Este documento anuncia la realización del XXI Encuentro Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social, que se llevará a cabo del 28 al 30 de agosto de 2013 en la ciudad de Posadas, Misiones. El encuentro busca promover el debate académico sobre las políticas y prácticas de enseñanza y aprendizaje en la formación de trabajadores sociales en Argentina. Se realizarán encuentros regionales preparatorios y se presentarán conclusiones regionales en el encuentro nacional. El encuentro n
Este documento presenta la carpeta pedagógica de Juan Mario Apaza Larico para el año escolar 2016 en la Institución Educativa José Reyes Luján en Azángaro, Puno. Incluye información sobre los datos personales y la experiencia del profesor, la misión y visión de la escuela, el personal docente, y el calendario escolar para 2016.
Este documento trata sobre la sociedad del conocimiento y el perfil del docente del siglo XXI. Brevemente describe la sociedad del conocimiento como aquella en la que prima el conocimiento sobre el trabajo y en la que el conocimiento es fuente de productividad y desigualdad. También define tres roles básicos del docente: el técnico como experto en su materia, el ético como agente de socialización y el de satisfacer las necesidades de los estudiantes.
EMPADRONAMIENTO Y VOTOS DE BOLIVIANOS EN EL EXTERIOR -- Richard Aguilera Mont...rdaguileramontesinos
El documento presenta la propuesta del Tribunal Supremo Electoral de Bolivia para la distribución de escaños en la Cámara de Diputados basada en los datos del Censo Nacional de Población y Vivienda de 2012. La propuesta asigna un número mínimo de escaños a los departamentos con menor población y desarrollo económico de acuerdo a la Constitución para garantizar la representación y equidad. El Tribunal Supremo Electoral desarrolló esta propuesta técnica de largo plazo para responder democráticamente al crecimiento p
Este documento es la Gaceta del Senado del 7 de marzo de 2016. Presenta la composición de la mesa directiva del Senado y de la Junta de Coordinación Política. Además, incluye varias convocatorias y comunicados de diferentes comisiones del Senado sobre foros y eventos a realizarse sobre temas como la tenencia de la tierra de las mujeres, la cooperación internacional para el desarrollo, y la eficiencia energética. Finalmente, convoca a un reconocimiento por la igualdad de género.
Este documento presenta una propuesta de tesis doctoral que analizará las relaciones entre la formación docente inicial impartida por las instituciones de educación superior en Norte de Santander y la construcción de la educación inclusiva en instituciones educativas de la región fronteriza. El estudio utilizará un enfoque cualitativo y método etnográfico para caracterizar la formación docente y evaluar los avances y dificultades en la educación inclusiva según los egresados. La investigación se llevará a cabo mediante análisis documental
Este resumen describe el perfil territorial, reseña histórica y rasgos demográficos de la Urbanización Independencia III Etapa en el estado Falcón, Venezuela. La comunidad se ubica al sur de la ciudad de Santa Ana de Coro y fue construida en 1969-1972 por el Banco Obrero con 226 viviendas. Actualmente cuenta con aproximadamente 1,000 habitantes dedicados principalmente a la agricultura y ganadería.
Este documento presenta una introducción a Microsoft Excel, describiendo que es un programa de hoja de cálculo electrónica que genera archivos llamados libros compuestos por hojas de cálculo. Una hoja de cálculo es una matriz de filas y columnas que administra información en tablas para realizar cálculos y operaciones matemáticas y estadísticas sobre los datos y generar gráficos. El documento también cubre las partes principales de una hoja de cálculo.
Este documento presenta la carpeta pedagógica de Juan Mario Apaza Larico para el año escolar 2016 en la Institución Educativa José Reyes Luján en Azángaro, Puno. Incluye información sobre los datos personales y la experiencia del profesor, la misión y visión de la escuela, el personal docente, y el calendario escolar para 2016.
Este documento trata sobre la sociedad del conocimiento y el perfil del docente del siglo XXI. Brevemente describe la sociedad del conocimiento como aquella en la que prima el conocimiento sobre el trabajo y en la que el conocimiento es fuente de productividad y desigualdad. También define tres roles básicos del docente: el técnico como experto en su materia, el ético como agente de socialización y el de satisfacer las necesidades de los estudiantes.
EMPADRONAMIENTO Y VOTOS DE BOLIVIANOS EN EL EXTERIOR -- Richard Aguilera Mont...rdaguileramontesinos
El documento presenta la propuesta del Tribunal Supremo Electoral de Bolivia para la distribución de escaños en la Cámara de Diputados basada en los datos del Censo Nacional de Población y Vivienda de 2012. La propuesta asigna un número mínimo de escaños a los departamentos con menor población y desarrollo económico de acuerdo a la Constitución para garantizar la representación y equidad. El Tribunal Supremo Electoral desarrolló esta propuesta técnica de largo plazo para responder democráticamente al crecimiento p
Este documento es la Gaceta del Senado del 7 de marzo de 2016. Presenta la composición de la mesa directiva del Senado y de la Junta de Coordinación Política. Además, incluye varias convocatorias y comunicados de diferentes comisiones del Senado sobre foros y eventos a realizarse sobre temas como la tenencia de la tierra de las mujeres, la cooperación internacional para el desarrollo, y la eficiencia energética. Finalmente, convoca a un reconocimiento por la igualdad de género.
