Este documento presenta el Plan de Atención Integral a la Primera Infancia "Creciendo a-pasitos" para el departamento de Boyacá. El plan contiene objetivos, indicadores y actividades enfocadas en garantizar las condiciones básicas para el desarrollo humano de la primera infancia en áreas como registro civil, educación, protección, salud y bienestar.

1. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
1. Movilización de todas las personas 5/1/2009 12/31/2009 * Prestador del Servicio.
vinculadas a niños y niñas recién * Agentes Educativos
nacidos (comadronas, médicas, * Equipo Técnico
médicos, líderes comunitarios, *Registraduría
maestros, maestras, coordinadoras y Departamental,
auxiliares) en promotoras del Registro * Policía Nacional,
Civil entre sus comunidades. *Medios de comunicación.
2.Articulación con el SNBF para
registro civil de niños y niñas del
programa. Base de datos de
No. de niños y niñas 3. Convocar y sensibilizar a la la Registraduría
menores de cinco años comunidad para que los niños y niñas Nacional.
Existencia de Registro Civil de
registrados el año 2009 % de niños y niños sean registrados y obtengan sus
los niños y niñas atendidos o en 100% de niños y niñas Base de datos
y que están en el focalizados con derechos ciudadanos.
Nombre su defecto la promoción de focalizados con "Creciendo a- N.D del censo de
programa/total de niños "Creciendo a-pasitos" con 4. Procedimientos para vincular el
acciones para la consecución pasitos" con registro civil . caracterización
y niñas menores de registro civil. trámite de registro civil al certificado de por parte del
del mismo.
cinco años focalizados nacido vivo de salud. prestador del
con el programa X100 5. Campaña para registrar a los niños y Servicio.
a. Protección niñas focalizados en el Programa
6. Realizar campañas para lograr un
Comprende el incremento de niños y niñas registrados
derecho que tienen tempranamente, en colaboración con
los niños y las niñas las Unidades de Salud que atienden
partos y la Registraduría.
a disfrutar de una 7. Colaborar con la registraduría
vida plena en municipal en jornadas de registro
ambulatorio en aquellas comunidades
condiciones que alejadas de las zonas urbanas.
Reconocimiento al
aseguren el respeto niño-a 5/1/2009 12/31/2009 * Prestadores del
de su dignidad y a ser 1. Articular acciones con el sector Servicio.
educativo para garantizar el cupo en el * Agentes Educativos
cuidados y grado de preescolar de los niños de * Equipo Técnico
protegidos frente a cinco años o próximos a cumplirlos del + Secretaría de
conductas que programa "Creciendo a-pasitos". Educación.
* Medios de
atenten contra su 1. Asistencia al grado 2. Hacer seguimiento de las bases de comunicación.
desarrollo integral 1. 100% de niños y niñas datos entregadas por los Prestadores
de preescolar de niños
menores de cinco años del del Servicio de los niños próximos a
como seres humanos. programa creciendo a
y niñas de cinco años o
cumplir cinco años para que sean
próximos a cumplirlos 1. Niños y niñas
-pasitos con garantía en el vinculados al sistema educativo.
de "Creciendo a- focalizados en "
acceso y continuidad en el Base de datos de
pasitos" Creciendo a-pasitos" con
Niños y niñas menores de 5 grado de preescolar en una los Prestadores
3. Tasa de cobertura acceso y asistencia al 3. Gestionar ante los Comités de
Edad años al momento de la institución educativa. ND del Servicio .
en preescolar (2009) de grado de preescolar . Capacitación del Departamento la
matricula. 2. 100% de docentes de Estadísticas del
los municipios 2. No de docentes inclusión de una línea de formación de SIMAT - Boyacá
preescolar y agentes
focalizados. formados en temas de agentes educativos en primera infancia.
educativos con formación en
4. Docentes con primera infancia.
el Programa Atención Integral
competencias básicas
a la Primera Infancia y
en primera infancia y 4. Realización de talleres conjuntos
Entrega Pedagógica.
entrega pedagógica. entre los agentes educativos que están
prestando el servicio de atención
integral a la primera infancia y los
licienciados en preescolar en servicio
enfocados al desarrollo integral de la
primera infancia y la entrega
pedagógica.
1

2. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
1. No. de Casos de 1. Consolidar a nivel departamental, * Informes del 5/30/2009 12/31/2009 * Prestadores del
maltrato por grupos de información estadísitica sobre VIF, Prestador del Servicio.
edad y sexo, según abuso y mendicidad de los municiipios Servicio. * Agentes Educativos
denuncias. donde se dearrolla "Creciendo a * Plegables y * Equipo Técnico.
