45º Reunión Nacional de Bibliotecarios ABGRA 2013. Comisión de Tecnología: “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA
Presentación de Miguel Calvillo con 30 recomendaciones para bibliotecas escolares.
Jornada inicial de las líneas de apoyo a las bibliotecas escolares de Andalucía en el Centro del Profesorado de Córdoba.
- ¿Qué sabemos del uso educativo de las tabletas? (metainvestigación DIM) PERE MARQUES
- Las mejores actividades de aprendizaje que se pueden hacer en los diversos cursos y asignaturas con las tabletas
- ¿Cuáles son sus principales aportaciones?
- ¿Qué problemáticas pueden presentarse?
¿Se mejoran los aprendizajes de los estudiantes?
Invitación a la próxima investigación 2013-14
Financiamiento para bibliotecas, el arte de obtener recursosJesus Lau
Cuarto Coloquio:Administración y Liderazgo en el Campo Informativo“Gestión de presupuestos: Cómo Lograr Financiamiento para Bibliotecas”Boca del Río, Veracruz, MEXICO, Septiembre 10-12, 2006
Editado por el Programa Escuelas de Calidad, es una herramienta para orientar la actividad colegiada hacia el desarrollo de buenas prácticas para mejorar la gestión educativa y la participación social en centros escolares.
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaAntónio Pires
Documento apresentado pela Helena Araújo, membro do gabinete coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares, no âmbito 8º Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, realizado no dia 4 e 5 de dezembro em Vila Nova de Famalicão.
Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...Sónia Cruz
A presente comunicação dá a conhecer uma iniciativa levada a cabo numa escola do norte do país onde se procurou dinamizar o Projeto ‘Ler + com recurso a dispositivos móveis’, refletindo sobre a sua utilidade em contexto educativo. Este estudo preliminar foi desenvolvido durante o Mestrado de Ensino de Informática, realizado na Universidade Católica Portuguesa (Braga). De seguida, apresentam-se os objetivos para a utilização desta iniciativa, bem como a sua dinâmica. Descreve-se o estudo efetuado e reflete-se sobre os resultados obtidos enunciando as conclusões.
Presentación de Miguel Calvillo con 30 recomendaciones para bibliotecas escolares.
Jornada inicial de las líneas de apoyo a las bibliotecas escolares de Andalucía en el Centro del Profesorado de Córdoba.
- ¿Qué sabemos del uso educativo de las tabletas? (metainvestigación DIM) PERE MARQUES
- Las mejores actividades de aprendizaje que se pueden hacer en los diversos cursos y asignaturas con las tabletas
- ¿Cuáles son sus principales aportaciones?
- ¿Qué problemáticas pueden presentarse?
¿Se mejoran los aprendizajes de los estudiantes?
Invitación a la próxima investigación 2013-14
Financiamiento para bibliotecas, el arte de obtener recursosJesus Lau
Cuarto Coloquio:Administración y Liderazgo en el Campo Informativo“Gestión de presupuestos: Cómo Lograr Financiamiento para Bibliotecas”Boca del Río, Veracruz, MEXICO, Septiembre 10-12, 2006
Editado por el Programa Escuelas de Calidad, es una herramienta para orientar la actividad colegiada hacia el desarrollo de buenas prácticas para mejorar la gestión educativa y la participación social en centros escolares.
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaAntónio Pires
Documento apresentado pela Helena Araújo, membro do gabinete coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares, no âmbito 8º Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, realizado no dia 4 e 5 de dezembro em Vila Nova de Famalicão.
Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...Sónia Cruz
A presente comunicação dá a conhecer uma iniciativa levada a cabo numa escola do norte do país onde se procurou dinamizar o Projeto ‘Ler + com recurso a dispositivos móveis’, refletindo sobre a sua utilidade em contexto educativo. Este estudo preliminar foi desenvolvido durante o Mestrado de Ensino de Informática, realizado na Universidade Católica Portuguesa (Braga). De seguida, apresentam-se os objetivos para a utilização desta iniciativa, bem como a sua dinâmica. Descreve-se o estudo efetuado e reflete-se sobre os resultados obtidos enunciando as conclusões.
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJCOriol Borras Gene
Perteneciente a los "I Talleres de Innovación Educativa y Conocimiento libre" que se celebrará el 26 de noviembre de 15:30 a 19:30h en el Campus de Móstoles.