Este documento presenta una propuesta de tesis doctoral que analizará las relaciones entre la formación docente inicial impartida por las instituciones de educación superior en Norte de Santander y la construcción de la educación inclusiva en instituciones educativas de la región fronteriza. El estudio utilizará un enfoque cualitativo y método etnográfico para caracterizar la formación docente y evaluar los avances y dificultades en la educación inclusiva según los egresados. La investigación se llevará a cabo mediante análisis documental
Este resumen describe el perfil territorial, reseña histórica y rasgos demográficos de la Urbanización Independencia III Etapa en el estado Falcón, Venezuela. La comunidad se ubica al sur de la ciudad de Santa Ana de Coro y fue construida en 1969-1972 por el Banco Obrero con 226 viviendas. Actualmente cuenta con aproximadamente 1,000 habitantes dedicados principalmente a la agricultura y ganadería.
Este documento presenta una introducción a Microsoft Excel, describiendo que es un programa de hoja de cálculo electrónica que genera archivos llamados libros compuestos por hojas de cálculo. Una hoja de cálculo es una matriz de filas y columnas que administra información en tablas para realizar cálculos y operaciones matemáticas y estadísticas sobre los datos y generar gráficos. El documento también cubre las partes principales de una hoja de cálculo.
El documento describe cómo a lo largo de la vida se pierden cosas pero también se ganan otras. Se menciona que se perdieron juguetes de la infancia pero se ganó el recuerdo del amor de quien los regaló, privilegios de niño pero la oportunidad de crecer libremente, gente amada pero el ejemplo de sus vidas, momentos únicos llorando en vez de sonreír pero aprendiendo que sembrando amor se cosecha amor.
Este documento presenta el programa de educación matemática para el primer año básico. El programa busca desarrollar las habilidades matemáticas de los estudiantes a través de actividades prácticas que involucren números, operaciones aritméticas, formas geométricas y resolución de problemas. El programa se divide en 4 semestres y cubre temas como números naturales, adición y sustracción, figuras planas y cuerpos geométricos.
El documento describe CLIC 2.0, un programa que permite crear paquetes de actividades educativas multimedia interactivas para estudiantes. Ofrece varios tipos de actividades como asociaciones, rompecabezas, y permite incorporar texto, gráficos, sonido y video. El programa también rastrea el progreso de los estudiantes y puede adaptar la dificultad de las actividades. CLIC 2.0 puede usarse en varias áreas y niveles educativos.
Este documento presenta la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU el 13 de diciembre de 2006 para promover, proteger y asegurar el pleno goce de los derechos humanos de las personas con discapacidad. El Estado español se adhirió a la Convención el 30 de marzo de 2007. La Convención establece principios como la no discriminación, participación e inclusión, y define términos como "discriminación por discapac
La fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas mediante la acción de la luz. Tiene su origen en el siglo XIX pero ha evolucionado desde entonces, pasando por el desarrollo de la fotografía en color en el siglo XX y la digitalización en el siglo XXI. A lo largo de la historia, la fotografía ha sido utilizada para fines artísticos y periodísticos.
Este documento proporciona una comparación de los nombres de las herramientas y funciones en PowerPoint e Impress. Explica que ambos programas tienen funciones similares para editar diapositivas, agregar efectos, cambiar formatos y organizar presentaciones, aunque usan nombres ligeramente diferentes como "Patrón de documentos" versus "Fondo/patrón de diapositivas" y "Clasificador de diapositivas" versus "Organizador de diapositivas".
The document discusses the transformation to a low carbon economy over the next 40 years. Key technologies that will transform include energy efficiency, wind power, carbon capture and storage, and electric vehicles. Energy distribution is also predicted to transform through increased transparency, control, and use of smart meters and micro-generation. Healthcare and entire communities will likewise undergo significant changes over the next four decades as societies transition towards more sustainable models. The passage cautions that predicting future technologies and their adoption is difficult, as evidenced by past underestimates of technologies like cell phones.
Este documento describe el Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanente del Magisterio en Venezuela. Establece centros de investigación y formación a nivel nacional, regional, local y de instituciones educativas para apoyar la investigación docente, formación continua y el desarrollo curricular. Los centros coordinan congresos pedagógicos y líneas de investigación docente enfocadas en mejorar la calidad educativa y alinearla con los objetivos del gobierno venezolano.
La Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión organizará la I Jornada de Investigación y Campos de Acción en Profesionales de Ciencias Sociales y el Encuentro de Trabajadoras Sociales Faustinianas del 17 al 18 de junio de 2016. El objetivo es promover la actualización de profesionales en Trabajo Social y Ciencias Sociales mediante una capacitación dirigida a egresados, estudiantes, organizaciones sociales y público interesado. Se espera una asistencia de 200 personas y las actividades incluirán exposic
El documento resume los detalles de un taller sobre marginación social, políticas sociales y ciudadanía realizado por universidades nacionales en Tucumán, Argentina. El taller tuvo como objetivo identificar áreas de investigación prioritarias y vacíos de conocimiento en estas temáticas. Los participantes discutieron temas como marginación urbana, acceso a recursos naturales, políticas habitacionales y sociales, y cómo ciertas instituciones pueden reproducir la marginación. El documento presenta las conclusiones clave del taller, incluidas las áreas y vacíos de conocimiento
El documento presenta las directivas del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP) para 2018, incluyendo la realización de asambleas, movilizaciones y eventos como la IV Olimpiada Deportiva Nacional y el Encuentro contra la Privatización de la Educación para defender la escuela pública. También se orienta a fortalecer la organización sindical a nivel nacional de cara a la difícil situación política y la lucha por los derechos de los trabajadores de la educación.
Este documento presenta la carrera de Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. La carrera dura 5 años y prepara a los estudiantes para analizar e investigar los fenómenos sociales, desarrollar teorías para explicar el funcionamiento de la sociedad e instituciones, y diseñar e implementar programas y proyectos para resolver problemas sociales. El plan de estudios incluye materias como Teoría Sociológica, Metodología de Investigación Social, Dem
Este documento presenta las directrices para la implementación del programa de estudios sociales en los niveles elemental y secundario en Puerto Rico. Describe los siete estándares del currículo de estudios sociales y explica que el objetivo principal es promover la competencia cívica de los estudiantes para que sean ciudadanos activos. Además, provee una descripción general del currículo y los ofrecimientos de estudios sociales, destacando que debe ser actualizado y pertinente para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes.
El documento resume varios eventos y noticias de la Universidad Nacional de San Luis, incluyendo un taller sobre organizaciones sociales, exámenes de inglés para cursos libres, una maestría en sociedad e instituciones, un curso de posgrado sobre crisis capitalista, y la participación del equipo femenino de voley de la universidad en un torneo nacional.
Programa del I Seminario Ibero-americano de Gestión democrática de la educaci...Daniel Rodríguez Arenas
Este documento describe el Primer Seminario Iberoamericano sobre "Gestión Democrática y Educación en Derechos Humanos: Un Proceso en Construcción", que se llevará a cabo del 29 de junio al 1 de julio de 2015 en Oporto, Portugal. El seminario está organizado por varias instituciones educativas de Portugal, Brasil y España y contará con conferencias, paneles y presentaciones sobre temas relacionados con las políticas educativas, la gestión de sistemas educativos y la formación docente desde una perspectiva de derechos human
Este documento describe un curso sobre el uso de las redes sociales como herramientas para el cambio social. El curso se llevará a cabo del 3 al 5 de mayo de 2013 en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Los temas a cubrir incluyen minorías, innovación social y cultural, integración, movimientos sociales, museos y redes sociales, y creatividad e innovación. El curso constará de conferencias, seminarios y mesas de trabajo grupales.
El documento presenta el proyecto anual de geografía para tercer año de Polimodal. El proyecto busca profundizar los conocimientos sobre Argentina y el mundo a través de un análisis más complejo de la realidad social. Se enfatizará la formación de competencias geohistóricas para abordar críticamente la complejidad social. El proyecto incluye objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación.
Este documento convoca al II Congreso Regional de Educación del Litoral Norte que se llevará a cabo el 19 de noviembre de 2016 en CENUR Salto, Uruguay. El congreso busca promover el diálogo y la reflexión entre actores educativos sobre problemas y necesidades de la educación. Se invita a presentar ponencias sobre temas como procesos educativos en poblaciones diversas, gestión de políticas educativas, prácticas educativas e innovadoras, y formación docente. El plazo límite para envío de prop
Proyecto paie investigación sobre las producciones histórico-discursivas - ...Vicky López
Este proyecto busca analizar las producciones histórico-discursivas sobre la problemática de niños, niñas y adolescentes en situación de calle en Uruguay entre 1985 y 2009. El objetivo es crear un corpus teórico sobre los discursos producidos por instituciones estatales y privadas durante ese período. Se realizará un análisis de documentos académicos y oficiales para comprender los contenidos retóricos y su impacto en las prácticas y políticas sociales. La investigación se conectará con un programa de la Fac
I SIMPOSIO INTERNACIONAL - REOALCeI
"Estudios en Organizaciones Públicas, Privadas y Sociales en América Latina y el Caribe"
Mazatlán – Sinaloa, México, del 05 al 08 de Junio – 2017
La Universidad Nacional de Misiones y el Centro de Estudios Urbanos y Rurales convocan a las VIII Jornadas de Investigadores de Economías Regionales, que se llevarán a cabo los días 11 y 12 de septiembre de 2014 en Posadas, Misiones. El objetivo es fortalecer los espacios de presentación y debate sobre problemáticas de economías regionales y territorios de frontera. Las jornadas contarán con seis grupos de trabajo sobre temas como políticas para la agricultura familiar, economía social y solidaria, dinámica agraria
El documento describe cómo a lo largo de la vida se pierden cosas pero también se ganan otras. Se menciona que se perdieron juguetes de la infancia pero se ganó el recuerdo del amor de quien los regaló, privilegios de niño pero la oportunidad de crecer libremente, gente amada pero el ejemplo de sus vidas, momentos únicos llorando en vez de sonreír pero aprendiendo que sembrando amor se cosecha amor.