2 No. de. Casos de pasitos" para establecer la línea base material didáctico * Secretarías de Salud,
abuso por grupos de del proyecto. con rutas de Desarrollo Humano,
edad y sexo, según 2. Apoyar espacios de aprendizaje de atención y Educación, ICBF
denuncias. pautas de buen trato en la crianza o denuncia en Regional.
3. No. de Menores de educación de los niños y niñas VIolencia * Medicina legal.
cinco años que utilizando la metodología ICDP Intrafamiliar y * Personerías y
mendigan o son implememtada a través del Programa abuso sexual. comisarías municipales.
Lograr que el 100% de los utilizados para Niños y niñas del Departamental "También Soy Persona" * Base de datos * Medios de
- Desarrollo de acciones que
niños y niñas pertenecientes al mendigar. programa "Creciendo a- . de maltrato, comunicación.
Trato adulto - favorezcan la convivencia 4. Descripción de
programa "Creciendo a- ND pasitos" con garantía de 3. Formar a cuidadores para la abuso o
niños pacifica y promuevan el buen
a. Protección pasitos" reciban buen trato por evidencias o ejemplos buen trato por parte de los promocion de estilos de crianza en mendicidad de
trato entre adultos y niños de comportamientos niños y niñas utilizando la metodología diferentes
parte de los adultos. adultos.
Comprende el generalizados que ICDP implememtada a través del instituciones.
muestran la presencia Programa Departamental "También * Metodología
derecho que tienen ( o ausencia) de una Soy Persona". ICDP.
los niños y las niñas cultura pública de 4. Campañas pro comportamientos
a disfrutar de una aprecio y prioridad de culturales que expresen la imagen de
los niñas y los niños. "los niños primero" en cualquier
vida plena en 5 competencias espacio público.
condiciones que cognitivas, emocionales 5. Dar a conocer de manera masiva la
y comportamentales en oferta de rutas de atención y denuncia
aseguren el respeto Buen trato
cuidadores para la de niños y adolescentes vícitimas de
de su dignidad y a ser promocion del buen Violencia Intrafiliar (VIF) y abuso
cuidados y trato en niños y niñas. sexual.
1. Difusión del plegable de Violencia
6. Compilación de experiencias sobre
protegidos frente a Casos de agresión e Intrafamiliar.
la demostración o no del afecto de
conductas que - Desarrollo de acciones que 100% de niños y niñas que intolerancia y maltrato No. de niños y niñas que padres a hijos en los Encuentros
2. Capacitación en la metodología
* Plegables.
favorezcan la convivencia y desarrollan acciones de detectados con sus implementan acciones de Educativos y la visita familiar.
ICDP, programa "También Soy
atenten contra su promuevan el buen trato entre convivencia y buen trato entre pares en los Encuentros
ND
convivencia y buen trato Persona", aen coordinación con el
* Metodología
7. Realizar los Prestadores del ICDP
desarrollo integral pares pares Educativos y en las entre pares Servicio Municipal de Política
Consejo y agentes educativos. Social y
como seres humanos. visitas familiares. 3 Aplicación de Trato medidas que se
la Red del Buen la metodología ICDP
en el ámbito familiar.
han tomado en los municipios para
potenciar el buen trato: adulto - niño.
Trato entre
pares
1. Difusión del plegable de Violencia
No. De de niños y niñas * Plegables.
Intrafamiliar.
- Desarrollo de acciones que que asisten a los Medida de base No. de niños y niñas que * Metodología
100% de niños y niñas que 2. Capacitación en la metodología
promuevan entre los niños y Encuentros item IV de la implementan muestras de ICDP
dan muestras de auto cuidado ICDP, programa "También Soy
niñas el auto cuidado y el pedagógicos aplicando ficha de auto cuidado y cuidado (socializacion de
y cuidado mutuo Persona" a los Prestadores del
cuidado mutuo. pautas de autocuidado entrevista familiar mutuo experiencias
Servicio, agentes educativos y las
y cuidado mutuo. educativas )
familias beneficiarias.
2

3. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
1 Visibilizar la importancia del carné de 5/31/2009 12/31/2009 * Dirección local de salud
los niños y niñas, para facilitar la * Base de datos en relación directa con la
gestión en el acceso a los servicos de de la Dirección de Secretaría Departamental
salud por medio de medios masivos de Aseguramiento de de Salud y con la EPS,
6 Rutas de comunicación y los Prestadores del la Secretaría de IPS, EPSS, y ESE.
atención para Servico en los Encuentros Educativos.. Salud. * Prestadores del
Existencia de carné de afiliación niños, niñas, Todos los nilños y niños * Base de datos Servicio.
