Percepcsón
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El documento describe los conceptos clave de la percepción, incluyendo que es el proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada, involucra al sujeto, objeto y precepto, y sigue principios como agrupamiento, figura y fondo, cierre, continuidad y proximidad. También explica las leyes de constancia perceptual y las alteraciones como ilusiones y alucinaciones.
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La iglesia Virgen de Lourdes se encuentra en la calle Patagonia, cerca del cementerio municipal donde también hay un puesto de diarios y revistas.
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Este documento discute la enseñanza de la geografía a través de las percepciones mentales de los estudiantes. Propone que los maestros utilicen estrategias como mapas mentales y esquemas para evaluar cómo los estudiantes de 12-14 años comprenden espacios geográficos. Estas estrategias ayudan a los estudiantes a reconstruir sus imágenes mentales y desarrollar una conciencia geográfica que respete los sistemas en los que viven. El documento también examina las teorías del aprendizaje de
Correcion imagen de ciudad
Este documento resume los cinco elementos clave que componen la imagen de una ciudad según Kevin Lynch: sendas, bordes, distritos, nodos y mojones. Las sendas son las vías de tránsito como calles y caminos, los bordes son límites y fronteras, los distritos son las secciones reconocibles de la ciudad, los nodos son puntos focales como cruces viales, y los mojones son puntos de referencia notables como edificios o colinas. Juntos, estos elementos ayudan a dar forma a la imagen mental que las personas tienen de
Kevin lynch diaz ponce alberto
Kevin Lynch fue un urbanista estadounidense conocido por sus estudios sobre cómo las personas perciben y se mueven por las ciudades. Escribió varios libros influyentes, incluyendo su obra más famosa "The Image of the City" de 1960. Realizó investigaciones sobre cómo los residentes de tres ciudades estadounidenses perciben el espacio urbano, identificando cinco elementos clave: sendas, bordes, barrios, nodos y hitos. Sus trabajos ayudaron a cambiar el enfoque de la planificación urbana hacia una perspectiva más
ELEMENTOS KEVIN LYNCH
El documento habla sobre los elementos de la ciudad según Kevin Lynch, incluyendo bordes, sendas y nodos. Los bordes son límites imaginarios entre barrios, las sendas son caminos que conducen a puntos de referencia, y los nodos son lugares donde convergen las sendas. El documento también menciona las características y rasgos de estos elementos que ayudan a la legibilidad de una ciudad.
Kevin lynch imagen de la ciudad
1. Un observador realizó un reconocimiento temático de tres ciudades, identificando diversos elementos urbanos, su visibilidad y conexiones.
2. Se entrevistó a residentes de las ciudades, quienes proporcionaron descripciones y bosquejos de las mismas.
3. Se analizaron las imágenes de las ciudades, identificando que Boston tenía barrios característicos con calles sinuosas que inducen a la confusión, mientras que Los Ángeles tenía una cuadrícula regular aunque menos vívida
La imagen de la ciudad
Este documento discute conceptos clave relacionados con la imagen y legibilidad de una ciudad. Explica que una ciudad legible es aquella cuyos distritos y elementos son fácilmente identificables. Describe los diferentes elementos de una ciudad como sendas, nodos, bordes y distritos, y cómo estos se interrelacionan. También cubre cualidades como la imaginabilidad y continuidad que hacen que una ciudad sea más comprensible para sus habitantes.
El Estudio Del Desarrollo Humano 1
El documento resume los principales enfoques y métodos de investigación en el estudio del desarrollo humano, incluyendo los primeros estudios de biografías de bebés, los dominios del desarrollo, y los principios éticos que rigen la investigación con humanos y animales.
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Pl an lector las rocas
Este documento describe las diferentes clasificaciones de rocas. Las rocas se pueden clasificar en sedimentarias, metamórficas e ígneas. Las rocas sedimentarias se forman a partir de sedimentos depositados en cuencas, las metamórficas se originan cuando otras rocas son sometidas a altas presiones y temperaturas, y las ígneas o magmáticas se forman cuando el magma se enfría y solidifica.
