El documento describe las principales partes internas de un computador, incluyendo la tarjeta madre, la unidad central de procesamiento, la memoria RAM, la memoria ROM, la unidad de disco duro, las unidades de entrada como el teclado y el mouse, y las unidades de salida como la pantalla y la impresora. Explica también los estándares SATA e IDE para la conexión de dispositivos de almacenamiento.
En esta presentación encontraras detalladamente de una manera gráfica e interactiva todo lo relacionado a las partes internas y externas (hardware) ademas d la parte interna lógica (software) del computador.
Este manual fue hecho por alumnas del Cobach 03 plantel Escarcega:
Rocio Maciel Flores
Alejandra Castro Verezaluces
Arely Tun Caamal
Concepción Gomez Geronimo
Mariana Salgado Mejia
En esta presentación encontraras detalladamente de una manera gráfica e interactiva todo lo relacionado a las partes internas y externas (hardware) ademas d la parte interna lógica (software) del computador.
Este manual fue hecho por alumnas del Cobach 03 plantel Escarcega:
Rocio Maciel Flores
Alejandra Castro Verezaluces
Arely Tun Caamal
Concepción Gomez Geronimo
Mariana Salgado Mejia
El presente es la primera parte de un informe, sobre el ensamblaje de un computador, en el cual consta como primera parte todo lo que se refiere a las partes del mismo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. La tarjeta madre, es de gran importancia en un computador, ya
que es la que integra y coordina los demás elementos que
permite un adecuado funcionamiento.
5. TARJETA MADRE (RAM)
Es la memoria desde donde el procesador recibe las
instrucciones y guarda los resultados.
6. LA MEMORIA CACHÉ
Es un sistema especial
de almacenamiento de
alta velocidad. Puede ser
tanto un área reservada de
la memoria principal como
un dispositivo de
almacenamiento de alta
velocidad independiente.
7. TARJETA ROM
La Memoria ROM (Read Only Memmory ,o memoria de sólo
lectura) también es conocida como BIOS (Basic input, ouput
sesten), y es un chip que viene incorporado a la tarjeta madre.
8. UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
La expresión "unidad central
de proceso" es, en términos
generales, una descripción de
una cierta clase de máquinas
de lógica que pueden
ejecutar complejos
programas de computadora.
También es llamado CPU.
9. DISQUETE
(Diskette, discos
flexibles). Cartucho plástico
para almacenar información.
Las diferentes partes del
disquete son:
1. Muesca para protección de
escritura.
2. Base central.
3. Cubierta móvil.
4. Chasis plástico.
5. Anillo de papel.
6. Disco magnético.
7. Sector disco.
10. CINTA MAGNETICA
La cinta magnética es un tipo de medio o soporte de
almacenamiento de información que se graba en pistas sobre
una banda plástica con un material magnetizado, generalmente
óxido de hierro o algún cromato.
11. DISPOSITIVOS DE SALIDA
Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los
cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora.
-Pantalla o Monitor: Es en donde se ve la información
suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata
de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT)
como el de los televisores, mientras que en los portátiles es
una pantalla plana de cristal líquido (LCD).
12. -Impresora: es el periférico que el ordenador utiliza para
presentar información impresa en papel.
-Altavoces: Dispositivos por los cuales se emiten sonidos
procedentes de la tarjeta de sonido.
13. -Auriculares: Son dispositivos colocados en el oído para poder
escuchar los sonidos que la tarjeta de sonido envía. Presentan
la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona,
solo la que los utiliza.
-Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime una copia de
otro impreso, transmitida o bien, vía teléfono, o bien desde el
propio fax. Se utiliza para ello un rollo de papel que cuando
acaba la impresión se corta.
14. DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Estos dispositivos permiten al usuario del computador introducir
datos, comandos y programas en el CPU.
-Teclado: El teclado es un dispositivo eficaz para introducir
datos no gráficos como rótulos de imágenes asociados con un
despliegue de gráficas. Los teclados también pueden ofrecerse
con características que facilitan la entrada de coordenadas de
la pantalla, selecciones de menús o funciones de gráficas.
15. -Ratón ó Mouse: Es un dispositivo electrónico que nos permite dar
instrucciones a nuestra computadora a través de un cursor que aparece
en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una acción
determinada; a medida que el Mouse rueda sobre el escritorio, el cursor
(Puntero) en la pantalla hace lo mismo.
-Micrófono: Los micrófonos son los transductores encargados de
transformar energía acústica en energía eléctrica, permitiendo, por lo
tanto el registro, almacenamiento, transmisión y procesamiento
electrónico de las señales de audio.
16. -Scanner: Es una unidad de ingreso de información. Permite la
introducción de imágenes gráficas al computador .
-Webcam: Es una cámara de pequeñas dimensiones. Sólo es
la cámara, no tiene LCD. Tiene que estar conectada al PC para
poder funcionar, y esta transmite las imágenes al ordenador.
Su uso es generalmente para videoconferencias por Internet.
17. SATA
El SATA es una conexión en serie, en un cable con un mínimo
de cuatro alambres que crea una conexión punto a punto entre
dos dispositivos.
SATA proporciona mayor velocidad, además de mejorar el
rendimiento si hay varios discos rígidos conectados. Además
permite conectar discos cuando la computadora está
encendida (conexión en caliente).
18. IDE
(Integrated Device Electronics), es un estándar de interfaz para
la conexión de los dispositivos de almacenamiento masivo de
datos y las unidades ópticas que utiliza el estándar derivado
de ATA y el estándar ATAPI.