Este documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con sistemas de información y herramientas de Publisher. Explica qué son sistemas, sistemas de información, tipos de sistemas de información y el ciclo de vida de un sistema. También define conceptos como folleto, curriculum, calendario, formulario comercial, programa, tarjeta de felicitaciones, etiqueta, menú y anuncio.
Este documento describe los elementos básicos de un documento de archivo, incluyendo el soporte, la técnica, la estructura y el contenido. Luego explica diversas formas de clasificar documentos de archivo, como por el tipo documental (dispositivos, testimoniales o informativos), la tradición documental (original, copia, borrador o minuta), y otras clasificaciones como por función, accesibilidad de usuarios y soporte del texto.
This document discusses phrasal verbs and provides examples of their use through images and questions. It introduces several common phrasal verbs like "look up to", "look forward to", "live up to", "come across", "come up with", "get down to", "get up to", "be snowed under", "make out", "get through", "stand out", and "chill out". The document encourages the reader to remember and use these phrasal verbs in their own conversations.
Phrasal verbs/Milti-word verbs with TAKE and GIVE + exerciseAlina Dashkewitz
This document discusses the phrasal verbs "take" and "give" through examples of their different meanings and uses. It provides sentences using phrases like "take over", "take up", "take back", "give back", "give in", "give up" and asks the reader to identify the meaning in each context. Examples include taking over a task, activities that take up time, returning something taken, giving in to pressure, and giving up a habit.
This document discusses phrasal verbs in English. It begins by defining phrasal verbs as verbs combined with particles, which are prepositions or adverbs. It lists the most common particles. It explains that phrasal verbs usually have an idiomatic meaning rather than just the literal meanings of the individual words. It discusses how to determine a phrasal verb's grammatical pattern and provides examples of common verbs used in phrasal verbs. The document also covers how phrasal verbs can be used to form nouns and adjectives, and how the same phrasal verb can have multiple related meanings.
This document discusses phrasal verbs in English. It begins by defining phrasal verbs as verb-particle combinations that form a new semantic unit. It then categorizes phrasal verbs as either transitive or intransitive, and further divides transitive phrasal verbs into separable and non-separable. Examples are provided for each category. The document also notes that some phrasal verbs can be both transitive and intransitive with different meanings. Phrasal verbs consisting of a verb and two particles are then introduced, followed by examples. The document concludes by discussing formality differences in phrasal verb usage and providing strategies for predicting phrasal verb meanings based on the particle.
Jane writes a letter to John asking him to take her back. She acknowledges that she did not treat him well in the past but says she is ready to change. She reminds him that she took care of him when he broke his leg. Jane says she is devastated since John left and cannot eat or sleep. She asks if John would consider the possibility of her moving in with him, saying she still loves him deeply.
The document discusses phrasal verbs in English. It defines phrasal verbs as verbs made up of two or more parts that function as a single verb. It analyzes the syntactic structure of sentences containing phrasal verbs and distinguishes between separable and inseparable phrasal verbs. It also categorizes the meanings of phrasal verbs into literal, aspectual, and idiomatic groups and provides examples for each category.
This document discusses phrasal verbs, which are verbs combined with particles that change the verb's meaning. Phrasal verbs can be transitive or intransitive. Transitive phrasal verbs take objects, and the object can come after the verb or between the verb and particle. Intransitive phrasal verbs do not take objects. Care must be taken with pronoun objects, which must come between the verb and particle. Examples are provided of common phrasal verbs and exercises for practicing forming sentences with transitive and intransitive phrasal verbs.
Este documento describe los elementos básicos de un documento de archivo, incluyendo el soporte, la técnica, la estructura y el contenido. Luego explica diversas formas de clasificar documentos de archivo, como por el tipo documental (dispositivos, testimoniales o informativos), la tradición documental (original, copia, borrador o minuta), y otras clasificaciones como por función, accesibilidad de usuarios y soporte del texto.
This document discusses phrasal verbs and provides examples of their use through images and questions. It introduces several common phrasal verbs like "look up to", "look forward to", "live up to", "come across", "come up with", "get down to", "get up to", "be snowed under", "make out", "get through", "stand out", and "chill out". The document encourages the reader to remember and use these phrasal verbs in their own conversations.