Este documento presenta el programa de educación matemática para el primer año básico. El programa busca desarrollar las habilidades matemáticas de los estudiantes a través de actividades prácticas que involucren números, operaciones aritméticas, formas geométricas y resolución de problemas. El programa se divide en 4 semestres y cubre temas como números naturales, adición y sustracción, figuras planas y cuerpos geométricos.
El documento describe CLIC 2.0, un programa que permite crear paquetes de actividades educativas multimedia interactivas para estudiantes. Ofrece varios tipos de actividades como asociaciones, rompecabezas, y permite incorporar texto, gráficos, sonido y video. El programa también rastrea el progreso de los estudiantes y puede adaptar la dificultad de las actividades. CLIC 2.0 puede usarse en varias áreas y niveles educativos.
Este documento presenta la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU el 13 de diciembre de 2006 para promover, proteger y asegurar el pleno goce de los derechos humanos de las personas con discapacidad. El Estado español se adhirió a la Convención el 30 de marzo de 2007. La Convención establece principios como la no discriminación, participación e inclusión, y define términos como "discriminación por discapac
La fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas mediante la acción de la luz. Tiene su origen en el siglo XIX pero ha evolucionado desde entonces, pasando por el desarrollo de la fotografía en color en el siglo XX y la digitalización en el siglo XXI. A lo largo de la historia, la fotografía ha sido utilizada para fines artísticos y periodísticos.
Este documento proporciona una comparación de los nombres de las herramientas y funciones en PowerPoint e Impress. Explica que ambos programas tienen funciones similares para editar diapositivas, agregar efectos, cambiar formatos y organizar presentaciones, aunque usan nombres ligeramente diferentes como "Patrón de documentos" versus "Fondo/patrón de diapositivas" y "Clasificador de diapositivas" versus "Organizador de diapositivas".
The document discusses the transformation to a low carbon economy over the next 40 years. Key technologies that will transform include energy efficiency, wind power, carbon capture and storage, and electric vehicles. Energy distribution is also predicted to transform through increased transparency, control, and use of smart meters and micro-generation. Healthcare and entire communities will likewise undergo significant changes over the next four decades as societies transition towards more sustainable models. The passage cautions that predicting future technologies and their adoption is difficult, as evidenced by past underestimates of technologies like cell phones.
Este documento describe el Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanente del Magisterio en Venezuela. Establece centros de investigación y formación a nivel nacional, regional, local y de instituciones educativas para apoyar la investigación docente, formación continua y el desarrollo curricular. Los centros coordinan congresos pedagógicos y líneas de investigación docente enfocadas en mejorar la calidad educativa y alinearla con los objetivos del gobierno venezolano.
La Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión organizará la I Jornada de Investigación y Campos de Acción en Profesionales de Ciencias Sociales y el Encuentro de Trabajadoras Sociales Faustinianas del 17 al 18 de junio de 2016. El objetivo es promover la actualización de profesionales en Trabajo Social y Ciencias Sociales mediante una capacitación dirigida a egresados, estudiantes, organizaciones sociales y público interesado. Se espera una asistencia de 200 personas y las actividades incluirán exposic
El documento resume los detalles de un taller sobre marginación social, políticas sociales y ciudadanía realizado por universidades nacionales en Tucumán, Argentina. El taller tuvo como objetivo identificar áreas de investigación prioritarias y vacíos de conocimiento en estas temáticas. Los participantes discutieron temas como marginación urbana, acceso a recursos naturales, políticas habitacionales y sociales, y cómo ciertas instituciones pueden reproducir la marginación. El documento presenta las conclusiones clave del taller, incluidas las áreas y vacíos de conocimiento
El documento presenta las directivas del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP) para 2018, incluyendo la realización de asambleas, movilizaciones y eventos como la IV Olimpiada Deportiva Nacional y el Encuentro contra la Privatización de la Educación para defender la escuela pública. También se orienta a fortalecer la organización sindical a nivel nacional de cara a la difícil situación política y la lucha por los derechos de los trabajadores de la educación.
Este documento presenta la carrera de Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. La carrera dura 5 años y prepara a los estudiantes para analizar e investigar los fenómenos sociales, desarrollar teorías para explicar el funcionamiento de la sociedad e instituciones, y diseñar e implementar programas y proyectos para resolver problemas sociales. El plan de estudios incluye materias como Teoría Sociológica, Metodología de Investigación Social, Dem
Este documento presenta las directrices para la implementación del programa de estudios sociales en los niveles elemental y secundario en Puerto Rico. Describe los siete estándares del currículo de estudios sociales y explica que el objetivo principal es promover la competencia cívica de los estudiantes para que sean ciudadanos activos. Además, provee una descripción general del currículo y los ofrecimientos de estudios sociales, destacando que debe ser actualizado y pertinente para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes.
El documento resume varios eventos y noticias de la Universidad Nacional de San Luis, incluyendo un taller sobre organizaciones sociales, exámenes de inglés para cursos libres, una maestría en sociedad e instituciones, un curso de posgrado sobre crisis capitalista, y la participación del equipo femenino de voley de la universidad en un torneo nacional.
