Este documento presenta el proyecto arquitectónico de un complejo deportivo y cultural. Se compone de tres polos principales: deportivo, recreativo y cultural. Cada polo tiene usos y funciones específicas que se complementan entre sí. La morfología se adapta al terreno aprovechando los desniveles. El proyecto busca recomponer el lugar a través de circulaciones peatonales que conectan los diferentes espacios.
Las guarderías surgieron en el siglo XVI en España para cuidar a los niños mientras sus madres trabajaban. En México, los primeros intentos de cuidado infantil datan de 1837 y los CENDIS se establecieron formalmente en la década de 1930. Actualmente, los CENDIS buscan brindar una educación integral a los niños que desarrolle todas sus capacidades. El Centro de Educación Infantil Avantis en Barcelona es un ejemplo innovador con diseño vanguardista adaptado a las necesidades de los niños. En Cozumel, el CENDI
Este documento presenta una guía para el análisis urbano territorial de un sector al norte de la ciudad de Calle Chile. El área sufre de segregación social, pobreza urbana y falta de espacios verdes. Se destaca la presencia de viviendas precarias. El objetivo del análisis es comprender la estructura urbana del área mediante una lectura fenomenológica y sistemática que permita diagnosticar problemas y desarrollar estrategias de intervención.
El documento describe la importancia de la investigación en el campo de la arquitectura. Señala que la enseñanza de la arquitectura carece de un énfasis en la formación de investigadores. El objetivo principal del libro es explicar los conceptos y procesos metodológicos de la investigación aplicados al diseño arquitectónico.
Este documento describe los problemas actuales de las ciudades y los cambios en la producción urbana. Presenta los paradigmas de la ciudad metropolitana y difusa, y analiza cómo la globalización ha fragmentado la ciudad de San Juan en áreas segregadas. Finalmente, propone estrategias para mejorar la calidad urbana a través de la recuperación del espacio público y la accesibilidad para todos.
El problema de la conservación del Patrimonio Arquitectónico y de la puesta en valor de las edificaciones antiguas en nuestra comunidad, es un tema muy utilizado en la actualidad y del que poco se entiende.
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
El desarrollo sustentable significa: la implementación de tecnologías apropiadas y amigables con el medio ambiente que sean adaptable al medio local y que mediante la aplicación tecnológica sean eficientes y no dañinas. La calidad de nuestros conocimientos sobre ecología y sobre tecnologías aplicadas dependerá de nuestro empeño hacia las ciencias y las tecnologías, de las ciencias de la información, economía, ciencias sociales y leyes.
Es la definición critica de los fundamentos del proyecto hasta la formulación de los criterios de análisis y elaboración de conclusiones plástico-formales.
Las guarderías surgieron en el siglo XVI en España para cuidar a los niños mientras sus madres trabajaban. En México, los primeros intentos de cuidado infantil datan de 1837 y los CENDIS se establecieron formalmente en la década de 1930. Actualmente, los CENDIS buscan brindar una educación integral a los niños que desarrolle todas sus capacidades. El Centro de Educación Infantil Avantis en Barcelona es un ejemplo innovador con diseño vanguardista adaptado a las necesidades de los niños. En Cozumel, el CENDI
Este documento presenta una guía para el análisis urbano territorial de un sector al norte de la ciudad de Calle Chile. El área sufre de segregación social, pobreza urbana y falta de espacios verdes. Se destaca la presencia de viviendas precarias. El objetivo del análisis es comprender la estructura urbana del área mediante una lectura fenomenológica y sistemática que permita diagnosticar problemas y desarrollar estrategias de intervención.
El documento describe la importancia de la investigación en el campo de la arquitectura. Señala que la enseñanza de la arquitectura carece de un énfasis en la formación de investigadores. El objetivo principal del libro es explicar los conceptos y procesos metodológicos de la investigación aplicados al diseño arquitectónico.
Este documento describe los problemas actuales de las ciudades y los cambios en la producción urbana. Presenta los paradigmas de la ciudad metropolitana y difusa, y analiza cómo la globalización ha fragmentado la ciudad de San Juan en áreas segregadas. Finalmente, propone estrategias para mejorar la calidad urbana a través de la recuperación del espacio público y la accesibilidad para todos.
El problema de la conservación del Patrimonio Arquitectónico y de la puesta en valor de las edificaciones antiguas en nuestra comunidad, es un tema muy utilizado en la actualidad y del que poco se entiende.