Phrasal verbs/Milti-word verbs with TAKE and GIVE + exerciseAlina Dashkewitz
This document discusses the phrasal verbs "take" and "give" through examples of their different meanings and uses. It provides sentences using phrases like "take over", "take up", "take back", "give back", "give in", "give up" and asks the reader to identify the meaning in each context. Examples include taking over a task, activities that take up time, returning something taken, giving in to pressure, and giving up a habit.
This document discusses phrasal verbs in English. It begins by defining phrasal verbs as verbs combined with particles, which are prepositions or adverbs. It lists the most common particles. It explains that phrasal verbs usually have an idiomatic meaning rather than just the literal meanings of the individual words. It discusses how to determine a phrasal verb's grammatical pattern and provides examples of common verbs used in phrasal verbs. The document also covers how phrasal verbs can be used to form nouns and adjectives, and how the same phrasal verb can have multiple related meanings.
This document discusses phrasal verbs in English. It begins by defining phrasal verbs as verb-particle combinations that form a new semantic unit. It then categorizes phrasal verbs as either transitive or intransitive, and further divides transitive phrasal verbs into separable and non-separable. Examples are provided for each category. The document also notes that some phrasal verbs can be both transitive and intransitive with different meanings. Phrasal verbs consisting of a verb and two particles are then introduced, followed by examples. The document concludes by discussing formality differences in phrasal verb usage and providing strategies for predicting phrasal verb meanings based on the particle.
Jane writes a letter to John asking him to take her back. She acknowledges that she did not treat him well in the past but says she is ready to change. She reminds him that she took care of him when he broke his leg. Jane says she is devastated since John left and cannot eat or sleep. She asks if John would consider the possibility of her moving in with him, saying she still loves him deeply.
The document discusses phrasal verbs in English. It defines phrasal verbs as verbs made up of two or more parts that function as a single verb. It analyzes the syntactic structure of sentences containing phrasal verbs and distinguishes between separable and inseparable phrasal verbs. It also categorizes the meanings of phrasal verbs into literal, aspectual, and idiomatic groups and provides examples for each category.
This document discusses phrasal verbs, which are verbs combined with particles that change the verb's meaning. Phrasal verbs can be transitive or intransitive. Transitive phrasal verbs take objects, and the object can come after the verb or between the verb and particle. Intransitive phrasal verbs do not take objects. Care must be taken with pronoun objects, which must come between the verb and particle. Examples are provided of common phrasal verbs and exercises for practicing forming sentences with transitive and intransitive phrasal verbs.
Este documento presenta información sobre sistemas de información, bases de datos en Access, y publicaciones en Publisher. Explica qué son los sistemas de información y sus tipos principales. También describe el ciclo de vida de un sistema de información, incluyendo la investigación, diseño, desarrollo y pruebas. Finalmente, detalla los elementos y ventajas de las publicaciones electrónicas que se pueden crear en Publisher como folletos, currículos y tarjetas.
Este documento presenta información sobre sistemas de información y publicaciones electrónicas usando Microsoft Publisher. Explica qué son los sistemas de información, sus elementos y características. Luego describe las funciones básicas de Publisher y ejemplos de documentos que se pueden crear como folletos, tarjetas, calendarios y más. Concluye que las herramientas informáticas son importantes para la capacitación como asistente administrativo.
1) El documento habla sobre la importancia y funciones de la información en las organizaciones. 2) Explica que la información es fundamental para el conocimiento de los usuarios, la toma de decisiones y el control. 3) Analiza la afirmación de que la información es el "cemento" que mantiene unida a una organización.
Este documento trata sobre temas de administración de oficina y sistemas de información. Cubre las cualidades necesarias para un asistente administrativo como responsabilidad, empatía y capacidad de comunicación efectiva. También describe el ciclo de vida de un sistema, incluyendo la investigación, el análisis, el diseño y las pruebas. Por último, explica conceptos como derechos de autor y diferentes tipos de sistemas de información.
El documento presenta información sobre las herramientas de un asistente administrativo y sistemas de información. Brevemente describe los tipos de reuniones, cómo planear y atender una reunión, y las actividades antes, durante y después de una reunión. También define qué es un sistema, los tipos de sistemas de información, y el ciclo de vida de un sistema. Por último, explica el significado de colores en mercadotecnia y las características básicas del programa Microsoft Publisher.