Población y calidad de vida en áfrica oceanía
Este documento contiene preguntas sobre geografía de diferentes regiones como África, Oceanía y la Antártida. En la sección de África, pide completar una sopa de letras con información sobre la población blanca, grupos étnicos y países desarrollados del continente. Luego solicita ejemplos de países africanos clasificados como más desarrollados, de desarrollo intermedio y menos desarrollados. En la sección de Oceanía, incluye preguntas sobre su ubicación, número de islas, características de
Regiones naturales del perú 2
Este documento presenta un conjunto de preguntas sobre las diferentes regiones naturales del Perú. Las preguntas cubren temas como la clasificación de las regiones según su altitud, relieve y clima, los nombres de animales asociados con cada ecorregión, y características de la flora y fauna de cada región natural. El objetivo es que el alumno demuestre su conocimiento sobre la geografía física del Perú y las diferentes zonas ecológicas del país.
Revolución china
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Manifestaciones decadencia del tahuantinsuyo
El documento contiene 9 preguntas sobre la arquitectura, educación, metalurgia, código moral y decadencia del imperio incaico Tahuantinsuyo. Se pide completar oraciones y crucigramas relacionados con estos temas, incluyendo detalles sobre los tres tipos de arquitectura inca (uncu, pirca y quincha), las tres partes del universo según su cosmovisión (Hana Pacha, Kay Pacha y Ukhu Pacha) y los factores que llevaron a su desintegración como la
Ocho regiones 4
El documento describe la flora y fauna de la Selva Alta. Menciona que la flora incluye especies como el nogal, cedro, tornillo y cacao. La fauna incluye animales como el gallinazo cabeza amarilla, mono nocturno, manatí, charapita, salamandra, paiche y anaconda.
Plan lector de la asamblea a la constituyente
La Revolución Francesa pasó por varias etapas de gobierno: 1) Los Estados Generales debatieron la forma de votación sin llegar a un acuerdo; 2) La Asamblea Constituyente redactó la Declaración de los Derechos del Hombre y estableció una monarquía parlamentaria; 3) La Asamblea Legislativa declaró la república tras la fuga del rey; 4) La Convención estuvo dominada primero por los girondinos y luego por los jacobinos bajo Robespierre; 5) El
Los hebreos
El documento resume la historia y cultura de los hebreos. Explica que los hebreos se desarrollaron en el Medio Oriente y pasaron por periodos como los Patriarcas, Jueces y Reyes. Cultivaron ganado lanar y ovino y comerciaban entre tribus. Predicaron la igualdad y la monoteísta. Su religión se centraba en Moisés y figuras como Sansón. El periodo más inestable fue el de los Jueces. Más tarde se dividieron en israelitas y judíos. Dejaron como legado cultural el mon
Geodinámica terreste
Este documento es una lección de geografía sobre la geodinámica interna de la Tierra. Incluye preguntas para completar oraciones sobre los procesos geodinámicos internos y sus efectos en la corteza terrestre, como el plegamiento y las fracturas. También contiene imágenes de ejemplos de vulcanismo para identificar y explicar. El objetivo es que los estudiantes comprendan los principales procesos geodinámicos internos que moldean la superficie terrestre.
8 regiones 3
La región Suni se ubica entre los 3500-4000 msnm, tiene un clima templado de 12°C con lluvias y heladas. Contiene flora como el saúco y fauna como el zorzal negro y el cuy. La región Puna se ubica entre 4000-4800 msnm, con temperaturas entre 20°C y -0°C generando lluvia líquida y sólida. Contiene flora como el ichu y fauna como la llama. La región Cordillera es la más alta a 4800-6768 msnm con cl
Poder ejecutivo
El documento describe las figuras del poder ejecutivo en Perú, incluyendo al Presidente como jefe de Estado, el Vicepresidente, y el Consejo de Ministros. También enumera las causas por las que el Presidente puede dejar el cargo: muerte, incapacidad física o moral, o aceptación de renuncia ante el Congreso.
