El documento discute la relación entre la narrativa y los parques. Específicamente, analiza el cuento "Continuidad de los parques" de Julio Cortázar, el cual presenta al parque como un lugar de encuentros donde florece el amor. También examina las obras de Julio Verne y cómo plantean la creación de parques y su importancia para el libre desarrollo de las personas. Por último, resume la teoría de los "Tiempos Hipermodernos" de Gilles Lipovetsky y cómo la hipermodernidad ha cambiado la función de los
La novela de ciencia ficción es un nuevo tema de estudio para los estudiantes de noveno año de educación general básica. Es un tema fascinate porque incluye lo real (basado en la ciencia como lo imaginario)
La novela de ciencia ficción es un nuevo tema de estudio para los estudiantes de noveno año de educación general básica. Es un tema fascinate porque incluye lo real (basado en la ciencia como lo imaginario)
En esta presentacion les hablare acerca de los fantasmas en donde podran conocer historias y todo acerca de ello ,
Si no les gusta dejen el comentario de ¿PORQUE?
GRACIAS
que les sirva :D
Ciclo En2tiempos. Itinerarios de danza
El ciclo de danza de la universidad, una iniciativa de la Pro-secretaría de Arte y Cultura espacio institucional dentro de la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNLP, comenzó en el 2011 con presentaciones mensuales de producciones locales vinculadas a las artes del movimiento y sus cruces interdisciplinarios.
Dentro de este marco, se promueve el trazado de una cartografía de la danza local, de sus prácticas y sus producciones, brindando un espacio de encuentro, interrogantes e intercambios de los procesos artísticos con el público. Reflexionar sobre las posibilidades de reciprocidades entre un sistema informático, bailarines/performers y espectadores/participantes, señalando los límites, las dificultades y los desencuentros, es una invitación al diálogo y a los conocimientos mutuos.
http://www.unlp.edu.ar/arte_y_cultura
https://www.vimeo.com/arteyculturaunlp
En esta presentacion les hablare acerca de los fantasmas en donde podran conocer historias y todo acerca de ello ,
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GRACIAS
que les sirva :D
Ciclo En2tiempos. Itinerarios de danza
El ciclo de danza de la universidad, una iniciativa de la Pro-secretaría de Arte y Cultura espacio institucional dentro de la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNLP, comenzó en el 2011 con presentaciones mensuales de producciones locales vinculadas a las artes del movimiento y sus cruces interdisciplinarios.
Dentro de este marco, se promueve el trazado de una cartografía de la danza local, de sus prácticas y sus producciones, brindando un espacio de encuentro, interrogantes e intercambios de los procesos artísticos con el público. Reflexionar sobre las posibilidades de reciprocidades entre un sistema informático, bailarines/performers y espectadores/participantes, señalando los límites, las dificultades y los desencuentros, es una invitación al diálogo y a los conocimientos mutuos.
http://www.unlp.edu.ar/arte_y_cultura
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ARTE (U.N.A.)
CARRERA: Maestría en Teatro y Artes Performáticas
ASIGNATURA: Performance y Corporalidad
PROFESOR TITULAR: Alejandra Ceriani
Objetivos Específicos
Ofrecer una propuesta curricular que contempla áreas de estudio de carácter innovador.
Contribuir al desarrollo de la Danza/Performance ampliando los conceptos y prácticas disponibles.
Incrementar la documentación relativa a la Danza/Performance a través de la observación y producción critica obras, artículos, trabajos de investigación y otras colaboraciones provenientes de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Por qué algunos nos sentimos atraídos por la ciencia ficción? Y por qué otros la odian o la desprecian condenándola a los estantes etiquetados como literatura de género? El debate es más profundo de lo que podría parecer a primera vista. Tiene que ver con la forma en que miramos el mundo e imaginamos alternativas: otros mundos posibles.
No tengo lengua y debo escribir (ciencia ficción) ¿Qué puede hacer la literatura con la realidad? INVENTARLA
Harlan Ellison escribió un famoso relato de ciencia ficción post apocalíptica titulado «No tengo boca y debo gritar!». Pocas veces un título es tan explícito y tan evocador. Porque estoy seguro de que a cualquiera, incluso a quienes no hayan leído el relato, le hace pensar en la angustia de una situación en la que desearíamos hacer algo para lo que, no es que no estemos preparados, sino que, simplemente, está más allá de nuestras posibilidades. La angustia de no tener boca y tener que gritar es ontológica. Es la que yo siento cuando pienso en escribir ciencia ficción en español.
CIENCIA FICCIÓN. Utopía y distopía. Ejemplos.pptxBonnie274965
Presentación en powerpoit acerca de la ciencia ficción, su concepto y características principales, como así también, su división general entre utopía y distopía. Contiene ejemplos y animaciones interactivas para trabajar en clase.