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
El desarrollo sustentable significa: la implementación de tecnologías apropiadas y amigables con el medio ambiente que sean adaptable al medio local y que mediante la aplicación tecnológica sean eficientes y no dañinas. La calidad de nuestros conocimientos sobre ecología y sobre tecnologías aplicadas dependerá de nuestro empeño hacia las ciencias y las tecnologías, de las ciencias de la información, economía, ciencias sociales y leyes.
Es la definición critica de los fundamentos del proyecto hasta la formulación de los criterios de análisis y elaboración de conclusiones plástico-formales.
ARQUITECTURA Y URBANISMO - CENTRO DE INTEGRACION COMUNITARIOArquitectura Civil
EN EL POWER SE MUESTRAN DISTINTOS CENTROS COMUNITARIOS DEL MUNDO, DONDE PODEMOS APRECIAR DISTINTAS MORFOLOGÍAS, TEXTURAS, COLORES, DISEÑOS PARA QUE PUEDAN SER TENIDOS EN CUENTA EN SUS PROYECTO
Este documento describe los requisitos y organización de un Centro de Asistencia para el Desarrollo Infantil (CADI) en Michoacán, México. Explica que el CADI debe tener áreas administrativas, de servicios, educativas y recreativas. Además, divide a los niños en grupos por edad como lactantes, maternales y preescolares. Finalmente, proporciona información sobre el terreno propuesto y los promotores del proyecto.
El documento describe los problemas actuales de las ciudades, incluyendo la creación de nueva pobreza urbana, la destrucción de recursos naturales, y el crecimiento de la marginalidad. También discute los cambios en la producción de ciudades, con el paso de ciudades metropolitanas a difusas. Propone estrategias para mejorar las ciudades, como revalorizar los espacios públicos, mejorar la accesibilidad, y promover la articulación de áreas diversas.
Este documento presenta un proyecto arquitectónico para un Centro de Atención de Desarrollo Infantil (CADI) en la ciudad de Quiroga, México. El CADI brindará atención integral a niños de 0 a 6 años y asesoramiento a los padres. El proyecto se justifica por la necesidad de cuidado infantil mientras las madres trabajan. El objetivo es promover el desarrollo de los niños a través de la educación temprana. El terreno propuesto se encuentra cerca del centro histórico de Quiro
El documento presenta la cátedra de Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Detalla los objetivos, contenidos y docentes a cargo. Además, incluye definiciones de arquitectura, ejemplos de proyectos de estudiantes y el proceso de diseño arquitectónico.
Este documento presenta información sobre 8 plantas diferentes numeradas del 1 al 8. Cada sección proporciona detalles sobre las características y necesidades de cada planta como la temperatura, humedad, tipo de luz y sustrato requerido.
Un proceso metodológico de investigación aplicado al Diseño Arquitectónico, donde se plantea el desarrollo del proceso de Diseño en cada una de sus etapas desde la investigación hasta el desarrollo del Proyecto ejecutivo.
Este documento presenta una guía para realizar un análisis urbano y territorial de un parque tecno-industrial. El objetivo es comprender la estructura urbana del área mediante una lectura fenomenológica y sistemática que incluye relevamientos fotográficos, entrevistas y la detección de fortalezas y oportunidades. Luego se elabora un diagnóstico considerando factores como el sistema de producción, accesos, tipologías arquitectónicas e infraestructura. Finalmente, se presentan prop
Este documento presenta la materia Arquitectura II del año 2014 en la Facultad de Ingeniería. Presenta al equipo docente, los objetivos generales de la materia como profundizar los procesos de diseño arquitectónico y urbano, y reflexionar sobre problemas urbanos. Detalla los contenidos mínimos como arquitectura urbana e historia de la teoría arquitectónica. Explica que el taller busca que los estudiantes indaguen sobre temas reales a través de un enfoque fenomenológico y creen
El Centro Getty en Los Ángeles fue diseñado por el arquitecto Richard Meier. Se compone de varios edificios distribuidos a lo largo de una colina con vistas panorámicas. Los edificios se integran con los jardines y el paisaje mediante plazas y galerías con luz natural. El Centro Getty alberga museos, bibliotecas e institutos dedicados al arte y su estudio.
El documento lista diferentes tipos de envolventes y soportes industriales utilizados en proyectos de construcción, incluyendo un molino industrial en EEUU en 2013 que utilizó un revestimiento cilíndrico de tablones de madera, una central eléctrica en Alemania en 2009 con una cúpula de zinc y revestimientos metálicos tejidos, y una estructura con placas metálicas y un sistema de paneles desplegables con 8m de luz libre.
