Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Computación I del programa de Licenciatura en Derecho. El curso cubrirá 14 temas sobre conceptos básicos y uso de Windows y Microsoft Word a lo largo de 30 horas. El aprendizaje se basará en la participación activa del estudiante y la relación entre teoría y práctica. Las evaluaciones consistirán en exámenes prácticos y teóricos sobre los temas vistos.

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UNIVERSIDAD ANGELOPOLIS ______________________
ASIGNATURA: COMPUTACION I_
DEL PROGRAMA ACADEMICO: LICENCIATURA EN DERECHO
HORAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
2 1. Conceptos básicos de Windows El alumno conocerá los
1.1. El Sistema Operativo conceptos básicos de Windows
1.2. Las Ventanas
4 2. El escritorio El alumno conocerá los
2.1. Conoce el escritorio de Windows distintos objetos en el
2.2. Las barras y el botón de inicio escritorio
2.3. Los iconos y accesos directos
2.4. Cómo organizar los iconos del escritorio
2.5. Como crear un acceso directo
2.6. La fecha y hora del reloj
2.7. Cómo visualizar las Barras de
Herramientas
6 3. El Explorador de Windows El alumno aprenderá a usar el
3.1. Iniciar el explorador de Windows explorador de Windows
3.2. La Ventana del Explorador
3.3. Las Vistas del Explorador
3.4. Seleccionar archivos
3.5. Crear y eliminar carpetas
3.6. Eliminar archivos
3.7. Copiar carpetas o archivos
3.8. Mover carpetas o archivos
3.9. Cambiar el nombre de una carpeta o
archivo
3.10. Propiedades de las carpetas y archivos
3.11. Mostrar archivos o carpetas ocultas
3.12. Conocer los tipos de archivos
3.13. Ordenar carpetas
4 4. La búsqueda El alumno aprenderá a realizar
4.1. Buscar búsquedas
4.2. Buscar archivos o carpetas
4.3. Buscar en internet
2 5. La papelera de reciclaje El alumno aprenderá las
5.1. Conoce la papelera diferentes funciones de la
5.2. Restaurar archivos o carpetas papelera
5.3. Eliminar archivos o carpetas de la
papelera
5.4. Vaciar papelera
4 6. Configurar la pantalla El alumno aprenderá como
6.1. El fondo de pantalla configurar la pantalla
6.2. El protector de pantalla

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6.3. La apariencia de la pantalla
6.4. La resolución y los colores
2 7. Configurar el ratón El alumno identificara las
7.1. Los botones configuraciones del ratón
7.2. Los punteros
7.3. Opciones del puntero
7.4. Rueda
6 8. Mi primer documento El alumno aprenderá los
8.1. Arrancar Word conceptos básicos de Word
8.2. El primer texto
8.3. Guardar un documento
8.4. Cerrar un documento
8.5. Abrir un documento
8.6. Cerrar Word
2 9. Elementos de Word El alumno conocerá los
9.1. Las barras de herramientas elementos de Word
9.2. Menús inteligentes
9.3. Personalizar barras
4 10. Edición básica El alumno aprenderá a editar el
10.1. Desplazarse por un documento contenido de un documento de
10.2. Seleccionar texto
10.3. Eliminar
10.4. Deshacer y rehacer
10.5. Copiar, cortar y pegar
10.6. Buscar y reemplazar
10.7. Formas de ver un documento
2 11. Guardar y abrir documentos Se aprenderán las opciones de
11.1. Guardar, guardar como guardado y apertura de
11.2. Abrir archivos
11.3 Recuperar archivos
4 12. Formato, caracteres y párrafo El alumno aprenderá a dar
12.1. Formato de texto formato al texto
12.2. Fuentes
12.3. Párrafo
12.4. Tabulaciones
12.5. Cambio a mayúsculas
4 13. Ortografía y gramática Aprenderá a realizar revisiones
13.1. Revisión ortográfica ortográficas y gramaticales
13.2. Revisión gramatical
13.3. Autocorrección
4 14. Diseño de pagina Aprenderá a configurar la hoja
14.1. Configurar pagina del documento de texto
14.2. Encabezados y pies de página
14.3. Números de pagina
15. Tablas Aprenderá a crear tablas
15.1. Creación de tablas
15.2. Desplazarse, seleccionar y borrar en

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las tablas
6 16. Notas al pie, marcadores y referencias Aprenderá a insertar notas,
16.1. Introducción marcadores y referencias
16.2. Conceptos básicos
16.3. Insertar marcadores
16.4. Referencias cruzadas
16.5. Notas al pie y notas al final
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
El método de trabajo fundamental será la didáctica crítica que exige un proceso de enseñanza
aprendizaje activo en donde se de una interrelación permanente entre transmisor y receptor,
entre educador y educando. Los recursos deberán enriquecerse con la participación abierta del
estudiante. Deberá buscarse la permanente relación entre teoría y práctica para evitar la
desvinculación de la realidad por parte de la escuela y por lo tanto de su quehacer social.
BIBLIOGRAFIA
Microsoft Windows XP
Microsoft Word 2007
RECURSOS DIDACTICOS
Pizarrón, equipos de cómputo, impresoras y accesorios
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
1er Parcial 2do Parcial Ordinario
10% Asistencias 10% Asistencias 100% Examen práctico-teórico
20% Teoría 20% Teoría
70% Practica 70% Practica