Este documento presenta un plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Sote Panelas. Se describen objetivos como incrementar el uso de correo electrónico entre docentes, capacitar en herramientas tecnológicas y utilizar las TIC en clases. También se mencionan acciones como abrir correos electrónicos, talleres de capacitación y seguimiento al uso de TIC en el aula. Finalmente, se enumeran proyectos pedagógic

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio: MOTAVITA Institución: I.E.T.A. SOTE PANELAS Nombre: MARILUZ MONROY MATEUS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES REALIZADA APLAZADA INDICADOR NO L OS
REALIZADA PROCESO TERMINADO OFIMÁTICA SCRATCH EVE INTERNET CAMBIOS SE HIZO
TERMINADO MISMOS
CARGO
Increment Que todos Abrir x 50% x x
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en el uso electrónico
de las TICs
Que Talleres x 20% x x
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Que Hacer x 0% x
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de sus TICs en
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1

2. Mejorar el Gestionar Petición x 0% x
ancho de mejoramie a la SEB.
banda de nto
la red
institucion Prestar un Talleres x 105 x
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servicio a la uso de
comunidad la red.
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Incrementa Realizac X
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2

3. Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
En Etapa de
Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final Otro
Acompañamiento
PRAE Proyectos X X X X
ONDAS relacionados con la
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental conservación del
MEDIO AMBIENTE
1.Historia Hoy. 1.Participación de X X X X
2.Influencia Motavita en el
Ciencias Sociales, Historia, Geografía, soicioeconómica del
Constitución Política y Democracia
proceso de
lago de alta montaña en
la población de la
independencia.
vereda Sote Panelas. 2. Investigación
Formación Musical Formación de grupo X X X
Educación Artística
musical
3

4. Proyecto de Vida Conocer X X X X
características de los
Educación ética y en Valores Humanos estudiantes, planear,
ejecutar proyecto de
vida.
Festival de danza Desarrollo de X X X X
Educación Física, Recreación y Deportes contemporánea y habilidades
folclórica danzarias.
X
Educación Religiosa
1.Tras las huellas de 1. Investigación, X X X X
mis abuelos. Compilación y
2. Periódico Escolar. preservación de la
3. Aulas Hermanas. tradición oral de la
región.
X
2. Organización,
divulgación del
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros Periódico Escolar
“LECTORSOTE”.
3. Profundización en
X
el idioma inglés
mediante
intercambio cultural
con escuelas del
Reino Unido.
4

5. Matemáticas Gimnasio Mental Desarrollo de las X X X X
competencias lógico-
matemáticas
Tecnología e Informática Mantenimiento de Articulación de la X X X X SEB- UNAB
hardware media con la
educación superior
5