La I Semana de la Innovación Docente de la Universidad Rey Juan Carlos se constituye en torno a una serie de eventos y actividades que, promovidos por el Centro de Innovación en Educación Digital, tratan de poner de relieve la importancia de la labor de los docentes como agentes indispensables de la innovación educativa.
https://eventos.urjc.es/39623/detail/i-semana-de-la-innovacion-docente-urjc.html
Conferencia de Araceli Corbo García titulada "Gestión de contenidos Web y promoción
a través de las redes sociales" en la Biblioteca-Centro de Documentación MUSAC, presentada el día 30 de noviembre de 2011 en las I Jornadas de Bibliotecas de Museos celebradas en el Museo del Traje (Madrid)
Introducción al documento electrónico generado y mantenido en Internet, el documento Web o documento hipertexto e hipermedia. Quién lo conserva y cómo afecta a la Archivística
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar como un "nuevo" ecosistema de aprendizaje y que tiene mucho que decir otros conceptos como los PLE.
Formación como conferencia dada en la Universidad Externado de Colombia el día 17 de marzo de 2016.
Fecha: miércoles, 22 de abril de 2009
Hora: 18:00 - 19:30
Lugar: Auditorio F - 200 Universidad La Salle
Carrera: 5 No 59A-44 (Sede Chapinero)
Ciudad: Bogotá, Colombia
Presentación usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja
Taller “Creación y evaluación de revistas” realizado el día miércoles 20 de Abril en el Instituto de Investigaciones Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA).
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ¿Qué es?
http://pinterest.com/
PIN + INTEREST
Red Social Visual
Tablón de anuncios
donde se organizan y comparten
colecciones de cosas que te gustan
3. Características
. Registro . Botón PIN IT
. Comparte tus pines en
otras redes como
Facebook o Twitter.
. Etiquetas / Hashtags . Aplicaciones para Android, iPhone, iPad
. Búsquedas
4. Beneficios y Usos posibles
● Libros, revistas recomendados, favoritos
● Videos, libros electrónicos
● Nuevas adquisiciones
● Difundir actividades y servicios
● Recursos: guías temáticas, tutoriales, folletos. etc.
● Imágenes de Áreas y Colecciones
● Imagenes del personal
● Difundir colecciones especiales
● Efemérides
● Infografías
● Tablones compartidos y lo que se nos ocurra !
9. Ejemplos en Bibliotecas argentinas
CLACSO Red de Bibliotecas Virtuales (Buenos Aires) http://pinterest.com/clacsoredbib/
Centro de Documentación e Información IGG- UBA (Buenos Aires) http://pinterest.
com/cdiginogermani/
Biblioteca Instituto Torcuato Di Tella (Buenos Aires) http://pinterest.com/biblioteditella/
Biblioteca UNIPE Universidad Pedagógica http://pinterest.com/bibliounipe/
Biblioteca Facultad de Arq y Urb UBA (Buenos Aires) http://pinterest.com/bibliotecafadu/
Biblioteca Facultad de Ingeniería, UNLP (La Plata) http://pinterest.com/biblioingunlp/
10. Ejemplos en Bibliotecas argentinas
El Señalero La biblioteca del CENS 3-411 Mendoza (Argentina) http://pinterest.
com/bibliocens3411/
Biblioteca Municipal Arturo Illia Escobar, Buenos Aires (Argentina)
http://pinterest.com/bibliotecaillia/
Biblioteca Pública (UNLP) La Plata (Argentina)
http://pinterest.com/bibpublicaunlp/
Biblioteca Pública Municipal "Domingo F. Sarmiento" Villegas, Buenos Aires (Argentina)
http://pinterest.com/bibliovillegas/
11. De interés
● Ejemplos de Bibliotecas en Pinterest
http://pinterest.com/lauramgentry/library-pinterest-examples/
● Tendencias en Pinterest y las bibliotecas
http://www.thinkepi.net/tendencias-en-pinterest-y-las-bibliotecas
● Formas de usar Pinterest por las bibliotecas
http://www.nievesglez.com/2012/02/formas-de-usar-pinterest-por-las.html?spref=tw
● Pinterest, sacale partido a tu biblioteca
http://www.slideshare.net/socialbiblio/pinterest-scale-partido-en-tu-biblioteca
● Ideas pinteresantes para bibliotecari@s
http://www.bibliopos.es/nube-de-ideas/2012/03/19/ideas-pinteresantes-para-bibliotecaris/