Este documento presenta un plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de una institución educativa en Aquitania, Colombia. El plan contiene objetivos, propósitos y acciones relacionados con la implementación y uso de tecnologías como Internet en el desarrollo de las asignaturas y proyectos. Incluye indicadores para medir el progreso de cada objetivo, como el porcentaje de docentes que usan diferentes herramientas tecnológicas. También presenta una tabla para registrar el estado de los proyect

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio: _AQUITANIA_________________________________
Institución: _I.E REGION SUR DE AQUITANIA____________________________________________ Nombre: ________________________________________
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES REALIZADA APLAZADA INDICADOR NO L OS
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3. Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
En Etapa de
Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final Otro
Acompañamiento
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros
Matemáticas
Tecnología e Informática
3

4. 4