Atención a Estudiantes Nominados 2008-2012

1. PROGRAMA ADOPTE UN TALENTO AC
ATENCION A ESTUDIANTES
NOMINADOS (AEN)

2. PAUTA MORELOS
ATENCION A ESTUDIANTES NOMINADOS
(AEN) 2008-2012
PAUTA Morelos se integra como sede en el mes de
agosto de 2008. El propósito de estos 4 años de
trabajo ha sido incursionar con actores de nivel
secundaria en el Estado de Morelos, mediante la
implementación de talleres de ciencias y
matemáticas dirigidos a estudiantes de primer
grado de secundaria con la colaboración de
profesores de secundaria y la comunidad científica
de Morelos.

3. LAS ACTIVIDADES PARA DESARROLLO DE HABILIDADES
El proceso inicia con el diseño, revisión y actualización de los talleres, que tienen como meta proponer a
los participantes (alumnos y docentes) retos con oportunidades intelectualmente desafiantes, enfocados
al desarrollo de habilidades y actitudes seleccionadas por PAUTA. Para la detección de estas últimas, se
diseñó una matriz con descriptores de los criterios de las actitudes, junto con una lista de habilidades
específicamente definidas.
MOMENTOS DE LAS ACTIVIDADES PAUTA
Inicio Construcción Dándole sentido
propósito, exploración interacción alumnos- intercambios
de ideas previas, materiales-contenidos comunicativos,
presentación del reto construcción de
conclusiones
El diseño permite la evaluación de habilidades científicas
(organizar y planear, actuar, interpretar y comunicar),
actitudes científicas (colaboración, persistencia, Cierre
iniciativa, flexibilidad y reflexión personal) así como ¿Qué aprendí? ¿Cómo
factores personales (independencia y autoestima) de cada lo aprendí? ¿De qué me
uno de los participantes. di cuenta? ¿Qué hace
falta indagar?

4. TALLERES CON DOCENTES: PRIMER PASO PARA EL PROCESO DE NOMINACIÓN
Los talleres con docentes incluyen sesiones sobre la enseñanza de las ciencias, incluyendo justificaciones
pedagógicas del socioconstructivismo (Vigotsky, 1996) y la presentación del modelo de talento y del
enriquecimiento curricular (Renzulli y Reis, s.f.), las bases del proyecto PAUTA, sus aplicaciones en la
enseñanza de las ciencias, entre otros.
Modelo Triádico de Talento (Renzulli)
Al final de cada taller de docentes se discutirá el proceso de
nombramiento de los grupos de alumnos de primer año de secundaria
que conformarán las diferentes generaciones de alumnos PAUTA Dedicación
Creatividad
Morelos. al trabajo
Talento
El docente debe obtener evidencias para
entregar al Comité de Selección de Capacidad
PAUTA Morelos. intelectual
superior
Cada profesor debe entregar, por cada
alumno nombrado, su información de
estatus (Renzulli, 2004) que incluirá un
portafolio de trabajos de cada alumno, la
autoidentificación por cada alumno con la
“Encuesta para Evaluar Talentos” y una
carta explicando porque quiere y debe
entrar al taller, una carta de
nombramiento por parte de un docente
de la escuela y una carta compromiso de
los padres de familia.

5. TALLERES CON ESTUDIANTES NOMINADOS
Las actividades inician con los estudiantes nominados de
primer año de secundaria de escuelas públicas y privadas
JIUTEPEC TEPOZTLÁN
de Morelos, organizados en equipos que permitan
fomentar el trabajo colaborativo. YAUTEPEC
CUERNAVACA
La primera y segunda etapa consisten en la participación CUAUTLA
de los alumnos en talleres y actividades para fomentar el TEMIXCO
desarrollo de habilidades para la ciencia y matemáticas. ZAPATA
TEMOAC
Para la tercera etapa, los alumnos participan en una
TETECALA JONACATEPEC
estancia de investigación en Centros, Institutos y
Universidades del Estado de Morelos, desarrollando un
Proyecto de Investigación que presentan en el Congreso JOJUTLA
de Investigación del CUAM. ZACATEPEC

6. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE
ESTUDIANTES NOMINADOS
Durante cada actividad, los alumnos cuentan con el
acompañamiento de un tallerista que participa como
facilitador. La evaluación del desarrollo de
habilidades se registra mediante el uso de listas de
actitudes y notas de campo de cada tallerista, además
de registro fotográfico y videograbación.
Para el seguimiento de alumnos, los alumnos que concluyen la tercera etapa de PAUTA e ingresan a bachillerato,
se incorporan al Club PAUTA Morelos, grupo en el cual se llevan a cabo actividades como: asistencia a centros
de investigación, campamentos científicos, participación en concursos y exposiciones académicas, entre otras.

