La pediatría es la especialidad médica que
estudia al niño y sus enfermedades. El término
procede del griego paidos (niño) e iatrea
(curación), pero su contenido es mucho mayor que
la curación de las enfermedades de los niños, ya
que la pediatría estudia tanto al niño sano como
al enfermo.
Cronológicamente, la pediatría abarca desde el
nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella
se distinguen varios periodos: recién nacido
(primeras cuatro semanas), lactante (1-12 meses
de vida), preescolar(1-6 años), escolar (6-12
años) y adolescente (12-18 años).
En la antigüedad la atención al niño se situaba
fuera del ámbito de la medicina. Los escasos
textos escritos se centraban más en la
puericultura que en el diagnóstico y
tratamiento de las enfermedades de los niños,
y las responsables fundamentales de la salud
infantil eran las madres y las comadronas.
A partir del Renacimiento comienzan a
considerarse las enfermedades de los niños
como una actividad médica y se escriben
libros de orientación más pediátrica. Durante
la Edad Moderna comienzan a aparecer
centros dedicados al cuidado de los niños.
Los avances tecnológicos tanto para el diagnóstico
               como en el tratamiento de la enfermedad oncológica
LA NUTRICIÓN   ha permitido que en las últimas décadas se alcancen
               mayores tasas de supervivencias, lo que representa
               un reto para alcanzar niveles de calidad de vida
ONCOLÓGICA     elevados en una enfermedad crónica con grandes
               potencialidades deletéreas. La prevalencia de la
               desnutrición proteica - nutrimental en el niño
 PEDIÁTRICA    oncopediátrico es muy variable influyendo en la
               misma desde el desarrollo socio – económico hasta
               el tipo de cáncer que presente el niño. El Soporte
               Nutrimental reviste una elevada complejidad no
               solamente por selección de los nutrientes y vía de
               infusión de los mismos.
Se define como telemedicina la prestación
de servicios de medicina a distancia. Para su
implementación se emplean usualmente
tecnologías de la información y las
comunicaciones. La palabra procede del
Griego τελε (tele) que significa 'distancia' y
medicina

La telemedicina puede ser tan simple como
dos profesionales de la salud discutiendo un
caso por teléfono hasta la utilización de
avanzada tecnología en comunicaciones e
informática para realizar consultas,
diagnósticos y hasta cirugías a distancia y
en tiempo real.
La Telemedicina se usa básicamente en 2 áreas de trabajo: La práctica
y la educación.
Dentro de la práctica es posible resaltar las siguientes formas:
Telediagnósis.
Teleconsulta.
Monitoreo remoto.
Reuniones médicas para obtener segundas opiniones (Teleconferencia).
Almacenamiento digital de datos o fichas médicas.
Dentro del área educativa se destaca la siguiente forma:
Clases a distancia desde centros médicos (e-learning por medio de
videoconferencia).
Básicamente, la educación médica hace uso de las técnicas de
videoconferencia, ya que de esta manera se saca mayor provecho a los
recursos educativos y las experiencias presentadas en la exposición.
Un sistema de telemedicina, según su definición, es un
sistema complementario para las actividades médicas.
En la actualidad, el “medio de apoyo”, son las
telecomunicaciones y las ciencias informáticas, ya que
lo que hoy en día encontramos en esta naciente área,
son sistemas capaces de transmitir audio, video,
imágenes y documentos por medio de diversos
sistemas de telecomunicaciones.
En el mercado, existen diversas compañías que han
dedicado tiempo y recursos al desarrollo de
implementos capaces de apoyar labores médicas a
distancia, ya sea a través de la creación de una nueva
línea de productos o por medio de instaurar una
empresa dedicada exclusivamente a este mercado, el
cual por cierto es bastante exclusivo.
Pediatria

Pediatria

  • 3.
    La pediatría esla especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades. El término procede del griego paidos (niño) e iatrea (curación), pero su contenido es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo. Cronológicamente, la pediatría abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella se distinguen varios periodos: recién nacido (primeras cuatro semanas), lactante (1-12 meses de vida), preescolar(1-6 años), escolar (6-12 años) y adolescente (12-18 años).
  • 4.
    En la antigüedadla atención al niño se situaba fuera del ámbito de la medicina. Los escasos textos escritos se centraban más en la puericultura que en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los niños, y las responsables fundamentales de la salud infantil eran las madres y las comadronas. A partir del Renacimiento comienzan a considerarse las enfermedades de los niños como una actividad médica y se escriben libros de orientación más pediátrica. Durante la Edad Moderna comienzan a aparecer centros dedicados al cuidado de los niños.
  • 5.
    Los avances tecnológicostanto para el diagnóstico como en el tratamiento de la enfermedad oncológica LA NUTRICIÓN ha permitido que en las últimas décadas se alcancen mayores tasas de supervivencias, lo que representa un reto para alcanzar niveles de calidad de vida ONCOLÓGICA elevados en una enfermedad crónica con grandes potencialidades deletéreas. La prevalencia de la desnutrición proteica - nutrimental en el niño PEDIÁTRICA oncopediátrico es muy variable influyendo en la misma desde el desarrollo socio – económico hasta el tipo de cáncer que presente el niño. El Soporte Nutrimental reviste una elevada complejidad no solamente por selección de los nutrientes y vía de infusión de los mismos.
  • 7.
    Se define comotelemedicina la prestación de servicios de medicina a distancia. Para su implementación se emplean usualmente tecnologías de la información y las comunicaciones. La palabra procede del Griego τελε (tele) que significa 'distancia' y medicina La telemedicina puede ser tan simple como dos profesionales de la salud discutiendo un caso por teléfono hasta la utilización de avanzada tecnología en comunicaciones e informática para realizar consultas, diagnósticos y hasta cirugías a distancia y en tiempo real.
  • 8.
    La Telemedicina seusa básicamente en 2 áreas de trabajo: La práctica y la educación. Dentro de la práctica es posible resaltar las siguientes formas: Telediagnósis. Teleconsulta. Monitoreo remoto. Reuniones médicas para obtener segundas opiniones (Teleconferencia). Almacenamiento digital de datos o fichas médicas. Dentro del área educativa se destaca la siguiente forma: Clases a distancia desde centros médicos (e-learning por medio de videoconferencia). Básicamente, la educación médica hace uso de las técnicas de videoconferencia, ya que de esta manera se saca mayor provecho a los recursos educativos y las experiencias presentadas en la exposición.
  • 9.
    Un sistema detelemedicina, según su definición, es un sistema complementario para las actividades médicas. En la actualidad, el “medio de apoyo”, son las telecomunicaciones y las ciencias informáticas, ya que lo que hoy en día encontramos en esta naciente área, son sistemas capaces de transmitir audio, video, imágenes y documentos por medio de diversos sistemas de telecomunicaciones. En el mercado, existen diversas compañías que han dedicado tiempo y recursos al desarrollo de implementos capaces de apoyar labores médicas a distancia, ya sea a través de la creación de una nueva línea de productos o por medio de instaurar una empresa dedicada exclusivamente a este mercado, el cual por cierto es bastante exclusivo.