Ensayo completo sobre verdad y mentira en sentido extramoral en Nietzsche
Parque
1. EL PARQUE
Desde el pensamiento a la literatura
Jairo Cortes
Gabriel Sánchez
2. ¿POR QUÉ HABLAR SOBRE LA
NARRATIVA Y EL PARQUE?
Es importante que conozcamos todos los aspectos del parque, y que
simplemente no nos quedemos con una idea. Nos basamos en analizar
conceptos desde ciencia ficción hasta la narrativa y su relación con el parque.
3. Continuidad de los parques es un cuento del escritor argentino Julio Cortázar
(1914-1984). Este cuento, que es un ejemplo del realismo mágico o realismo
fantástico, invita al lector a introducirse en él
La trama: Se separan a la salida de la cabaña; ella va para un lado y él para otro,
sale corriendo entre los setos y los árboles para llegar a una casa. En el camino,
los perros no deben ladrar y el mayordomo no debe estar: todo se cumple
como lo habían planeado. Sube el porche y entra a la casa. Recuerda lo que le
dijo la mujer: primero una sala azul, luego una galería, una escalera alfombrada
y al final dos puertas, no habría gente en las habitaciones. Una vez que entra en
la última habitación con el puñal en la mano, ve a un hombre de espaldas a la
puerta sentado en un sillón de terciopelo verde leyendo una novela.
4. ¿QUE TIENE QUE VER CON
EL PARQUE?
Nos damos cuenta que Julio Cortázar intenta mostrar el parque como
un lugar de encuentros en donde el conocimiento toma lugar.
Donde se dan uniones de sentimiento y expresiones.
Donde el amor da flote, espacio puro y siniestro.
De la esperanza nace el espacio, del espacio nace la alegría, de la alegría
nace la vida.
El parque donde dos parejas dan su amor y virtud.
El parque en la cabeza « Julio Cortázar»
5. DESDE LA PERSPECTIVA
DE JULIO VERNE
La imaginación de Verne y las aventuras en sus libros, han sido
llevadas al cine y al teatro y continúan entreteniendo e inspirando a
muchos aún más de cien años después de su desaparición física. Y
probablemente lo van a seguir haciendo por muchos años más. La
brecha que abrió Verne entre la imaginación del hombre y la
capacidad de la tecnología, es aún muy grande y pasarán muchos años
antes de ésta alcance a aquella.
6. ¿COMO LO PODEMOS
PLANTEAR?
como se pueden crear lo parques y para que sirven «la isla misteriosa»
Julio Verne plantea «como nosotros destruimos a nosotros en un
parpadeo, y es necesario dejar de parpadear» de esto vemos como el
escritor intenta ver que necesitamos tener espacio para el libre desarrollo
Critica a la tecnología, ya que nos obstruye el mejor conocimiento que
es la socialización, y para eso son necesario los parque
El mundo es miope si no decide aprovechar los espacios que se le dan.
De la pureza del parque «jardín» en Japón.
7. La sensación
es un elemento que cada uno percibimos con la objetividad de garantizar mejor
percepción de las cosas. La teoría estética formulada por Platón consideraba en
varios aspectos que la realidad esta compuesta por las sensaciones de los seres
humanos y que todas estas forman parte de la experiencia humana.
Cuando se forma la realidad de una cosa el ser humano forma parte y se integra
en cuanto a sus aspectos, a sus creencias y a sus expectativas sobre esto, por eso
Platón en su teoría explica esto de una forma breve y precisa dejándonos como
ejemplo que el ser humano es que crea y forma la realidad de lo existente.
8. Percepción extrasensorial
a la habilidad de adquirir información por medios diferentes a
los sentidos conocidos: gusto, vista, tacto, olfato, oido.
El término implica fuentes de información desconocidas por la ciencia. La
percepción extrasensorial se denomina a veces sexto sentido (pues
vendría tras los cinco primeros enumerados, que se consideran los cinco
sentidos
9. Realidad Virtual
es una ciencia basada en el empleo de ordenadores y otros
dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que
permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella.
Enfocado a las
experiencias
11. Tiempos Hipermodernos
Se caracteriza por elevar a potencias superiores sus dinámicas internas
(consumo) y a la vez recuperar viejos valores que parecían destruidos (religión).
12. Hiperconsumo
El hombre busca su satisfacción en el consumo, pero no lo puede disfrutar plenamente porque le pesa la
enorme ansiedad sobre el futuro como consecuencia de las crisis económicas, la amenaza de desempleo y las
enfermedades.
Carpe Diem
14. ¿Qué impacto tiene?
La hipermodernidad es un factor que debido al hiperconsumo cambia como punto de encuentro los
parques por los centros comerciales, de tal forma que los parques se ven desvalorizados.
15. ¿Qué consecuencias genera?
La gente en el hipermodernismo busca el esparcimiento y el comfort pero debido a la
fluidez que hay en esta sociedad el individuo vive afanado y deja de lado su entorno.