7. PARTICIPACIÓN DE INVESTIGADORES
A lo largo de su participación en PAUTA
Morelos, los alumnos conocen el trabajo de
investigación de destacados jóvenes
científicos. Se llevan a cabo conferencias,
charlas, asesorías, visitas guiadas, tutorías
de investigación, minicoloquios, entre otras
actividades.
PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA
Para poder contar con
el apoyo continuo de
los padres de familia,
se considera esencial
organizar reuniones
de información sobre
como apoyar a sus
hijos talentosos, al
inicio y al final de los
talleres.
También se obtiene
información relevante
para el proceso de
selección, además de
proporcionar una
retroalimentación con
las familias.

8. PARTICIPANTES EN PAUTA-AEN
PERIODO/ 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
POBLACION ATENDIDA
Alumnos nivel secundaria 58 142 155 160
Docentes 24 69 17 9
Dinámica alumnos 1era generación. 2008 Taller “Matetrucos” Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009

9. Taller “Bota, bota y no es pelota”. Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009
Taller “Balancea tu respuesta”. Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009

10. Taller “1 y 1 es 4”. Primer año. Taller “Mariposas en el tiempo”. Primer año.
Alumnos 2da generación. 2010 Alumnos 2da generación. 2010

11. Taller “El vaivén de mi columpio”. Segundo año.
Alumnos 3era generación. 2011 Taller “Burbulogía”. Segundo año.
Alumnos 3era generación. 2011

12. Taller “Te reto a que si puedes”. Primer año.
Alumnos 4ta generación. 2012
Taller “Descubriendo vitamina C”. Primer año.
Alumnos 4ta generación. 2012

13. Primer Campamento PAUTA Morelos. Participación de alumnos, padres de familia e investigadores. Tepoztlán.
Diciembre 2011
Alumnos ganadores en el Concurso “Hagamos un
Milagro por el aire” Molina Center for Energy and
the Environment. México DF, mayo 2012

14. Participación de 13 alumnos de la 1era generación en el XXII Congreso
de Investigación del CUAM. Presentación de 4 trabajos de investigación.
Cuernavaca, Mor. Mayo 2011
Participación de 14 alumnos de la 2da generación en Evaluación de los alumnos nominados. 4ta
el XXIII Congreso de Investigación del CUAM. generación. Colaboración con PAUTA
Presentación de 7 trabajos de investigación. Nacional. Mayo 2012
Cuernavaca, Mor. Mayo 2012

15. Visita al Jardín Etnobotánico. Alumnos 4ta generación. Cuernavaca, Morelos. Julio 2012.

16. Equipo PAUTA Morelos participantes en el Proyecto AEN
Dr. Leobardo Serrano Carreón
Fundador de PAUTA Morelos y tallerista. Agosto 2008-marzo 2011
Actualmente Asesor Científico del Programa PAUTA Nacional
Dra Janet Verjovsky
Asesora Pedagógica de PAUTA Morelos y Talleristas. Sept 2008-agosto 2011
Actualmente Asesor Pedagógica del Programa PAUTA Nacional
Prof. Richard Cisneros López
Coordinación General. Abril 2011-a la fecha
M en C Yoloxochitl Sánchez Guevara
Tallerista y Responsable operativa Proyecto AEN. Agosto 2008-a la fecha
Psicol. Gabriel Chavira Trujillo
Tallerista. Agosto 2008-a la fecha
Biól. Jessica Cisneros Estrada
Tallerista. Agosto 2008-a la fecha
Psicol. Néstor Andrés Calixto Juárez
Tallerista. Junio 2011-a la fecha
Ing Efráin Macías Cabrera
Tallerista. Marzo 2010-junio 2011
M en C Miriam Martínez Armenta
Tallerista. Agosto 2008-abril 2012
Biól. Gabriela Aguilar Rosas
Tallerista. Agosto 2008-noviembre 2010
M en C Jorge Trejo Martínez
Tallerista. Agosto 2008-agosto 2009
Dra Radmila Bulajich Manfrino, M en C Anne Alberro,
Dra. Margareta Boege, Dra Julia Tagüeña
Asesores Científicos

17. Sedes PAUTA. Proyecto AEN
Museo de Casa de la
Ciencia y Ciencia.
Instituto de
Tecnología. Universidad
Biotecnología
Parque Autónoma del
UNAM.
Ecológico San Estado de
Campus
Miguel Morelos
UAEM.
Acapantzingo. 2011-a la fecha
2008-2010
2008-2010
IBT-UNAM
Apoyos al Proyecto AEN
Contáctanos en: morelos@pauta.org.mx