100% de niños y niñas Cobertura de afiliación 2. Hacer seguimiento a los informes de planeación del
al SGSSS vigente de los niños y adolescentes, atendidos con el
atendidos por el programa al SGSSS, según
niñas atendidos o en su defecto hombres y programa "Creciendo a- prsentados por los Prestadores del municipio.
creciendo a-pasitos afiliados al régimen para niños Servicio con respecto de la existencia * Emisoras
la promoción de acciones para la mujeres victimas pasitos"con carné de
SGSSS. menores de cinco años. del cané de afiliación del niño o la niña comunitarios.
consecución de los mismos de violencia afiliación al SGSSS.
intrafamiliar y/o SGSSS pertenecientes al programa * Informes de los
abuso sexual "Creciendo a-pasitos". En caso de no Prestadores del
b. Vida y poseerlo gestionar con las alcaldías Servicio.
supervivencia municipales la afiliación de niños y
niñas al SGSSS.
Comprende el
derecho a la vida, que
1. Visibilizar la importancia del carné de 5/30/2009 6/30/2009 * Prestadores del Servicio.
se entiende como el los niños y niñas en situación de * SECTOR SALUD.
bienestar físico, desplazamiento, para facilitar la gestión * Secretaría de Desarrollo
Seguridad en el acceso a los servicos médicos, en Humano. *Acción Social.
psíquico, y social, Salud
social los Encuentros Educativos. * Alcaldías Municipales.
como ejercicio pleno 2. Realizar campañas conjuntas con
del proceso vital en Acción Social - Red Juntos - para que
todos los niños y niñas menores de
armonía consigo cinco años y que se encuentren en
mismo, con los Cobertura de niños y situación de desplazamaiento tengan *Base de datos de
100% de niños y niñas en
demás y con el * Para población desplazada
situación de desplazamiento y
niñas en situación de Número y porcentaje de su carné. Acción Social .
verificar carne de acreditación y desplazamiento y a infantes en situasción de 3. Hacer seguimiento a los informes *Informes de los
mundo. requisitos vigentes que lo
atendidos con "Creciendo a-
tendidos en "Creciendo ND desplazamiento con presentados por los Prestadores del Prestadores del
pasitos" con carne de
acrediten como niño o niña en a-pasitos con carne de carné de acreditación y Servicio con respecto de la existencia Servicio.
acreditación y requisitos del cané de afiliación del niño o la niña *Emisoras
situación de desplazamiento. acreditación y requisitos requisitos vigentes.
vigentes. en situacipon del desplazamiento al
vigentes. comunitarias.
SGSSS pertenecientes al programa
"Creciendo a-pasitos". En caso de que
no tenerlo gestionar con Acción Social
y las Alcaldías Municipales la afiliación
de éstos niños y niñas al SGSSS
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4. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
1. Incentivar a los padres de familia y 5/30/2009 6/30/2009 Equipo de Salud
cuidadores habilidades para Municipal
acompañar el proceso de crecimiento y Prestadores del Servicio
desarrollo de los niños.
2. Recalcar a los Prestadores del
Servicio que en los Encuentros
Educativos, se haga especial mención
sobre la importancia de la asistencia
de los niños y las niñas al programa de
creciniento y desarrollo.
3. Realizar campañas conjuntas con el
Niños y niñas con inscripción y personal de salud y los agentes
100% de niñas y niñas del Cobertura de niños y
b. Vida y asistiendo al programa de
programa "Creciendo a- niñas con inscripción y Este indicador lo
Todos los niños y educativos para que todos los niños y
supervivencia Crecimiento y crecimiento y desarrollo o en su niñosinscritos y con niñas asistan al programa. Base de datos de
pasitos" con inscripción y asistiendo al programa da salud
desarrollo defecto promoción de acciones asistencia al programa de 4. Capacitar a al personal vinculado salud municipal.
Comprende el para la vinculación a este
asistiendo al programa de de crecimiento y municipal
crecimiento y desarrollo. con el proyecto y alos cuidadores en la
crecimiento y desarrollo desarrollo.
derecho a la vida, que programa. prevención y el manejo de las
se entiende como el enfermedades mas frecuentes en la
infancia, de acuerdo con la estretegia
bienestar físico, AIEPI y los programas y servicios
psíquico, y social, Salud aplicados por la estrategia IAMI.