Este documento presenta un análisis del programa arquitectónico para un complejo en Horco Molle, Tucumán. Incluye una descripción de los usuarios, como empresas, turistas y estudiantes. También incluye un programa estimativo con conceptos cualitativos y cuantitativos para salones, un hall de recepción, patio de comidas, oficinas, centro de interpretación, fábrica de arte, feria, sanitarios y estacionamiento. Finalmente, analiza aspectos del sitio como ubicación, cultura histórica, infraestructura,
La Tesis tiene como objetivo implementar en el Alumno al término de sus estudios profesionales, el uso de una instrumentación metodológica de apoyo para la solución de su trabajo terminal fundamentado en la solución del complejo fenoménico producido por las relaciones sociales, dentro de un contexto contemporáneo contradictorio, que exige del alumno el uso de una instrumentación metodológica suficiente que le permita la objetivación, organización y estructuración racional de las variables que conforman dicha fenomenología, así como su traducción en un objeto formal resultante, que determine su contexto y satisfaga plenamente los requerimientos y demandas causales; que se adecue a las condicionantes contextuales y refleje el significante cultural en que se haya inmerso.
1. El documento describe los procesos de diseño arquitectónico, incluyendo la ideación, formalización y proyección. 2. Explica que la ideación involucra desarrollar la idea original a través de ideas generadoras que la enriquecen. 3. La formalización transforma la idea en forma a través de un partido, el cual puede ser fijo o continuo e ir incorporando nuevos elementos.
Arquitectura del paisaje metodologiěa de estudio jhalDiana Burbano
El documento presenta una metodología para el estudio del paisaje que incluye el método científico y fases como el análisis, diagnóstico, corrección de impactos, prognosis y síntesis. Se describen elementos como la estructura natural, antrópica y la experiencia sensorial del paisaje considerando factores como la vegetación, suelo, relieve, infraestructura, usos del suelo y percepciones visuales. La metodología provee una guía para el reconocimiento, ordenación e interpretación de los componentes y dinámicas del
El documento presenta información sobre varios proyectos arquitectónicos realizados en Argentina, incluyendo una boutique, un complejo de iglesias y aguas termales, un edificio central para un jardín botánico, viviendas unifamiliares y complejos habitacionales, y un estudio de abogados y una vivienda. Se describen elementos como la luz, los materiales, la orientación y la integración con el paisaje para estos proyectos.
El documento describe un curso sobre la elaboración de tesis como trabajo terminal en la carrera de Arquitectura de Paisaje. El curso cubre temas como la importancia de la investigación, la estructura de una tesis, y el desarrollo de protocolos de investigación. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar una metodología rigurosa para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones basadas en investigación que satisfagan las demandas sociales y se ajusten al contexto. El curso utiliza métodos participativos como foros
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los maestros deben pensar más en el grupo que en sí mismos y enseñar
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los maestros deben pensar más en el grupo que en sí mismos y enseñar
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los cambios en la sociedad también afectan las instituciones educativas y es necesario anal
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los cambios en la sociedad también afectan las instituciones educativas y es necesario anal
ARQUITECTURA Y URBANISMO - CENTRO DE INTEGRACION COMUNITARIOArquitectura Civil
EN EL POWER SE MUESTRAN DISTINTOS CENTROS COMUNITARIOS DEL MUNDO, DONDE PODEMOS APRECIAR DISTINTAS MORFOLOGÍAS, TEXTURAS, COLORES, DISEÑOS PARA QUE PUEDAN SER TENIDOS EN CUENTA EN SUS PROYECTO
Este documento describe los requisitos y organización de un Centro de Asistencia para el Desarrollo Infantil (CADI) en Michoacán, México. Explica que el CADI debe tener áreas administrativas, de servicios, educativas y recreativas. Además, divide a los niños en grupos por edad como lactantes, maternales y preescolares. Finalmente, proporciona información sobre el terreno propuesto y los promotores del proyecto.
El documento describe los problemas actuales de las ciudades, incluyendo la creación de nueva pobreza urbana, la destrucción de recursos naturales, y el crecimiento de la marginalidad. También discute los cambios en la producción de ciudades, con el paso de ciudades metropolitanas a difusas. Propone estrategias para mejorar las ciudades, como revalorizar los espacios públicos, mejorar la accesibilidad, y promover la articulación de áreas diversas.