Programa del I Seminario Ibero-americano de Gestión democrática de la educaci...Daniel Rodríguez Arenas
Este documento describe el Primer Seminario Iberoamericano sobre "Gestión Democrática y Educación en Derechos Humanos: Un Proceso en Construcción", que se llevará a cabo del 29 de junio al 1 de julio de 2015 en Oporto, Portugal. El seminario está organizado por varias instituciones educativas de Portugal, Brasil y España y contará con conferencias, paneles y presentaciones sobre temas relacionados con las políticas educativas, la gestión de sistemas educativos y la formación docente desde una perspectiva de derechos human
Este documento describe un curso sobre el uso de las redes sociales como herramientas para el cambio social. El curso se llevará a cabo del 3 al 5 de mayo de 2013 en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Los temas a cubrir incluyen minorías, innovación social y cultural, integración, movimientos sociales, museos y redes sociales, y creatividad e innovación. El curso constará de conferencias, seminarios y mesas de trabajo grupales.
El documento presenta el proyecto anual de geografía para tercer año de Polimodal. El proyecto busca profundizar los conocimientos sobre Argentina y el mundo a través de un análisis más complejo de la realidad social. Se enfatizará la formación de competencias geohistóricas para abordar críticamente la complejidad social. El proyecto incluye objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación.
Este documento convoca al II Congreso Regional de Educación del Litoral Norte que se llevará a cabo el 19 de noviembre de 2016 en CENUR Salto, Uruguay. El congreso busca promover el diálogo y la reflexión entre actores educativos sobre problemas y necesidades de la educación. Se invita a presentar ponencias sobre temas como procesos educativos en poblaciones diversas, gestión de políticas educativas, prácticas educativas e innovadoras, y formación docente. El plazo límite para envío de prop
Proyecto paie investigación sobre las producciones histórico-discursivas - ...Vicky López
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Este documento presenta el plan de área de ciencias sociales para el Colegio Técnico Microempresarial El Carmen para el año 2014. Incluye la identificación del área, la organización y estructura con las asignaturas, horas y docentes, un diagnóstico del área, el problema central del área, los objetivos y el marco conceptual y legal. También presenta las estrategias metodológicas, los ejes temáticos y contenidos por grado que conforman la ruta básica de saberes del área de ciencias sociales.
Primera circular xi encuentro nacional y v congreso internacionalCarla Patricia Lurati
El documento anuncia el XI Encuentro Nacional y V Congreso Internacional de Historia Oral que se llevará a cabo del 25 al 27 de septiembre de 2014 en Córdoba, Argentina. El evento es organizado conjuntamente por la Asociación de Historia Oral de la República Argentina, el Programa de Historia Oral Barrial de Córdoba, el Archivo de la Palabra de la Universidad Nacional de Córdoba, y el Archivo Provincial de la Memoria. El objetivo principal es intercambiar conocimientos sobre cuestiones teóric
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Jornadas de trabajo social units 2013 circularYael Aybar
Este documento describe la VIII Edición de las Jornadas Nacionales de Trabajo Social organizadas por la Unidad de Investigación en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu. Se llevará a cabo del 18 al 20 de septiembre de 2013 y tendrá como tema "Experiencias e Intervenciones en Innovación e Inclusión Social – Vinculación con los Procesos de Desarrollo Contemporáneos". El objetivo es promover el intercambio de conocimientos sobre esta temática a través de conferencias
Curso Taller “Ingreso a la Docencia Universitaria” en el marco del Plan de Fortalecimiento de la FHyCS. Curso extensivo a Adscriptos Graduados de la FHyCS. Jueves 15 de octubre de 8.30 h. a 16.30 h. en la Sala de Consejo Directivo – 1º Piso del Edificio Central.
Similar a Encuentro Nacional de la FAUATS - 2da circular (20)
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Este documento presenta un nomenclador de prestaciones profesionales de trabajo social con unidades de medida para cada prestación. Incluye definiciones de consultas, entrevistas, informes sociales, diagnósticos sociales, peritajes, mediaciones, supervisión, auditorías, participación como jurado y otras actividades como diseño de planes y proyectos, asesoría, capacitación y conferencias. El objetivo es proveer una guía orientativa de honorarios profesionales para trabajadores sociales en Argentina.
Este documento establece que el Colegio Profesional de Trabajo Social de Santa Fe adopta el
Nomenclador Nacional de Aranceles establecido por la Federación Argentina de Asociaciones
Profesionales de Servicio Social (FAAPSS). Se fija el valor de la Unidad de Trabajo Social en $500
pesos argentinos y se define que su actualización se hará en base al promedio de variación salarial de
los empleados estatales de Santa Fe. Además, se deja sin efecto otras normativas incompatibles y se
Este documento establece el reglamento de la Delegación Zona Norte del Colegio de Asistentes Sociales de la Primera Circunscripción de la provincia de Santa Fe, Argentina. La delegación tiene jurisdicción sobre tres departamentos y sus funciones incluyen velar por el cumplimiento de los estatutos y reglamentos del Colegio, atender a los colegiados, y organizar cursos de capacitación. El delegado titular tiene facultades como informar sobre infracciones, comunicar resoluciones a los colegiados, administrar los fondos y bienes de
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El documento presenta el código de ética para asistentes sociales y trabajadores sociales. Establece principios como el respeto por la dignidad humana, la no discriminación, la confidencialidad y el compromiso con la justicia social. También describe deberes hacia los clientes, colegas, instituciones, la sociedad y el colegio profesional. El código busca guiar la práctica ética de los profesionales.