Este documento presenta información sobre las herramientas de un asistente administrativo y sistemas de información. Brevemente describe tipos de reuniones, cómo planear y atender una reunión, y define qué es un sistema y tipos de sistemas. También presenta el ciclo de vida de un sistema, el significado de colores en mercadotecnia, y proporciona una introducción al software Microsoft Publisher.
Este documento describe los sistemas de información y el programa Microsoft Publisher. Explica que un sistema es un conjunto de elementos organizados para lograr un objetivo, y que un sistema de información recolecta, procesa y distribuye datos para apoyar la toma de decisiones. Luego, detalla los tipos de sistemas y los elementos y características de un sistema. Finalmente, introduce a Publisher como un programa para crear publicaciones como folletos, tarjetas, diplomas, calendarios y más usando plantillas.
Este documento presenta conceptos básicos sobre datos, información y conocimiento. Explica que los datos son valores discretos sin contexto, mientras que la información añade significado y propósito a los datos. El conocimiento se deriva de la información y la experiencia y se aplica a la toma de decisiones. También distingue entre conocimiento tácito y explícito.
El documento explica la diferencia entre datos, información y conocimiento. Los datos son elementos básicos de información sin contexto o significado. La información son datos con contexto y significado que pueden usarse para tomar decisiones. El conocimiento se deriva de la información y la experiencia y se aplica para la acción.
Este documento define información y distingue entre datos e información. Explica que los datos se convierten en información cuando se organizan y procesan para transmitir un mensaje sobre un tema. Señala que la información, los datos y el conocimiento están interrelacionados y que comprender mejor los conceptos de información puede aumentar el conocimiento humano. También clasifica los sistemas de información y explica cómo la información se puede usar para la toma de decisiones, el control y la mejora tecnológica.
Este documento describe los principales componentes de los sistemas de información. Identifica a las personas como un componente clave, incluyendo a los propietarios, diseñadores, desarrolladores y usuarios del sistema. También describe los datos, información y conocimiento como componentes fundamentales, así como los procesos, actividades y diagramas de flujo de procesos que permiten el funcionamiento del sistema. Por último, señala que los recursos tecnológicos y de comunicación son componentes esenciales para la operación de un sistema de información moderno.
en las distintas partes del trabajo se ordenan de tal forma que se dirijan hacia el objetivo desea, es decir, que cada punto del esquema nos lleve con naturalidad hacia la meta anunciada eso son los limites y contenidos
El documento describe diferentes tipos de sistemas de información, incluyendo sistemas de procesamiento de transacciones, sistemas de apoyo a decisiones, y sistemas de información gerencial. También discute la integración de sistemas y cómo esto permite compartir información y mejorar la eficiencia. Finalmente, explica cómo la tecnología de la información ha simplificado la búsqueda de información y ha permitido nuevas formas de educación a distancia y virtual.
Herramientas informaticas l Luz del Carmen Ramírez VelazquezRC23SDM
El documento describe los conceptos de sistemas, subsistemas, sistemas de información, y tipos de sistemas de información. Explica que un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan para lograr un objetivo, mientras que un subsistema es un sistema dentro de un sistema mayor. También define los sistemas de información como conjuntos de componentes relacionados que procesan datos para apoyar la toma de decisiones de una organización.
Este documento presenta información sobre sistemas de información. Explica que la función de la información es aumentar el conocimiento del usuario y apoyar la toma de decisiones. También describe los atributos de la información, diferentes tipos de información, y objetivos básicos de los sistemas de información como automatizar procesos, apoyar la toma de decisiones, y lograr ventajas competitivas. Además, menciona ejemplos de sistemas comunes en empresas como recursos humanos, contabilidad, inventario y compras/ventas.
La unidad trata sobre la inteligencia de negocios y sus herramientas para el análisis de datos y soporte de decisiones. Describe los sistemas de soporte a la decisión (DSS) y los almacenes de datos (data warehouse) como herramientas clave, así como los tableros de control (dashboards) para facilitar el análisis y visualización de información relevante para la toma de decisiones.
El resumen presenta la información de un documento sobre el análisis e interpretación de información. El documento incluye secciones sobre el análisis de información, presentación de informes, TIC's, y análisis e interpretación de información obtenida a través de tablas, gráficos y cuadros. Además, proporciona detalles sobre cómo recopilar, organizar y procesar datos para su posterior análisis e interpretación.
