Este documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje y el uso de herramientas colaborativas en la educación a distancia. Explica que las herramientas colaborativas permiten trabajar en equipo de forma virtual y generar conocimiento colaborativo. También discute ventajas como mejorar el logro académico y desarrollar habilidades, pero también riesgos como la percepción de informalidad. Finalmente, ofrece recomendaciones como aprovechar diferentes estilos de aprendizaje y generar temas multidisciplinarios.

1. MAESTRÍA ARTICULACIÓN EDUCACIÓN A DISTANCIA - ELEARNING
Periodo I - Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Prof. Yajaira Piñero Parra
CIU Módulo ART / Grupo 7

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Herramientas Colaborativas
 Permiten acceder a servicios virtuales, facilitando la comunicación y el trabajo conjunto
de equipos multidisciplinarios.
Generación de
conocimiento
colaborativo
Círculo del
Aprendizaje
Colaborativo
Seguridades:
acceso, privilegios,
filtros, búsquedas ...
Interacción por
lluvia de ideas

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Elementos básico y Metodología
 Independencia,
interacción,
contribución y
habilidades
individuales y
colectivas.

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Cumplimiento de objetivos conjuntos. Dependencia de la infraestructura
Responsabilidad grupal Disponibilidad de acceso a internet
Promueve pensamiento crítico Riesgo de percepción de informalidad,
por el asincronismo.
Desarrolla destreza del
autoconocimiento
Riesgo de 1eras experiencias – gestión
del cambio
Favorece la coordinación e interacción
Mejora el logro académico
Fortalece las destrezas sociales
Contenidos más depurados
Ventajas Desventajas

5. Recomendaciones
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Estilos de aprendizaje
• Ofrecer distintos recursos
• Propiciar espacios de discusión para coordinar y socializar información
• Y asignar tareas específicas a cada miembro.
Modelos educativos
• Generar conocimientos, por medio de la generación de temas por medio
de equipos multidisciplinarios, para analizar temas desde diferentes
perspectivas.
Técnicas y tecnologías del aprendizaje de la información

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