5. Hacer seguimiento a los informes
como ejercicio pleno presentados por los Prestadores del
del proceso vital en Servicio de los niños que poseen el
armonía consigo cané de asistencia al programa de
crecimiento y desarrollo o en caso de
mismo, con los no tenerlo y de no asistir hacer el
demás y con el respectivo seguimiento.
* Capacitar capacitación dirigida a
6. Jornada dea los agentes educativos 5/30/2009 12/31/2009 * Equipo Técnico
mundo. agentes educativos y de crecimiento y
en la lectura del carnéalgunos Territorial.
Todos los cuidadores y
Cobertura de cuidadores
desarrollo en la evaluación, * Material * Secretaría de Salud
agentes educativos con tratamiento, seguimiento y remisión de
100% de los cuidadores de cuidadores que evaluan didáctico de la Departamental.
desarrollo de
Atención Niños y niñas menores de 5 niños y niñas menores de y remiten a servicios de niños y niñas con enfermedades Secretaría de
competencias para la
Integral a años con enfermedades cinco años con competencias salud a niños y niñas prevalentes. Salud.
prevención, detección y
Enfermedades prevalentes en la infancia en la evaluación, tratamiento, menores de cinco años ND * Presentaciones.
remisión a servicios de
Prevalentes en atendidos oportuna y seguimiento y remisión de con detección de * Personal
salud a niños y niñas
la Infancia. adecuadamente. niños y niñas con enfermedades Técnico Calificado
menores de cinco años
enfermedades prevalentes. prevalentes en la de la Secretaría
con enfermedades
Primera Infancia. de Salud.
prevalentes.
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5. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
1.. Realizar actividades de movilización 5/30/2009 12/30/2009 *Equipo Técnico Territorial
de información y movilidad social para * Secretaría de Salud
la vacunación oportuna de niños , niñas Departamental
y gestantes , con atención especial a * Cuidadores, Padres de
las áreas de más difícil acceso a los Familia.
servicios de salud1. * Prestadores del
1. Cobertura vacunación - 2. Consolidar un inventario sobre las servicio.
PAI (Programa ampliado necesidades de consumo de vacunas * IPS
de inmunizaciones de los niños y niñas atendidos con el
desagregado por programa "Creciendo a-pasitos" para
biológico) en menores de realizar la gestión con Secretaría de
- Niños y niñas con esquema 100% de niños y niñas con Coberturas útiles de un año Salud Departamental y las IPS
de vacunación completo o en su esquema de vacunación vacunación para la respectivas. Carné de Salud
ND
defecto promoción de acciones completo del progama edad en todos los 2. Cobertura vacunación - 3. Selección de niños y niñas sin Infantil.
para el cumplimiento del mismo. creciendo a.pasitos. biológicos. PAI(Programa ampliado esquema de vacunación completo de
de inmunizaciones acuerdo con los informes presentados
desagregado por por el Prestador del Servicio para
b. Vida y biológico): primer año y realizar las acciones de coordinación
1-4 años.
supervivencia con Salud Municipal.
4. Solicitar informe a los Prestadores
Comprende el del Servicio acerca de los niños que
derecho a la vida, que tienen el carné de vacunas y en caso
se entiende como el de no tenerlo notificar a la IPS
respectiva.
bienestar físico, Promoción de
la salud y
psíquico, y social, Salud
prevención de 1. Realizar actividades de movilización * Solicitudes de 5/31/2009 12/31/2009 *Equipo Técnico
como ejercicio pleno la enfermedad de información y movilidad social para los Prestadores Territorial.
del proceso vital en la que los padres y cuidadores acudan del Servicio. * Prestadores del Servicio.
con los niños y niñas a los controles. * Equioo de Salud * Equipo Técnico de la
armonía consigo respectivos. altamente Secretaría de Salud.
mismo, con los 2. Capacitar a los Agentes Educativos cualificado. * IPS.
y Prestadores del Servicio en la * Emisoras * Culturaq.
demás y con el detección de problemas visuales, comunitarias.
Acciones adelantadas
mundo. por el Prestador del auditivos y bucales en niños y niñas * Períodicos
Servicio con la Mesa menores de cinco años.