La ley establece el marco legal para el ejercicio de la profesión de asistente social en la provincia de Santa Fe. Se crean colegios profesionales en Santa Fe y Rosario para otorgar matrículas y controlar el ejercicio de la profesión. Solo podrán ejercer quienes tengan títulos universitarios de cuatro años de duración en servicios sociales expedidos por instituciones reconocidas. El poder ejecutivo provincial reglamentará la ley.
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los empleados estatales de Santa Fe. Además, se deja sin efecto otras normativas incompatibles y se
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Este documento analiza las nociones de riesgo, vulnerabilidad y peligrosidad que se utilizan en evaluaciones en el campo socio-jurídico de familia. Estos términos han sido influenciados por diferentes saberes como el derecho y las ciencias psi. Mientras que el riesgo y la vulnerabilidad se usan comúnmente hoy en día, la noción de peligrosidad está superada. El uso de estas categorías plantea desafíos en la intervención debido a que a veces no se fundamentan conceptualmente o solo se articulan con un enfoque de
El Colegio Profesional de Asistentes Sociales de Santa Fe estableció el valor de la Unidad Social en una reunión de su Directorio. La Unidad Social se define como equivalente al honorario de un profesional social del Poder Judicial, pero la reglamentación no especificaba el porcentaje del salario. El Directorio resolvió establecer el valor de la Unidad Social como el 1% del sueldo básico más compensación jerárquica de los trabajadores sociales del Poder Judicial de Santa Fe, el cual será actualizado de acuerdo a los aumentos salariales.
El Directorio del Colegio Profesional de Asistentes Sociales de Santa Fe informa a los colegiados que han confeccionado el balance del período 2019 y lo han presentado ante la AFIP para su aprobación. Resuelven también comunicar que dicho balance está disponible para consulta en la sede de la entidad y será presentado a la asamblea de colegiados una vez que se levante la emergencia sanitaria por Covid-19 y se puedan realizar reuniones presenciales.
El Colegio Profesional de Asistentes Sociales de Santa Fe aumentó las cuotas sociales debido a la inflación y la emergencia económica y social causada por la pandemia de COVID-19. El aumento de precios ha generado mayores gastos administrativos y operativos para el Colegio. Además, se comprometieron a mantener los salarios de los trabajadores. La última actualización de cuotas fue en junio de 2019, por lo que el aumento es necesario para preservar los servicios y el funcionamiento del Colegio. A partir
Esta ley establece las regulaciones para el ejercicio de la profesión de asistente social en la provincia de Santa Fe, Argentina. Define quiénes están habilitados para ejercer la profesión y establece los colegios profesionales que otorgan la matrícula y controlan el ejercicio de la profesión. También define las funciones y áreas de práctica de los asistentes sociales.
This document outlines the schedule for the 2020-2030 Online Conference of the International Federation of Social Workers. The conference will take place from July 15-19, 2020 and will feature keynote speakers, panel discussions, presentations, workshops and posters on the theme of building social transformation and the IFSW's global agenda. Presentations and discussions will explore topics such as the global agenda, social work working conditions, ethical dilemmas during COVID-19, and an open mic session.
Este documento discute los impactos diferenciados del COVID-19 en las mujeres y la necesidad de incorporar un enfoque de género en las políticas de respuesta. El confinamiento ha exacerbado la carga de trabajo no remunerado de las mujeres y el riesgo de violencia doméstica. Asimismo, las mujeres enfrentan mayores riesgos económicos y de salud debido a su sobrerrepresentación en el trabajo informal y en el sector salud. Por lo tanto, es crucial asegurar la participación igualitaria de las mujeres en la toma de decisiones y adopt
CPAS Revista Nº1 Junio 2020 TRAYECTORIA COLECTIVAIgui
El documento presenta un resumen de tres artículos sobre la intervención del trabajo social durante la pandemia de Covid-19. El primer artículo describe cómo la pandemia ha afectado las relaciones sociales y la vida cotidiana de las personas, y destaca el rol del trabajo social en facilitar el acceso a recursos y apoyar a los sectores más vulnerables. El segundo artículo analiza las diferentes esferas en las que puede intervenir el trabajo social, como lo microsocial, territorial y en relación al sistema de protección social. El tercer artículo presenta algunas reflexiones sobre el trabajo
Aporte profesional en el marco de la pandemia por coronavirusIgui
Este documento describe el trabajo de un trabajador social en el Servicio Público Provincial de Defensa Penal de Santa Fe durante la pandemia de coronavirus. El trabajador social brinda asistencia social a personas privadas de libertad, incluyendo informes sobre su situación familiar y social. Durante la pandemia, tuvo que adaptar su trabajo, realizando entrevistas telefónicas y coordinando la entrega de alimentos y artículos de higiene a las prisiones. También trabajó para obtener arrestos domiciliarios para aquellos en riesgo
Aporte profesional en el marco de la pandemia por coronavirus
Encuentro Nacional de la FAUATS - 2da circular
1. Federación Argentina de Unidades
Académicas de Trabajo Social
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN
Tucumán 1946 - Tel: 054-376-4434344 – Int. 133
CPA: N3300BSP – Posadas - Misiones – Argentina
extension@fhycs.unam.edu.
