El documento proporciona información sobre la organización y funcionamiento de una biblioteca escolar. Explica que la biblioteca contiene diferentes zonas como lectura, préstamo y marionetas. Los libros están organizados por temáticas usando gometes de colores y pueden ser prestados por los estudiantes. La biblioteca sigue un horario durante el día escolar y ofrece préstamos los lunes por la tarde para los estudiantes y sus familias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Guía biblioteca infanta leonor
1. PLANO
1- Entrada
2- Cuentos cásicos
3 y 4 El mundo que nos rodea y asturiano
5- Novedades
6- Estantería Fantasía y teatro marionetas
7- Estanterías reservadas exposiciones
8- Emociones, Valores, Igualdad,
9- Carrito bebeteca
10- Salón (zona lectura relajada)
11- Estantería giratoria diccionarios y enciclopedias
12- Libros familias
13- Mesa préstamo
14- Libros de animales
15- Zona ordenadores
16- Inglés
17- Poesía, Adivinanzas, Canciones,Arte, Manualidades
18- Zona de lectura en mesas
19- Alfombra Mágica (Zona para escuchar narración de cuentos en grupo)
GUÍA DE LA BIBLIOTECA
CURSO 2017-2018
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2. 1.- ¿PARA QUÉ VENIR A LA BIBLIOTECA?
• Para despertar y desarrollar el gusto por la lectura y los libros
• Considerar la biblioteca como un lugar mágico de encuentro con los libros
• Adquirir hábitos de comportamiento que se deben mantener dentro de
ella.
• Reconocer la biblioteca como un lugar donde se puede buscar
información
• Desarrollar la imaginación y la creatividad a través de los recursos que
ofrece
2.- ¿QUIÉN PUEDE VENIR?
Pueden hacer uso de la BIBLIOTECA todos los alumnos y alumnas del centro, así
como sus familias. También los ex-alumnos/as durante dos años más una vez
finalizada su escolarización en esta escuela
El documento que permite el servicio de préstamo es el carné que se entrega al
alumnado.
3.-ORGANIZACIÓN DE LOS LIBROS
En la biblioteca podemos encontrar las zonas: de lectura, préstamo, marionetas,
novedades, zona dedicada a las familias…
Los libros tienen un tejuelo con un gomet de color según la siguiente clasificación:
• Animales (gomet rojo)
• El mundo que nos rodea (gomet azul)
• Cuentos clásicos (gomet verde)
• Poesías, adivinanzas y canciones (gomet morado)
• Arte ( gomet plateado)
• Diccionarios y enciclopedias (gomet blanco)
• Libros en letra mayúscula (gomet negro)
• Asturiano (gomet marrón)
• Inglés (gomet rosa)
• Fantasía: hadas, brujas, dragones, monstruos, princesas…
• (gomet amarillo)
• Emociones, valores e igualdad (gomet naranja)
• Panel de Novedades (tienen un No de no prestables)
• Libros para las familias (sin gomet)
• Carrito-bebeteca (sin tejuelo ni gomet)
4.-HORARIOS Y PRÉSTAMO
La BIBLIOTECA permanecerá abierta durante el horario lectivo para el uso
del alumnado acompañado del profesorado. Además los lunes por la tarde
de 17 a 18 horas los alumnos-as podrán venir acompañados por alguna
persona adulta y hacer uso de la biblioteca.
Podrán llevar a casa 2 libros en préstamo por un período de quince días que
deberán devolver trayéndolos de nuevo a la biblioteca en su próxima visita
con la familia.
(Para este préstamo de las tardes deben traer su carné de biblioteca)
5.- NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
o En la biblioteca se hablará en voz baja
o Se cogerán los libros con cuidado y se irá a la mesa
o Cuando se retorne un libro a la estantería se colocará en el mismo
lugar donde se cogió atendiendo al color del gomet.
o Cuando se devuelva el préstamo, se entregará al profesor/a
encargado en ese momento para que pueda hacer efectiva la devolución
en el ordenador.
Las familias que acompañen a los alumnos-as, deben colaborar
haciendo cumplir las normas.
6.- ACTIVIDADES
• Además de las actividades que cada profesor/a realiza con su
alumnado se hacen otras de animación a la lectura: dramatizaciones
de cuentos, marionetas, etc…
• Guías de lectura para niños y niñas de estas edades.
• Visitas a la “Biblioteca Pública”
• Otras que surjan en la realización de los diversos proyectos de
aula
7.- ESPACIOS VIRTUALES DE LA BIBLIOTECA
Nos podéis encontrar en Facebook Leoteca Piedras Blancas
https://www.facebook.com/profile.php?id=100014441882547
Y en http://web.educastur.princast.es/eei/piedrasb/
