Todo trabajo de investigación 
comprende una amplia gama de 
actividades creativas cuyas 
diferentes fases del proceso se 
interrelacionan de manera gradual y 
proporcional al tema de estudio y 
estilo de del investigador, sin olvidar 
que su objetivo primordial es la 
búsqueda de nuevos conocimientos y 
el reforzamiento de los ya adquiridos, 
con la finalidad que sean 
potencialmente aplicables a la 
solución de un problema definido en 
cualquier área del conocimiento.
En la enseñanza del Diseño 
Arquitectónico se carece de un 
compromiso en la formación de 
investigadores, como apoyo 
fundamental al desarrollo del campo 
profesional. 
Por esta razón se debe hacer énfasis en 
desplazar de la enseñanza, la mera 
acumulación de conocimientos hacia 
la comprensión racional de los 
mismos. 
Para tener la seguridad de formar 
Arquitectos en su máxima capacidad
La intención primordial de este 
libro es explicar las nociones 
y los procesos metodológicos 
de la investigación a 
estudiantes y estudiosos de la 
Arquitectura 
“Pensar es la actividad humana a 
través de la cual la reflexión, la 
meditación y la razón permiten la 
formación de ideas en la mente”
Para que el resultado de un trabajo de 
Diseño Arquitectónico se interprete 
adecuadamente, resulta 
imprescindible que los criterios que se 
apliquen, tengan una 
fundamentación lógico-racional, que 
permita definir los parámetros, 
organización y secuencias 
sistematizadas del proceso, en sus 
diferentes áreas de conocimiento, 
haciendo objetivas las relaciones entre 
demandas sociales y satisfactores 
espaciales, acordes a su contexto 
ambiental
El estudio de los factores que inciden 
en el diseño de objetos 
arquitectónicos, implica el interés y 
la comprensión de procesos 
metodológicos en el Diseño 
Arquitectónico, su interpretación, 
percepción y conceptualización en 
modelos teórico conceptuales, que 
permitan entender la complejidad del 
fenómeno tanto causal como 
consecuente, así como los impactos 
contextuales que provoca, 
abstrayéndola teórica, conceptual y 
espacialmente a través de la 
capacidad creativa del Arquitecto
En síntesis este libro pretende poner al 
alcance de los interesados la 
información básica sobre la 
metodología de la investigación 
aplicada al Diseño Arquitectónico, a 
partir de un enfoque científico, lógico 
y racional, que permita un primer 
acercamiento al panorama general del 
proceso de investigación y que sirva 
como apoyo fundamental a la 
E 
R A R T solución de los problemas generados 
B L I dentro de la práctica del Diseño. 
UN ESPACIO PARA 
LAS IDEAS
En síntesis este libro pretende poner al 
alcance de los interesados la 
información básica sobre la 
metodología de la investigación 
aplicada al Diseño Arquitectónico, a 
partir de un enfoque científico, lógico 
y racional, que permita un primer 
acercamiento al panorama general del 
proceso de investigación y que sirva 
como apoyo fundamental a la 
E 
R A R T solución de los problemas generados 
B L I dentro de la práctica del Diseño. 
UN ESPACIO PARA 
LAS IDEAS

Conceptos Fundamentales de la Investigación

  • 3.
    Todo trabajo deinvestigación comprende una amplia gama de actividades creativas cuyas diferentes fases del proceso se interrelacionan de manera gradual y proporcional al tema de estudio y estilo de del investigador, sin olvidar que su objetivo primordial es la búsqueda de nuevos conocimientos y el reforzamiento de los ya adquiridos, con la finalidad que sean potencialmente aplicables a la solución de un problema definido en cualquier área del conocimiento.
  • 4.
    En la enseñanzadel Diseño Arquitectónico se carece de un compromiso en la formación de investigadores, como apoyo fundamental al desarrollo del campo profesional. Por esta razón se debe hacer énfasis en desplazar de la enseñanza, la mera acumulación de conocimientos hacia la comprensión racional de los mismos. Para tener la seguridad de formar Arquitectos en su máxima capacidad
  • 5.
    La intención primordialde este libro es explicar las nociones y los procesos metodológicos de la investigación a estudiantes y estudiosos de la Arquitectura “Pensar es la actividad humana a través de la cual la reflexión, la meditación y la razón permiten la formación de ideas en la mente”
  • 6.
    Para que elresultado de un trabajo de Diseño Arquitectónico se interprete adecuadamente, resulta imprescindible que los criterios que se apliquen, tengan una fundamentación lógico-racional, que permita definir los parámetros, organización y secuencias sistematizadas del proceso, en sus diferentes áreas de conocimiento, haciendo objetivas las relaciones entre demandas sociales y satisfactores espaciales, acordes a su contexto ambiental
  • 7.
    El estudio delos factores que inciden en el diseño de objetos arquitectónicos, implica el interés y la comprensión de procesos metodológicos en el Diseño Arquitectónico, su interpretación, percepción y conceptualización en modelos teórico conceptuales, que permitan entender la complejidad del fenómeno tanto causal como consecuente, así como los impactos contextuales que provoca, abstrayéndola teórica, conceptual y espacialmente a través de la capacidad creativa del Arquitecto
  • 9.
    En síntesis estelibro pretende poner al alcance de los interesados la información básica sobre la metodología de la investigación aplicada al Diseño Arquitectónico, a partir de un enfoque científico, lógico y racional, que permita un primer acercamiento al panorama general del proceso de investigación y que sirva como apoyo fundamental a la E R A R T solución de los problemas generados B L I dentro de la práctica del Diseño. UN ESPACIO PARA LAS IDEAS
  • 10.
    En síntesis estelibro pretende poner al alcance de los interesados la información básica sobre la metodología de la investigación aplicada al Diseño Arquitectónico, a partir de un enfoque científico, lógico y racional, que permita un primer acercamiento al panorama general del proceso de investigación y que sirva como apoyo fundamental a la E R A R T solución de los problemas generados B L I dentro de la práctica del Diseño. UN ESPACIO PARA LAS IDEAS