Este documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto de investigación que incluye secciones sobre recursos humanos, bienes, servicios, financiamiento y presupuesto. Detalla las etapas del proyecto, los recursos necesarios para cada etapa y cómo se estiman los costos para elaborar un presupuesto.
Este documento presenta información sobre sistemas de información, bases de datos en Access, y publicaciones en Publisher. Explica qué son los sistemas de información y sus tipos principales. También describe el ciclo de vida de un sistema de información, incluyendo la investigación, diseño, desarrollo y pruebas. Finalmente, detalla los elementos y ventajas de las publicaciones electrónicas que se pueden crear en Publisher como folletos, currículos y tarjetas.
Este documento presenta información sobre sistemas de información y publicaciones electrónicas usando Microsoft Publisher. Explica qué son los sistemas de información, sus elementos y características. Luego describe las funciones básicas de Publisher y ejemplos de documentos que se pueden crear como folletos, tarjetas, calendarios y más. Concluye que las herramientas informáticas son importantes para la capacitación como asistente administrativo.
1) El documento habla sobre la importancia y funciones de la información en las organizaciones. 2) Explica que la información es fundamental para el conocimiento de los usuarios, la toma de decisiones y el control. 3) Analiza la afirmación de que la información es el "cemento" que mantiene unida a una organización.
Este documento trata sobre temas de administración de oficina y sistemas de información. Cubre las cualidades necesarias para un asistente administrativo como responsabilidad, empatía y capacidad de comunicación efectiva. También describe el ciclo de vida de un sistema, incluyendo la investigación, el análisis, el diseño y las pruebas. Por último, explica conceptos como derechos de autor y diferentes tipos de sistemas de información.
El documento presenta información sobre las herramientas de un asistente administrativo y sistemas de información. Brevemente describe los tipos de reuniones, cómo planear y atender una reunión, y las actividades antes, durante y después de una reunión. También define qué es un sistema, los tipos de sistemas de información, y el ciclo de vida de un sistema. Por último, explica el significado de colores en mercadotecnia y las características básicas del programa Microsoft Publisher.
Este documento presenta información sobre las herramientas de un asistente administrativo y sistemas de información. Brevemente describe tipos de reuniones, cómo planear y atender una reunión, y define qué es un sistema y tipos de sistemas. También presenta el ciclo de vida de un sistema, el significado de colores en mercadotecnia, y proporciona una introducción al software Microsoft Publisher.
Este documento describe los sistemas de información y el programa Microsoft Publisher. Explica que un sistema es un conjunto de elementos organizados para lograr un objetivo, y que un sistema de información recolecta, procesa y distribuye datos para apoyar la toma de decisiones. Luego, detalla los tipos de sistemas y los elementos y características de un sistema. Finalmente, introduce a Publisher como un programa para crear publicaciones como folletos, tarjetas, diplomas, calendarios y más usando plantillas.
Este documento presenta conceptos básicos sobre datos, información y conocimiento. Explica que los datos son valores discretos sin contexto, mientras que la información añade significado y propósito a los datos. El conocimiento se deriva de la información y la experiencia y se aplica a la toma de decisiones. También distingue entre conocimiento tácito y explícito.
El documento explica la diferencia entre datos, información y conocimiento. Los datos son elementos básicos de información sin contexto o significado. La información son datos con contexto y significado que pueden usarse para tomar decisiones. El conocimiento se deriva de la información y la experiencia y se aplica para la acción.
Este documento define información y distingue entre datos e información. Explica que los datos se convierten en información cuando se organizan y procesan para transmitir un mensaje sobre un tema. Señala que la información, los datos y el conocimiento están interrelacionados y que comprender mejor los conceptos de información puede aumentar el conocimiento humano. También clasifica los sistemas de información y explica cómo la información se puede usar para la toma de decisiones, el control y la mejora tecnológica.
