Participación en la Feria Ceibal con alumnas de 3°. Escuela 66, Montevideo

1. ESCUELA N° 66 – JOSÉ BELLONI
Matilde Pacheco 4160
Piedras Blancas

2. “LOS CHARRÚAS”

3. FUNDAMENTACIÓN
Se incluye la tecnología
fomentando el trabajo
colaborativo entre pares. Esto
favorece la creación y
desarrollo de un colectivo de
aprendizaje promoviendo
niveles de autonomía.

4. FUNDAMENTACIÓN
Se utiliza “WPS office”:
Presentación.
Su finalidad consiste en
presentar un tema, cada
diapositiva se asemeja a
una hoja de un libro,
permitiendo crear textos en
donde poder contar
historias.

5. FUNDAMENTACIÓN
Se incluye en el uso
y creación del código QR
(código de respuesta
rápida). Herramienta
actual en diferentes ramas
comerciales, sitios web,
blogs, libros, museos y
paradas de ómnibus.
Código QR

6. FUNDAMENTACIÓN
Se incentiva la curiosidad y el
interés por crear y descubrir la información
que contiene el código QR. Se usa ésta
última para referenciar lugares de la web.

7. CIENCIAS SOCIALES - HISTORIA
Contenido: El pasado indígena. Los charrúas.
Recursos tecnológicos utilizados:
o WPS office: Presentación y Etoys en la XO
o Captura de pantalla fácil
o Lector de código QR (código de respuesta rápido):
o Página web creador de código QR :
http://www.qrcode-monkey.com/

8. Se utilizó el cuento ”Guidaí en la tierra sin tiempo” de Adriana Cabrera
Esteve. El mismo tiene relación con los indígenas y los restos arqueológicos
encontrados en el balneario Kiyú.

9. FOTOGRAFÍAS DEL PROCESO DE TRABAJO

13. Pizarra

14. Pizarrón

15. Se creó e imprimió códigos QR con los nombres de cada uno, todos debieron
descargar el programa y descubrir su nombre mediante la lectura de los
códigos con la Tablet .

16. Se realizó un cartel para la puerta de la escuela utilizando códigos QR para invitar a la
página web y radio de la escuela.

17. CCSS: Historia
Tema: El pasado indígena. Los charrúas
Maestra de 3°: Laura Gomensoro
MAC: Lauren Moraes
Escuela N° 66

18. EN LA FERIA CEIBAL