2013 "Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
XXI ENCUENTRO NACIONAL DE LA FEDERACIÓN ARGENTINA DE
UNIDADES ACADÉMICAS DE TRABAJO SOCIAL (FAUATS)
Sede: Posadas, Misiones
“Políticas y prácticas de enseñanza y aprendizaje en Trabajo
Social”
28 y 29 de Agosto de 2013
ASAMBLEA ANUAL ORDINARIA
30 de Agosto de 2013
Organizan:
Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social (FAUATS)
Carrera Licenciatura en Trabajo Social-Facultad de Humanidades y Cs Sociales-
Universidad Nacional de Misiones
P e r s o n e r í a J u r í d i c a R e s o l u c i ó n N º 3 5 0 - D . I . P . J . - E n t r e R í o s -P e r s o n e r í a J u r í d i c a R e s o l u c i ó n N º 3 5 0 - D . I . P . J . - E n t r e R í o s -
f a u a t s @ g m a i l . c o mf a u a t s @ g m a i l . c o m --
2. Federación Argentina de Unidades
Académicas de Trabajo Social
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN
Tucumán 1946 - Tel: 054-376-4434344 – Int. 133
CPA: N3300BSP – Posadas - Misiones – Argentina
extension@fhycs.unam.edu.
2013 "Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
2da° Circular – Abril 2013
La Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social (FAUATS) desarrolla
sus Encuentros Académicos Nacionales desde hace 25 años, con la intencionalidad de
promover el debate político académico en torno de la Formación de Profesionales de
Trabajo Social en nuestro país, en diálogo con las organizaciones Latinoamericanas.
Entre los años 2004 y 2008 se trabajó en relación a las reformas curriculares y la
construcción de Lineamientos Curriculares Básicos para la formación, proceso en el cual
se produjeron una serie de documentos de trabajo que sintetizaron las preocupaciones, los
debates y los consensos alcanzados.
Los encuentros posteriores fueron recuperando líneas estratégicas plasmadas en el
documento de directrices, tales como la importancia del diálogo de la enseñanza con los
procesos de Investigación y Extensión (Mendoza 2009) y las discusiones sobre
Incumbencias Profesionales (Santiago del Estero 2011).
Con el propósito de dar continuidad y profundizar el debate tomando como eje para la
reflexión las recomendaciones contenidas/explicitadas en el Documento antes mencionado,
proponemos para el Encuentro 2013 focalizar el intercambio respecto de la importancia de
“La formación de formadores en el contexto pedagógico particular de la enseñanza del
Trabajo Social, lo cual significa impulsar sostenidamente la capacitación docente y
promover el acceso a los cargos vía concursos” (Documento N° 3 – Lineamientos
Curriculares Básicos, 2008, pagina 6)
Ello nos coloca ante el desafío de desarrollar diversas iniciativas para concretar “la
formación de trabajadores sociales en Argentina con un perfil profesional crítico”,
(Documento N° 3 – Lineamientos Curriculares Básicos, 2008, pagina 3)
ENCUENTROS REGIONALES PREPARATORIOS AL ENCUENTRO NACIONAL
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3. Federación Argentina de Unidades
Académicas de Trabajo Social
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
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Con el propósito de fortalecer y lograr una convocatoria lo más amplia posible en términos
de participación de las unidades académicas de todo el país en el XXI Encuentro Nacional
de FAUATS, se organizarán encuentros regionales preparatorios, durante el primer
cuatrimestre del 2013.
En estos espacios se prevé trabajar con los temas escogidos para el Encuentro Nacional,
con el propósito de debatir, intercambiar y reflexionar más detenidamente, respecto de las
características que presentan las instituciones en términos de “Políticas y prácticas de
enseñanza y aprendizaje en Trabajo Social”, atendiendo las particularidades de cada
región. Esta organización posibilitará contar con un relevamiento actualizado de las UU
AA existentes en cada región, como asimismo las modalidades que asume la formación
académica en Trabajo Social en las diversas carreras.
Cabe destacar que tales producciones constituirán el insumo de trabajo a ser presentado en
el Encuentro Nacional, motivo por el cual es necesario elaborar un Documento por cada
Regional de FAUATS, que sintetice el intercambio político-académico que tuvo lugar en
los respectivos Encuentros Regionales.
La socialización de los mencionados Documentos Regionales será realizada en un espacio
de FORO, en el marco del Encuentro Nacional.
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Objetivos del Encuentro:
Favorecer un espacio de intercambio y reflexión con respecto a las particularidades que
asumen las prácticas de enseñanza y de aprendizaje en el proceso de formación de
trabajadores sociales en la Argentina.
