Paulo Freire fue un pedagogo brasileño nacido en 1921 que desarrolló una filosofía educativa basada en que los estudiantes no son meros receptores de conocimiento, sino que deben participar activamente en discusiones y diálogos reflexivos sobre su propia realidad. Propuso que los maestros deben servir como guías en el aprendizaje de los estudiantes a través de un intercambio didáctico entre ambos. Su trabajo se centró en la educación liberadora y la política.

1. Paulo Freire
(19 de septiembre de 1921- 2 de
mayo de 1997)

2. Pedagogo de los Oprimidos- Pedagogía
de la Esperanza. Referente constante
en la política liberadora y la educación.
«Todo proceso educativo debe partir
de la realidad que rodea cada
individuo».

3. Docente
El docente funciona como un guía para
el aprendizaje de los alumnos.
También permite intercambio
didáctico entre él y el alumno.

4. Alumno
No es un receptor del conocimiento,
sino que participa en discusiones y
diálogos con una fuerte dosis de
reflexión acerca de su propia realidad.