Este documento describe los principales componentes de los sistemas de información. Identifica a las personas como un componente clave, incluyendo a los propietarios, diseñadores, desarrolladores y usuarios del sistema. También describe los datos, información y conocimiento como componentes fundamentales, así como los procesos, actividades y diagramas de flujo de procesos que permiten el funcionamiento del sistema. Por último, señala que los recursos tecnológicos y de comunicación son componentes esenciales para la operación de un sistema de información moderno.
en las distintas partes del trabajo se ordenan de tal forma que se dirijan hacia el objetivo desea, es decir, que cada punto del esquema nos lleve con naturalidad hacia la meta anunciada eso son los limites y contenidos
El documento describe diferentes tipos de sistemas de información, incluyendo sistemas de procesamiento de transacciones, sistemas de apoyo a decisiones, y sistemas de información gerencial. También discute la integración de sistemas y cómo esto permite compartir información y mejorar la eficiencia. Finalmente, explica cómo la tecnología de la información ha simplificado la búsqueda de información y ha permitido nuevas formas de educación a distancia y virtual.
Herramientas informaticas l Luz del Carmen Ramírez VelazquezRC23SDM
El documento describe los conceptos de sistemas, subsistemas, sistemas de información, y tipos de sistemas de información. Explica que un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan para lograr un objetivo, mientras que un subsistema es un sistema dentro de un sistema mayor. También define los sistemas de información como conjuntos de componentes relacionados que procesan datos para apoyar la toma de decisiones de una organización.
Este documento presenta información sobre sistemas de información. Explica que la función de la información es aumentar el conocimiento del usuario y apoyar la toma de decisiones. También describe los atributos de la información, diferentes tipos de información, y objetivos básicos de los sistemas de información como automatizar procesos, apoyar la toma de decisiones, y lograr ventajas competitivas. Además, menciona ejemplos de sistemas comunes en empresas como recursos humanos, contabilidad, inventario y compras/ventas.
La unidad trata sobre la inteligencia de negocios y sus herramientas para el análisis de datos y soporte de decisiones. Describe los sistemas de soporte a la decisión (DSS) y los almacenes de datos (data warehouse) como herramientas clave, así como los tableros de control (dashboards) para facilitar el análisis y visualización de información relevante para la toma de decisiones.
El resumen presenta la información de un documento sobre el análisis e interpretación de información. El documento incluye secciones sobre el análisis de información, presentación de informes, TIC's, y análisis e interpretación de información obtenida a través de tablas, gráficos y cuadros. Además, proporciona detalles sobre cómo recopilar, organizar y procesar datos para su posterior análisis e interpretación.
Este documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto de investigación que incluye secciones sobre recursos humanos, bienes, servicios, financiamiento y presupuesto. Detalla las etapas del proyecto, los recursos necesarios para cada etapa y cómo se estiman los costos para elaborar un presupuesto.
1. Colegio de bachilleres del estado de Querétaro
COBAQ plantel 7 el Marqués
Herramientas de informática 1
Hernández Sánchez José Adolfo
Grupo: 3.3
2. Índice:
Unidad 1:
-Definición de sistemas.
-Definición de información.
-Sistemas de información.
-Tipos de sistemas de información.
-Sistema de información (pirámide)
-Ciclo de vida de un sistema.
Unidad 2:
-Publisher .
-Folleto
-Curriculum.
-Calendario
-Formulario comercial.
-Programa.
-Tarjeta de felicitaciones.
-Etiqueta
-Menú.
-Anuncio
-
3. Introducción.
En este trabajo vamos a conocer temas sobre la asignatura de herramientas de
informática 1 en la cual nos ayudaran ha conocer lo visto durante este primer parcial o en
ocasiones nos puedan ayudar a la elaboración de un documento en publicher.
4. Definición de sistemas:
Es un conjunto de partes o elementos organizados y
relacionados que interactúan entre si para lograr un objetivo.
5. Sistema de información:
Es un conjunto de componentes relacionados que recolectan, procesan, almacenan y
distribuyen información para apoyar a la toma de decisiones y el control de una
organización.
6. Sistemas de información.
Son los que recolectan, procesan y distribuyen información para apoyar una toma de
decisiones.
Ejemplo:
-televisión.
-Carpetas.
-Robot
-Auto.
-Redes sociales.
7. Tipos de sistemas de información.
Sistema transaccional: sistema de apoyo a la toma de decisiones de sistemas
estratégicos.
Sistemas transaccionales: son los trabajos rutinarios y la base principal de
cualquier organización.
