Plan lector3°
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La profesora envía el plan lector del colegio virtual, donde subirá libros en formato digital. También recuerda que el martes 7 hay una evaluación de historia y envía material para que los estudiantes puedan prepararse, el cual debe devolver el lunes 6. Finalmente, solicita que el martes envíen hojas de árboles, temperas, pinceles, paños y papel para una actividad de artes.
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Presentacion navidad
El documento recomienda libros del autor Roald Dahl para que los blogueros los pidan a los Reyes Magos. Menciona que espera que los blogueros hayan sido buenos este año y hayan pedido muchos libros. Desea a los blogueros una Feliz Navidad y un Feliz 2013, ya que los Reyes Magos y Papá Noel están en camino con muchos libros emocionantes.
Un cuento de tolerancia
Este es un típico cuento de la tolerancia, en el que puedes llevan acabo el acuerdo con tu familia y ser una mejor persona.
Inés nos cuenta un cuento
El documento describe cinco razones por las que Carlos estaba enojado: 1) Su papá no quería comprarle un helado, 2) Su mamá tenía trabajo y no podía jugar con él, 3) Su hermana le había roto su tractor favorito, 4) Lo mandaban a la cama temprano, y 5) Estaba enojado simplemente porque sí. El título del documento es "Cinco enfados".
CLASE 2 SEMANA 3 PRIMER GRADO
Este documento presenta las instrucciones y actividades para los días 6 y 7 de mayo para los estudiantes de primer grado. Incluye 8 actividades de español, matemáticas y conocimiento del medio, algunas requieren material descargable de la página web de la escuela y otras se realizan en los libros o cuadernos. Todas las actividades deben enviarse al correo del maestro antes del viernes 8 de mayo.
Trabajo libro 4º eso
Este documento presenta un proyecto de lectura y trabajo voluntario relacionado con las matemáticas para estudiantes de 4o de la ESO. Los estudiantes pueden elegir uno de diez libros de la lista proporcionada y desarrollar un trabajo que incluya una portada, índice, ficha del libro, biografía del autor, resumen del libro, análisis de personajes y conceptos matemáticos, y opinión personal. El trabajo debe entregarse el 16 de mayo enviándolo por correo electrónico a la profesora
Dia del libro 1c
Este documento propone una búsqueda del tesoro para celebrar el Día del Libro, en la que los estudiantes de 1o ciclo deben encontrar elementos específicos como personajes, objetos o situaciones en libros y registrarlos en una tabla. La actividad tiene como objetivo que los niños exploren y aprendan de diferentes cuentos.
La historia de plieg
Una niña creó un muñeco llamado Plieg a partir de trozos de bolsa de comida. Plieg hizo amistad con otros juguetes y tuvo varias aventuras, incluyendo subir a la lámpara, usar un zapato como coche, bañarse en una bañera de juguete, y leer un libro antes de dormir con su mascota Foqui. El cuento demuestra la importancia de la imaginación y de reciclar objetos para crear juguetes.
31 tarea comprension de mensajes
La tarea de comprensión de mensajes presenta tres oraciones para que el alumno coloree las imágenes correspondientes: la primera oración describe a Carlos, Sofía y Juan jugando con una pelota en el parque; la segunda oración habla de Ana paseando a su perrito con el cabello largo y usando una vincha; la tercera oración menciona a Patricia llevando fruta en su bicicleta todas las mañanas.
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CLASE 2 SEMANA 3 PRIMER GRADO
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Pasaporte de cine infantil
La biblioteca del colegio permite a los estudiantes llevarse una película al mes para ver en familia con su pasaporte y carné, a cambio de hacer un pequeño dibujo indicando cuánto les gustó la película en una escala del 1 al 10.
español.