Promover un debate académico sobre fortalezas y limitaciones para la formación de
profesionales críticos, que posibilite el planteo de estrategias superadoras de las prácticas
profesionales formativas en Trabajo Social.
Modalidad de trabajo
1. Panel de apertura con presencia de autoridades de la UNaM y FAUATS y FAAPS
2. Conferencia inaugural- Expositores
3. Mesas de trabajo simultáneas sobre los ejes temáticos abordados y posterior debate
entre los participantes
4. Foro: presentación conclusiones de Encuentros Regionales
5. Presentación líneas proyectivas ALAEITS (Asociación Latinoamericana de
Enseñanza e Investigación en Trabajo Social)
6. Plenario, debate final y conclusiones del encuentro.
Presentación de trabajos:
Se invita a los colegas trabajadores sociales, graduados y estudiantes avanzados de carreras
de trabajo social, a la presentación ponencias o posters, en los que se pueda dar cuenta o
reflejar interrogantes, debates en torno a algunos de los ejes temáticos abordados en el
encuentro.
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De este modo, convocamos a las Unidades Académicas a través de todos sus
estamentos a presentar trabajos de discusión en torno de las Políticas y prácticas de
enseñanza y aprendizaje en Trabajo Social, particularizando el análisis en algunos de los
siguientes ejes:
- Políticas y Procesos de formación docente para la enseñanza superior / universitaria
- Formación y prácticas vinculadas a los procesos de ingreso y retención de
estudiantes.
- Formación y prácticas relacionadas con la promoción del egreso y con la
producción de Tesinas y Trabajos Finales de graduación
- Estrategias para la formación en prácticas interdisciplinarias
- Formación y prácticas en relación a la cuestión metodológica en Trabajo Social
- Formación y prácticas en nuevas tecnologías / Educación a Distancia
Tales producciones constituirán insumos para el trabajo en los talleres en el marco del
encuentro.
Los trabajos deben ser presentados en forma digitalizada en el siguiente formato para
ponencias completas: Word (Word 97-2003 o compatibles), con una extensión máxima de
8 páginas; Fuente Arial 12; tamaño A4; interlineado sencillo; márgenes superior, inferior y
derecho de 2,5 cm y margen izquierdo de 3 cm. Utilizar Normas APA para citas y
referencias bibliográficas.
En el caso de posters, los mismos deben ser enviados también en forma digitalizada. El
diseño del poster podrá abarcar una superficie de hasta 0,90 cms. de ancho por 1,20 metros
de alto y deberá incluir información sobre algunas de las temáticas propuestas para
presentación de trabajos y puede ir acompañado de dibujos, fotos, gráficos, esquemas, etc.
en un tamaño adecuado que permita mirarlos con claridad.
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Los posters impresos por el autor/es deberán ser presentados el día de la jornada. Durante el
encuentro se realizarán rondas de presentación organizadas según las temáticas que incluye
la convocatoria.
Las ponencias y posters deberán ir precedidas por los siguientes datos:
Título. Autor/es. Eje Temático. Universidad o institución de pertenencia. Dirección
completa. Teléfono. Dirección de correo electrónico. Especificar si el trabajo resulta de
procesos de investigación, de docencia o de experiencias de intervención, o de prácticas de
formación profesional en el caso de los estudiantes. Palabras clave.
Fecha para la presentación de ponencias y posters hasta el 30/06/2013 por correo
electrónico a la siguiente dirección: xxiencuentrofauats2013@gmail.com
Los resultados de la evaluación de los trabajos presentados serán comunicados entre el 29 y
31 de Julio de 2013.
Destinatarios
Docentes, investigadores y estudiantes de Trabajo Social de las distintas Unidades
Académicas de la Argentina.
Docentes y estudiantes de la carrera Licenciatura en Trabajo Social de la UNAE
Universidad Nacional de Encarnación. Paraguay.
Profesionales del TS interesados en la temática.
Inscripción:
Se realizará en la sede del encuentro. Los costos son los siguientes:
Docentes y profesionales: $ 50
Estudiantes: sin arancel
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encuentro se realizarán rondas de presentación organizadas según las temáticas que incluye
la convocatoria.
Las ponencias y posters deberán ir precedidas por los siguientes datos:
Título. Autor/es. Eje Temático. Universidad o institución de pertenencia. Dirección
completa. Teléfono. Dirección de correo electrónico. Especificar si el trabajo resulta de
procesos de investigación, de docencia o de experiencias de intervención, o de prácticas de
formación profesional en el caso de los estudiantes. Palabras clave.
Fecha para la presentación de ponencias y posters hasta el 30/06/2013 por correo
electrónico a la siguiente dirección: xxiencuentrofauats2013@gmail.com
Los resultados de la evaluación de los trabajos presentados serán comunicados entre el 29 y
31 de Julio de 2013.
Destinatarios
Docentes, investigadores y estudiantes de Trabajo Social de las distintas Unidades
Académicas de la Argentina.
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Inscripción:
Se realizará en la sede del encuentro. Los costos son los siguientes:
Docentes y profesionales: $ 50
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