El plan de clase del jueves 10 de junio incluye cuestionar a los estudiantes sobre dictado y actividades en las páginas 180 y 182 del libro de texto, explicar cómo hacer más actividades en las páginas 182-183, indicar cómo hacer un reporte, y aclarar cualquier duda con la guía de la maestra. Los productos esperados son participaciones sobre el dictado y actividades, completar ejercicios en la libreta, y elaborar un reporte de la clase.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Plan de clase en casa para el jueves 10 de junio de 2021.
INSTRUCCIONES:
Cuestionarlos sobre dictado, actividades págs. 180 y 182; y resumen págs.
180-182 (guiados por la maestra).
Explicar cómo hacer actividades págs. 182-83 (guiados por la maestra).
Indicar cómo hacer reporte (guiados por la maestra).
Aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra)
Elaborar productos.
PRODUCTOS:
Realizar participaciones sobre dictado “Herencia genética”, actividades págs.
180 y 182; y resumen “Genes: los portadores de la herencia”, págs. 180-182.
Hacer actividades págs. 182-183 (libreta).
Hacer reporte de la clase (libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.