Hidrografía del perú 5
El documento describe las principales cuencas hidrográficas de Perú, incluyendo la cuenca del Pacífico, la cuenca del Titicaca y la cuenca del Amazonas. La cuenca del Amazonas representa el 98% del agua dulce del país y contiene ríos largos, navegables y de gran caudal.
El hijo prodigo
El resumen describe la historia de Rodolfo, el hijo menor de una familia acomodada que malgasta el dinero de la empresa familiar en juegos de azar y fiestas. Rodolfo termina arruinado y viviendo en la calle, cuidando cerdos para un carnicero. Eventualmente decide regresar a casa para pedir perdón. Su padre lo perdona y celebra su regreso con una gran fiesta, lo que enfurece a su hermano Rafael quien siempre ha sido responsable. Finalmente la familia se reconcilia.
Yom kippur
El documento resume la Guerra del Yom Kippur de 1973, cuando Egipto y Siria lanzaron un ataque sorpresa contra Israel en el día sagrado judío del Yom Kippur. Los ejércitos árabes tuvieron éxito inicialmente en los frentes del Sinaí y los Altos del Golán, pero Israel recibió armas de los EE.UU. y la URSS y pudo recuperar el territorio perdido para finales de octubre.
Guerra contra españa
El documento proporciona información sobre la Guerra Hispano-Sudamericana (1864-1866) entre España y los países de Sudamérica como Perú y Chile. Detalla que luego de varios enfrentamientos navales, España decidió bombardear los puertos de Valparaíso y El Callao para vengar las ofensas recibidas. Mientras Valparaíso fue destruido fácilmente, en El Callao se logró fortificar apresuradamente las defensas con la ayuda de la población, lo que llevó a un gran combate naval el 2 de
Geósfera
El documento proporciona instrucciones para completar un trabajo sobre las capas de la Tierra. Pide identificar las capas de la geósfera, mencionar características de la sial y sima, completar oraciones sobre las capas de la geósfera y sus componentes, completar un crucigrama sobre la edad de los metales, y completar oraciones adicionales sobre las características del núcleo, manto y corteza. El estudiante debe completar el trabajo para demostrar su comprensión de la estructura interna de la Tierra.
Capacterísticas generales de perú
El documento proporciona instrucciones para un alumno sobre cómo completar preguntas relacionadas con la geografía de Perú. Pide que el alumno complete información sobre las regiones, departamentos y capital de Perú, sus corrientes marinas, y cómo la cordillera de los Andes divide al país. También solicita detalles sobre el clima peruano y llenar un cuadro con aspectos geográficos importantes como el pico más alto, la fosa más profunda, y explicar conceptos climáticos como el anticiclón y el ciclón.
Ocho regiones naturales
Este documento describe las características de la tercera región natural del Perú, llamada Yunga. Explica que se ubica en los flancos occidental y oriental de la cordillera de los Andes entre los 500-2300 metros sobre el nivel del mar. Además, señala que se distinguen dos tipos de Yunga: la Yunga marítima y la Yunga fluvial, y describe brevemente el clima y relieve de cada una.
áLbum 2
La unidad trata sobre la historia de la Institución Educativa Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe".
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Los hebreos
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Percepcsón
- 1. Docente: Katiuska Rojas Chuco
- 2. 1.- ¿Qué es la percepción? Proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada. II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 3. 2.- Elementos de la percepción: En este proceso interactúan dos elementos: el sujeto (perceptor), el objeto (percibido) y el precepto (representación mental). Sujeto Objeto II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 4. De Agrupamiento 3.- Principios de la Percepción De Figura y fondo Ley de cierre Ley de continuidad Ley de proximidad De Constancia perceptual: Constancia del tamaño Constancia de la forma Constancia de color II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 5. Ley de cierre II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 6. Ley de continuidad II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 7. Ley de proximidad II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 8. De Figura y fondo Mantenga fija la mirada en el punto negro, después de unos segundos la mancha gris desaparecerá II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 9. De Figura y fondo II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 10. De Figura y fondo II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 11. Constancia del tamaño II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 12. Constancia de la forma II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 13. Ilusión: 5.- Alteraciones Percepción equivocada. Existe el objeto. Alucinación: Falsa percepción, no existe el objeto. II- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»