Pies en polvorosa
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Publicación realizada dentro del Programa de Creatividad Literaria 2015/2016 por los alumnos y alumnas de 4º A del CEIP San José de La Puebla de Cazalla (Sevilla - España).
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Caligramas para la Paz 5ºB 16/17
Este documento describe una actividad de creación de caligramas realizada por alumnos de 5o grado en un colegio en España. Los estudiantes primero investigaron sobre el poeta Rafael Alberti y luego crearon caligramas expresando sus propias reflexiones sobre la paz, dibujando poemas alrededor de la silueta de su mano sobre cartulinas. Los caligramas se publicaron en las paredes de la escuela formando un "Tren de los caligramas para la Paz" conducido por Rafael Alberti.
Publipoemas
Presentación que muestra algunos trabajos realizados por alumnos y alumnas del CEIP San José de La Puebla de Cazalla (Sevilla - España) consistentes en introducir en un poema marcas publicitarias con los objetivos de explorar las fronteras de la trasgresión conectando la creatividad con el mundo que nos rodea, descubrir la conexión entre la literatura y la publicidad y trabajar con textos continuos y discontinuos.
Pies en polvorosa 2
Este documento presenta una serie de títulos de posibles cuentos o historias escritos por estudiantes sobre diferentes temas como la creatividad literaria, animales, la tecnología, los sueños y más. Explica que los pies de foto son textos breves que describen una imagen y se crean a partir de las emociones que despierta la imagen en los estudiantes después de observarla durante varios días.
Refranes sin afanes 14-15
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Refranes sin afanes
Actividad consistente en resolver un refrán con los objetivos de romper la inercia de lo establecido para explorar el punto de vista propio y desarrollar la creatividad y el humor.
Pies en polvorosa
Actividad consistente en componer un pie de foto original con los objetivos de expresar y compartir sentimientos, emociones e ideas y valorar la comunicación no verbal.
Plagio creativo
Los alumnos y alumnas de 3º B del Colegio de Educación Infantil y Primaria San José de La Puebla de Cazalla (Sevilla – España) han versionado el poema “Era un niño que soñaba” de Antonio Machado. De esta manera han reflexionado sobre los conceptos de autoría y plagio y han trabajado los elementos básicos de la poesía.
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Actividad consistente en elegir las palabras que más nos gustan, con los objetivos de apreciar todo el valor que tienen esas palabras, hacer visibles y debatir las connotaciones, asociaciones, sonotidad, etc. de las palabras y expresar una opinión apoyándola en argumentos.
Adivina adivinanza
Actividad consistente en inventar una adivinanza, con los objetivos de descubrir el mundo de la rima y la entonación desde la perspectiva lúdica del lector así como desde la primera línea del propio creador, potenciar el ingenio a través del juego y contribuir a la difusión de tradiciones.
Camino Escolar - Diagnóstico CEIP San José
CAMINO ESCOLAR - DIAGNÓSTICO DEL CEIP SAN JOSÉ
Este es el diagnóstico, así como las propuestas para mejorar la Seguridad Vial y la Accesibilidad del entorno cercano al centro, que han elaborado los alumnos y las alumnas de 4º de Primaria del Colegio San José, junto con otros miembros de la comunidad educativa y el equipo técnico municipal del proyecto CAMINO ESCOLAR.
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Fue elegida por su maestro para ser publicada por ser la más exhaustiva y la mejor documentada de entre las que se prepararon.
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Los textos discontinuos en publicidad
Este documento describe cómo llegan los anuncios publicitarios a los consumidores a través de varios medios como prensa, revistas, carteles, folletos, televisión e internet. Explica que un anuncio típicamente incluye un eslogan, logo, imagen, texto breve y a veces el precio. Luego analiza un anuncio específico de pan Bimbo que contiene leche y pregunta si el lector lo compraría.
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Conoce los ecosistemas que forman Doñana, así como algunas especies de la flora y fauna representativa de ellos.
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Unidad didáctica de ciencias naturales en 3o
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Capitulo 09-10
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La planta de reciclaje
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Reciclaje
El documento indica que el plástico, latas y briks se tiran en el contenedor amarillo, el papel y cartón en el azul, el vidrio en el verde y los materiales biodegradables en el orgánico. Además, se pueden reciclar estos materiales en casa usando bolsas.
05 Edad Contemporánea 3C
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