Este documento presenta un proyecto arquitectónico para un Centro de Atención de Desarrollo Infantil (CADI) en la ciudad de Quiroga, México. El CADI brindará atención integral a niños de 0 a 6 años y asesoramiento a los padres. El proyecto se justifica por la necesidad de cuidado infantil mientras las madres trabajan. El objetivo es promover el desarrollo de los niños a través de la educación temprana. El terreno propuesto se encuentra cerca del centro histórico de Quiro
El documento presenta la cátedra de Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Detalla los objetivos, contenidos y docentes a cargo. Además, incluye definiciones de arquitectura, ejemplos de proyectos de estudiantes y el proceso de diseño arquitectónico.
Este documento presenta información sobre 8 plantas diferentes numeradas del 1 al 8. Cada sección proporciona detalles sobre las características y necesidades de cada planta como la temperatura, humedad, tipo de luz y sustrato requerido.
Un proceso metodológico de investigación aplicado al Diseño Arquitectónico, donde se plantea el desarrollo del proceso de Diseño en cada una de sus etapas desde la investigación hasta el desarrollo del Proyecto ejecutivo.
Este documento presenta una guía para realizar un análisis urbano y territorial de un parque tecno-industrial. El objetivo es comprender la estructura urbana del área mediante una lectura fenomenológica y sistemática que incluye relevamientos fotográficos, entrevistas y la detección de fortalezas y oportunidades. Luego se elabora un diagnóstico considerando factores como el sistema de producción, accesos, tipologías arquitectónicas e infraestructura. Finalmente, se presentan prop
Este documento presenta la materia Arquitectura II del año 2014 en la Facultad de Ingeniería. Presenta al equipo docente, los objetivos generales de la materia como profundizar los procesos de diseño arquitectónico y urbano, y reflexionar sobre problemas urbanos. Detalla los contenidos mínimos como arquitectura urbana e historia de la teoría arquitectónica. Explica que el taller busca que los estudiantes indaguen sobre temas reales a través de un enfoque fenomenológico y creen
El Centro Getty en Los Ángeles fue diseñado por el arquitecto Richard Meier. Se compone de varios edificios distribuidos a lo largo de una colina con vistas panorámicas. Los edificios se integran con los jardines y el paisaje mediante plazas y galerías con luz natural. El Centro Getty alberga museos, bibliotecas e institutos dedicados al arte y su estudio.
El documento lista diferentes tipos de envolventes y soportes industriales utilizados en proyectos de construcción, incluyendo un molino industrial en EEUU en 2013 que utilizó un revestimiento cilíndrico de tablones de madera, una central eléctrica en Alemania en 2009 con una cúpula de zinc y revestimientos metálicos tejidos, y una estructura con placas metálicas y un sistema de paneles desplegables con 8m de luz libre.
Este documento presenta un análisis del programa arquitectónico para un complejo en Horco Molle, Tucumán. Incluye una descripción de los usuarios, como empresas, turistas y estudiantes. También incluye un programa estimativo con conceptos cualitativos y cuantitativos para salones, un hall de recepción, patio de comidas, oficinas, centro de interpretación, fábrica de arte, feria, sanitarios y estacionamiento. Finalmente, analiza aspectos del sitio como ubicación, cultura histórica, infraestructura,
La Tesis tiene como objetivo implementar en el Alumno al término de sus estudios profesionales, el uso de una instrumentación metodológica de apoyo para la solución de su trabajo terminal fundamentado en la solución del complejo fenoménico producido por las relaciones sociales, dentro de un contexto contemporáneo contradictorio, que exige del alumno el uso de una instrumentación metodológica suficiente que le permita la objetivación, organización y estructuración racional de las variables que conforman dicha fenomenología, así como su traducción en un objeto formal resultante, que determine su contexto y satisfaga plenamente los requerimientos y demandas causales; que se adecue a las condicionantes contextuales y refleje el significante cultural en que se haya inmerso.
1. El documento describe los procesos de diseño arquitectónico, incluyendo la ideación, formalización y proyección. 2. Explica que la ideación involucra desarrollar la idea original a través de ideas generadoras que la enriquecen. 3. La formalización transforma la idea en forma a través de un partido, el cual puede ser fijo o continuo e ir incorporando nuevos elementos.
Arquitectura del paisaje metodologiěa de estudio jhalDiana Burbano
El documento presenta una metodología para el estudio del paisaje que incluye el método científico y fases como el análisis, diagnóstico, corrección de impactos, prognosis y síntesis. Se describen elementos como la estructura natural, antrópica y la experiencia sensorial del paisaje considerando factores como la vegetación, suelo, relieve, infraestructura, usos del suelo y percepciones visuales. La metodología provee una guía para el reconocimiento, ordenación e interpretación de los componentes y dinámicas del
El documento presenta información sobre varios proyectos arquitectónicos realizados en Argentina, incluyendo una boutique, un complejo de iglesias y aguas termales, un edificio central para un jardín botánico, viviendas unifamiliares y complejos habitacionales, y un estudio de abogados y una vivienda. Se describen elementos como la luz, los materiales, la orientación y la integración con el paisaje para estos proyectos.