Un grupo de niños quería construir una casa en el árbol para tener un refugio, pero necesitaban más amigos para completar el proyecto. Reclutaron a más niños hasta formar un grupo de 15. Durante las siguientes semanas, los niños se conocieron mejor, planearon cómo decorar la casa con cultura colombiana, y comenzaron a trabajar en equipos leyendo cuentos que los inspiraron para construir "la mejor casa del árbol del mundo". Finalmente, en la sexta semana empezaron a montar los materiales en el árbol, l
Bitácoras.
Un grupo de 15 niños en Colombia se unieron para construir una gran casa en el árbol. Durante las primeras semanas, se enfocaron en conocerse mejor los unos a los otros y planear cómo decorarían la casa con elementos de la cultura colombiana. En las semanas siguientes, trabajaron en equipos, leyendo cuentos que los inspiraron y motivaron a seguir construyendo. Finalmente, en la sexta semana comenzaron a montar los materiales en el árbol para empezar a armar la casa, llenándolos de alegría al ver que
Suxestions nadal 2017
Este documento es una lista de sugerencias de libros para leer durante las vacaciones de Navidad de 2017 para diferentes niveles de lectura. Incluye títulos para pre-lectores, primeros lectores, lectores intermedios y lectores avanzados, con sus respectivos autores y editoriales. También menciona otros libros disponibles en la biblioteca municipal y proporciona un enlace a un blogue con más información sobre estos títulos.
La niña y su gatita 5
La historia trata de una niña llamada Natalia que encuentra una gatita llamada Pelusa mientras salía con su padre a comer helado. Pelusa y Natalia se vuelven muy unidas y pasan tiempo jugando juntas, convirtiéndose en grandes amigas. Lamentablemente, Pelusa se extravía por un tiempo y Natalia se entristece, pero luego Pelusa reaparece y ambas viven felices para siempre.
Trabajo libro 3º eso
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Dias de la semana
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un libro de 8 páginas para registrar su actividad favorita de cada día de la semana. Les pide que confeccionen el libro usando una hoja de papel doblada y corchetada, y que luego lo llenen escribiendo el título y los días de la semana en cada página para registrar sus actividades favoritas durante la semana.
Clase de lengua castellana y literatura
Este documento presenta las normas básicas de comportamiento y organización para la clase de Lengua Castellana y Literatura de 1o de ESO en el IES 'La Corredoria'. Incluye instrucciones sobre puntualidad, material necesario, escucha activa, respeto al turno de palabra, dudas, lectura diaria, y tipos de actividades como lectura, gramática y literatura. También describe los requisitos para trabajos y exámenes escritos como el uso de folios, márgenes, caligrafía y ortografía, así
Rimando y reciclando
Este documento proporciona instrucciones para crear un libro de rimas reciclado en grupos. Los estudiantes deben hacer una hoja de papel reciclado cada uno, crear una portada y encuadernar las hojas. Luego deben seleccionar seis rimas de una página de recursos y crear doce rimas más, seis completando frases provistas y seis propias. El documento explica el proceso de hacer papel reciclado y rimas, y cómo encuadernar el libro.
Queridos papá y mamá
La carpeta vendrá a casa todas las semanas con tareas para realizar en familia, que requerirán un poco de ayuda de los padres. Las tareas incluirán colorear, pegar gomets, hacer collages, recortar, y otras actividades manuales y de grafomotricidad. Además, vendrán cuentos y canciones para trabajar en familia que no necesitarán devolverse a la escuela y se quedarán formando parte de la biblioteca del niño.
Rimando y reciclando
Este documento describe el proceso de crear un libro de rimas reciclado en grupo. Los estudiantes deben hacer una hoja de papel reciclado cada uno, crear una portada y encuadernar las hojas. Deben seleccionar 6 rimas de un recurso y crear 12 rimas más, completando frases provistas y creando sus propias rimas. Explica cómo hacer papel reciclado y evaluará los libros terminados basado en ortografía, creatividad y presentación.