Sistema de apoyo de toma de decisiones: el objetivo principal de este sistema
es apoyar agrupando la información generada en los sistemas transaccionales.
Sistema estratégico: estos sistemas son los que manejan información de toda
organización de modo que se pueda utilizar para ser mas competitiva renunciando
algunas cosas para alcanzar el objetivo propuesto.
8. Sistemas de información.
Sistema de apoyo a la
toma de decisiones:
apoya agrupando la
información.
Sistemas estratégicos:
ayudan manejando
información de toda
organización.
Sistema transaccional: apoya a la toma de
decisiones de sistemas estratégicos.
9. Ciclo de vida de un sistema.
Análisis o
investigacion
preliminar.
Diseño o
determinación de
los requerimientos
del sistema.
Desarrollo o
diseño del sistema.
Pruebas o
desarrollo de
software.
Implementación o
prueba de
sistemas.
Mantenimiento
o implantación
y evaluación.
10. Que es Publisher.
Es una aplicación de autoedición de Microsoft Corporation. Generalmente, se lo considera como
un programa netamente para principiantes que se diferencia ciertamente del popular procesador
de textosWord porque el Publisher especialmente hace hincapié en el diseño y la maquetación de
páginas antes que en el proceso y la corrección de los textos tal lo que ocurre con Word.
11. Que es un folleto
El folleto es un ejemplo de un documento de tamaño específico con el cuál usted debe trabajar.
No se puede agregar una página de más. Su texto e imágenes deben caber dentro de un espacio
preciso, o de lo contrario el folleto no se doblará correctamente.
12. Que es un curriculum.
El currículum vitae es una relación ordenada de los datos académicos, de formación y
profesionales de una persona.
El currículum se redacta con objeto de responder a una oferta de trabajo pero también puede ser
espontáneo, es decir se redacta sin la existencia de oferta y se reparte en distintas empresas para
solicitar trabajo
13. ¿Que es un calendario?
Registro impreso de los días del año ordenados por meses y por semanas, que generalmente
incluye información sobre las fases de la Luna y sobre las festividades religiosas y civiles: los
domingos y días festivos se señalan en rojo en el calendario.
14. ¿Qué es un formulario comercial?
Formulario es un documento impreso que transmite información específica de una persona a
otra o de una a otra unidad. Este es un papel portador de datos e información y es parte
integrante del método. Así, es un medio de transmitir información. El propósito fundamental del
diseño de formularios, es suministrar medios estandarizados para el eficaz procesamiento de
información administrativa, así como también, crear un instrumento de actividad humana para
registrar y pasar la información.
15. ¿Qué es un programa?
El programa de actividades nos informa el nombre o la clasificación de cada actividad, así como el
orden de los eventos, su horario, la fecha y el lugar especifico en donde se llevaran a cabo.
También, puedes incluir el tiempo de duración de cada evento, además de las personas o los
grupos que participaran en cada uno
16. ¿Qué es una tarjeta de felicitaciones?
Una tarjeta de felicitación es una tarjeta ilustrada, doblada que ofrece una expresión de amistad
o de otro sentimiento. Aunque las tarjetas de felicitación se dan generalmente en ocasiones
especiales tales como cumpleaños, Navidad u otros días de fiesta, también se envían para dar las
gracias o por otros motivos
17. ¿Qué es una etiqueta?
Pedazo de papel, cartulina u otro material parecido que se pega o sujeta sobre una cosa para
indicar lo que es, lo que contiene u otra información relacionada con ella
18. ¿Qué es un tarjeta de menú?
Menú: conjunto cerrado de platos que un establecimiento ofrece al cliente. La carta es el
compendio de todos los platos que ofrece el restaurante y en el que suele estar incluido el menú
del día. La carta admite múltiples variantes o variaciones a la hora de pedir la comanda mientras
que el menú es uno. El precio del menú y de la elección hecha a través de la carta suele ser una
diferencia (el del menú es un precio cerrado).
Aunque también es cierto que se entiende por menú, la comanda. Es decir la elección de platos
que se ha hecho después de consultar la carta.
19. ¿Qué es un anuncio?
Un anuncio es un soporte visual, auditivo o audiovisual de breve duración que transmite un
mensaje, generalmente centrado en una idea o un hecho concreto, con fines publicitarios