Gestionar ante las IPS la Niños y niñas del 3. Coordinar con las IPS del municipio
Municipal y
Existencia o articulación de atención en salud visual programa "Creciendo a- tamizajes para detección de problemas
Departamental para la
acciones para valoración y auditiva, y odontológica de pasitos" con valoración y visuales, auditivos y bucales de niños y
atención en salud visual ND
seguimiento de agudeza visual, los niños y niñas menores de seguimiento de agudeza, niñas menores de cinco años detallada
auditiva y bucal de los
auditiva y odontológico. cinco años focalizados con visual, auditiva y por edades.
niños y niñas menores
creciendo a-pasitos odontológico. 4. Coordinar con salud municipal
de cinco años
focalizados con aciones para el control de asistencia a
"creciendo a-pasitos". los controles de salud visual, auditiva y
odontológica.
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6. ANEXO No. 5
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA "Creciendo a-pasitos"
DEPARTAMENTO DE BOYACA
LINEA ESTRATEGICA 1: CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LA PRIMERA INFANCIA: Orientar las acciones de política en el marco de los derechos, de la atención integral y del Sistema de
Protección Social; de estrategias que permitan, tanto a los responsables de la articulación como de la ejecución de las políticas, dirigirlas y priorizarlas, para el desarrollo integral de la primera infancia.
INDICADOR
Eje temático Fecha
Categorías Variables Requisitos básicos META NOMBRE DEL IINDICADOR DE ACTIVIDADES RESCURSOS FECHA Inicio RESPONSABLES
(Subcategorías) INDICADOR BASE Finalización
INDICADOR RESULTADO
5/30/2009 12/31/2009 * Prestadores del
Servicio.
* Rutas y * Secretaría de Salud
1. Socialización masiva de los Protocolos * Secretaría de Cultura.
- Existencia de directorios
Construir, divulgar y socializar Directorio local completo directorios locales, rutas y protocolos existentes en la * Servicio de salud
locales, rutas y protocolos sobre
el Directorio local completo de Documento de rutas y Guía del Agente de rutas y protocolos para sobre remisión para la atención integral localidad municipal.
remisión para la atención
rutas y protocolos para el protocolos locales para Comunitario en el AIEPI construído de de las enfermedades prevalentes de la * Guía del Agente
integral de las enfermedades
AIEPI en los encuentros el AIEPI. AIEPI manera conjunta con infancia, brotes y otros eventos Comunitario en
prevalentes de la infancia, brotes
educativos y visitas familiares. Equipo Técnico Territorial. individuales. AIEPI
y otros eventos individuales.
* Emisoras
comunitarias.
b. Vida y
supervivencia
Formación dirigida a 1. Capacitar al personal vinculado * Guía del Agente 5/31/2009 12/30/2009 * Secretaria de Salud
Comprende el Agentes Educativos y con el proyecto y a los cuidadores en Comunitario de Departamental.
derecho a la vida, que cuidadores en el la prevención y el manejo de las AIEPI. * Prestadores del
100% de Agentes Educativos componente enfermedades mas frecuentes en la * Emisoras Servicio.
se entiende como el Desarrollo del componente y Prestadores del Servicio comunitario de la infancia, de acuerdo con la estretegia comunitarias.
bienestar físico, Promoción de comunitario de la estrategia capacitados en el componente estrategia AIEPI Inexistente ND AIEPI y los programas y servicios
la salud y
psíquico, y social, Salud
prevención de
AIEPI comunitario de la estrategia aplicados por la estrategia IAMI.
AIEPI.
como ejercicio pleno la enfermedad
del proceso vital en
armonía consigo
Elaborar el Directorio local Directorio local Directorio local completo Base de datos 5/1/2009 11/30/2009 *Prestadores del Servicio
mismo, con los completo, rutas de atención completo, rutas de y elaborado de rutas y Sector Salud y Ministerio público
demás y con el para maltrato, abuso sexual, atención para maltrato, protocolos para el AIEPI Ministerio público * Equiopo Técnico
mundo. explotación y otras formas de abuso sexual, 6 Rutas de construído de manera Rutas de Territorial.
vulneración de derechos explotación y otras atención en conjunta con Equipo atención.
- Existencia de directorios formas de vulneración municipios para Técnico Municipal. Consolidación de las rutas de atención Metodología ICDP
locales y rutas para la remisión de derechos niños, niñas y en mpara unicipios de alta, mediana y
en atención para maltrato, abuso
adolescentes baja complejidad para niños, niñas y
sexual, explotación y otras
victimas de adolescentes vícitimas de violencia
formas de vulneración de
violencia intrafamiliar o abuso sexual.
derechos.
intrafamiliar y/o
abuso sexual
6