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Rimando y reciclando
El documento describe un proyecto escolar para crear un libro de rimas reciclado. Los estudiantes aprenderán a hacer papel reciclado y encuadernar un libro. Deberán seleccionar seis rimas existentes y crear doce rimas propias. El proceso incluye recortar papel, hacer papel reciclado con agua y batidora, y secarlo. La portada puede incluir hojas, pétalos u otros elementos. El libro se evaluará por ortografía, creatividad y presentación.
Rimando y reciclando
El documento describe un proyecto escolar para crear un libro de rimas reciclado. Los estudiantes aprenderán a hacer papel reciclado y encuadernar un libro. Deberán seleccionar seis rimas existentes y crear doce rimas propias. El proceso incluye reciclar papel, hacer la pasta de papel, secarla y hacer la portada. Los estudiantes serán evaluados en base a la ortografía, creatividad y presentación de su libro de rimas.
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Rimando y reciclando
El documento describe cómo crear un libro de rimas reciclado en grupo. Incluye instrucciones para hacer papel reciclado, escribir rimas originales y completar rimas dados, y encuadernar el libro. También incluye criterios para evaluar el proyecto final en base a la ortografía, creatividad y presentación.
Informativo n° 10 1º básico b- viernes 10 de mayo
Este informativo semanal para los apoderados del primer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana para cada asignatura, incluyendo los materiales que los estudiantes deben traer y las páginas web con recursos adicionales. También indica las fechas de los exámenes de Lenguaje y Matemáticas y el acto del 21 de mayo al que deben asistir con uniforme y gorro de marinero.
Boletin web
Este boletín de biblioteca proporciona información sobre varios proyectos y actividades que tendrán lugar en la biblioteca escolar este trimestre, incluyendo retos mensuales propuestos por la mascota de la biblioteca Libroiris, una exposición pasada sobre hábitos de lectura, préstamos de libros con la ayuda de estudiantes de quinto y sexto grado, y nuevos programas como boletines de biblioteca, tertulias de lectura con maestros y familias, y cuentacuentos con chocolate.
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Guía biblioteca infanta leonor
El documento proporciona información sobre la organización y funcionamiento de una biblioteca escolar. Explica que la biblioteca contiene diferentes zonas como lectura, préstamo y marionetas. Los libros están organizados por temáticas usando gometes de colores y pueden ser prestados por los estudiantes. La biblioteca sigue un horario durante el día escolar y ofrece préstamos los lunes por la tarde para los estudiantes y sus familias.
Instrucciones libro viajero así soy yo
El documento presenta un proyecto de libro viajero para que los niños de una clase compartan. Cada viernes, un estudiante se llevará el libro a casa para agregar una página sobre sí mismo, incluyendo sus gustos, aficiones y fotos. Luego lo compartirá con la clase antes de que regrese el lunes. El objetivo es crear un libro completo de la clase para la biblioteca del aula y fomentar la participación familiar en la actividad.
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- 1. EstimadosPapitos: Envío fechasde NuestroPlanLector Les cuentoque enla páginaColegiovirtual subiré todosaquelloslibrosque esténenformato digital.De todoslosdemáshaya lomenos1 ejemplarenbiblioteca,el que lospuedaconseguir excelente. Aprovechode recordarque el día martes 7 tenemosevaluaciónde Historiaparalocual lesenvío un material paraque puedanestudiarconsusniños,este debe estarde vueltael día lunes6 para revisarloenclases. Además solicitoque el díamartesme envíenlossiguientesmaterialesparaArtística: -5 hojasde árbolesque encuentrenbotadasde diferentetamañoyforma. - temperalacantidadde coloresque tengan ( con 6 coloresessuficiente) - 1 pincel de preferenciaespatuladon°4. - 1 pañitopara limpiar. - 1 hojade papel de diariopara usar comocarpeta. Esperandoque descansenydisfrutende susfamiliasestefinde semana . Cordialmente,lessaluda La profesora