informatizador, que sustituye los métodos convencionales por ordenadores y tecnología; y el modelo integrador, que permite construir nuevas situaciones de aprendizaje. También explica cómo herramientas como blogs, podcasts y videos permiten desarrollar habilidades comunicativas y trabajar contenidos de manera colaborativa y a largo plazo.
Uso y abuso del internet
El documento discute los beneficios y desventajas del uso del internet. Entre los beneficios se encuentran la facilidad de comunicación, acceso a software y herramientas colaborativas, y la posibilidad de interactuar con personas de todo el mundo. Algunas desventajas son la dependencia que puede generar el exceso de uso, la distracción que causa en estudiantes, y la adicción a redes sociales. En general, el documento concluye que el impacto del internet depende de cómo y por quién sea usado.
Beneficios de la web 2
La Web 2.0 permite una mayor participación e intercambio de información entre usuarios de forma más rápida y acelerada a través de videos, fotos y blogs. Facilita la publicidad, difusión de ideas innovadoras, y acceso a noticias actualizadas en menor tiempo de manera bidireccional entre maestros y alumnos.
Blogs en educación
El documento habla sobre la exposición en el MALBA en enero de 2012 sobre el artista Carlos Cruz-Diez y su obra sobre el color en el espacio y el tiempo llamada "Transchromie". La exposición mostró cómo Cruz-Diez exploró la percepción del color a través de sus instalaciones cromáticas.
Web 2.0 Y Redes Sociales
El documento habla sobre dos tipos de usuarios de software y servicios en línea - usuarios pasivos y activos. Los usuarios activos interactúan y establecen relaciones a través de software y servicios participativos, mientras que los usuarios pasivos solo utilizan software de manera simple. También menciona algunos riesgos potenciales como la falta de privacidad y la posible adicción.
Negociación de reglas y acuerdos
Las reglas acordadas para el curso de Gerencia II incluyen la puntualidad en el inicio y finalización de las clases, el control de asistencia y la entrega oportuna de trabajos. También se establece el uso responsable de celulares, el respeto hacia los compañeros y la comunicación virtual para apoyar la interacción y colaboración entre los estudiantes de manera breve y respetuosa de las diferencias.
videoconfrencia
Este documento presenta información sobre una videoconferencia sobre el tema "Qué es una videoconferencia, dinámica y reglas de la misma en PowerPoint Sky Drive" impartida como parte de un Curso Propedeutico de Modalidad Blended Learning en la Escuela Superior de Enfermería. Explica brevemente qué es una videoconferencia, la dinámica que se sigue en una incluyendo la prueba de audio y video, y las reglas que deben observarse como la ausencia de participantes.
videoconferencia
Este documento presenta información sobre una videoconferencia sobre el tema "Qué es una videoconferencia, dinámica y reglas de la misma en PowerPoint Sky Drive" que forma parte de un curso de la Escuela Superior de Enfermería. Explica brevemente qué es una videoconferencia, la dinámica que se sigue en una con detalles como la prueba de audio y video, y las reglas básicas que deben observarse como la ausencia de participantes.
Música!!
El documento presenta una definición tradicional de la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Luego, discute brevemente la evolución del concepto de música y la expansión de sus límites por compositores contemporáneos. Finalmente, resume la historia de la música como una manifestación cultural universal presente en todas las sociedades a lo largo de la historia y destaca a cuatro grandes músicos: Beethoven, Mozart, Bach y Vivaldi.
Biology1
El documento describe los sistemas reproductivos sexual y asexual. La reproducción sexual involucra gametos masculinos y femeninos como espermatozoides y óvulos que luego son fecundados de formas vivíparas, ovíparas u ovovivíparas. La reproducción asexual ocurre a través de esporas en hongos, mitosporas o propágalos en vegetales, y reproducción celular mitótica o meiótica en móneras y protistas.
Portafolio 2016 V2
Este documento presenta el currículum de Sergio Faria Restrepo, un diseñador gráfico panameño nacido en 1989 que habla español, inglés y portugués. Se graduó de bachillerato en Bellas Artes y obtuvo una licenciatura en Diseño Gráfico y Publicidad de la Universidad del Arte Ganexa, y ha trabajado diseñando logos y anuncios para varias compañías incluyendo Estrella Azul, Cable Onda y Samsung.
[T.A.V.] El día que Mr. Mad salvo los ahorros de John
Taller de Artes Visuales
Docentes: GARCÍA DOPAZO y GARCÍA WEIS
TP N°1
-Grupo: (Mr. Mad) De Angelis; Gonzalez; Gonzalez Perez; Nocelli; Salgado; Vigilante
-Ins. Ind. Luis A. Huergo
-División: 1° 3°
-Año: 2013
Vive el envejecimiento
Este documento trata sobre el envejecimiento activo y los retos cotidianos relacionados con la memoria. Se divide en cuatro ámbitos que cubren: 1) el envejecimiento y el cerebro, 2) las repercusiones cognitivas y funcionales del envejecimiento como los cambios sensoriales y motrices, 3) el deterioro cognitivo leve y las demencias, y 4) recomendaciones para un envejecimiento saludable. Incluye entrevistas a expertos y personas mayores sobre sus experiencias.
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