El documento describe un curso sobre la elaboración de tesis como trabajo terminal en la carrera de Arquitectura de Paisaje. El curso cubre temas como la importancia de la investigación, la estructura de una tesis, y el desarrollo de protocolos de investigación. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar una metodología rigurosa para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones basadas en investigación que satisfagan las demandas sociales y se ajusten al contexto. El curso utiliza métodos participativos como foros
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los maestros deben pensar más en el grupo que en sí mismos y enseñar
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los maestros deben pensar más en el grupo que en sí mismos y enseñar
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los cambios en la sociedad también afectan las instituciones educativas y es necesario anal
Este documento resume los capítulos 1-4 de un libro que narra las experiencias de 14 profesores de diferentes niveles educativos. Los profesores comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas. Tradicionalmente, la enseñanza ha sido una actividad aislada sin colaboración entre profesores. Sin embargo, es importante compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa para mejorar la práctica docente. Los cambios en la sociedad también afectan las instituciones educativas y es necesario anal
EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y PERSPECTIVAS DE LA CONTABILIDAD Y LA AUDITORÍAHernanWilliam
El documento describe la evolución histórica de la contabilidad y la auditoría. Explica que la contabilidad evolucionó a través de tres períodos: empírico, clásico y científico. También describe las diferentes escuelas de pensamiento contable y las normas contables que se han desarrollado a nivel mundial y en el Perú.
Este resumen describe un libro que compila las experiencias de 14 maestros de diferentes etapas educativas. Los maestros comparten aspectos fundamentales de su práctica docente que han impactado sus vidas profesionales. El documento también discute cómo la enseñanza solía ser aislada pero ahora es más colaborativa, y cómo los maestros aprenden de analizar sus propias experiencias. Finalmente, concluye que los maestros deben considerar el contexto al innovar y respetar las creencias culturales de sus comunidades.
Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...Felicidad Campal
Mi contribución por videoconferencia al XII Coloquio internacional de tecnologías aplicadas a los servicios de información y a la V Conferencia internacional de Biblioteca Digital y Educación a Distancia, Caracas, Venezuela, en la Ciudad Universitaria de la UCV entre el 19 y el 21 de noviembre, 2014
Expresion oiral seguridad para hablar en publicoAndrea Rodriguez
Este documento ofrece consejos para mejorar la expresión oral y la comunicación efectiva en conferencias. Recomienda relajarse y tener confianza en uno mismo, establecer contacto visual con la audiencia, usar un lenguaje claro y sencillo, y prestar atención a las reacciones del público. Además, sugiere practicar para superar problemas como la falta de confianza y la dificultad para comunicarse de manera efectiva.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
9. eTree, el árbol solar
•ETREEesunárbolquesealimentadeenergíasolaryconstituyeunafuentedeenergíaeléctricaparaelwi-fi.
•Tieneuntroncodemetalmarrónysussietegrandes‘hojas’ampliassonpanelessolares.
•Losejemplaresdeestetipo,nosolosirvenparadarsombraalosbancosdeunjardín,sinotambiénparaalimentarenchufeseléctricosydeUSB,enfriarfuentesdeaguapotableysuministrarenergíaparaelwi-fi.
TECNOLOGICO ESTRUCTURAL
•Implementacióndenuevossistemasestructuralesobteniendoventajasespaciales,comoladesaparicióndecolumnaslascualesotorgadiferentesformasdeinterpretarelespaciotantointeriorcomoexteriordelcomplejodelascúpulas.
•Losmaterialesqueseutilizaránparalaparteexteriordelcomplejolascúpulas,incluyen,unaestructurametálica,enformadeV,contexturafundidoconelhormigónyvidrio.
ACCESO A LAS CUPULAS
ESPACIOS:
Creacióndeespacioslimpiosaprovechadoresdevisuales,implementandomurosvidriadosconelobjetivodecrearambientescapacesdeconectarelinteriorconelexterior,pormediodelasvisualesselectivasquesetuvoencuenta,lograndodeestamaneraintervenirconlassensacionespersonalesdecasavisitantellevándoloadescubrirunanuevaformadeinterpretación.