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1. Planeación página web
Fabián Jerez

2. BIENVENIDO
Por medio de juegos de rol, diálogos e ilustraciones
aprenderás a ir al supermercado en países
francófonos sin preocuparte por no saber que decir
o como actuar frente a una situación inesperada.

3. Tema
Le supermarché
El objetivo de esta pagina web es ayudar a los extranjeros a
comunicarse y a convivir en contexto en diferentes sitios de la
ciudad.
En el supermercado por ejemplo podremos aprender
vocabulario sobre la comida, los precios, productos,
cantidades etc. Se aprenderá también acerca de las secciones
que podemos encontrar en un supermercado como por
ejemplo la sección de lácteos, cereales, bebidas etc.

4. Le
supermarché
Comida Precios Vocabulario
• Vocabulario sobre la
clasificación de la comida
• Cantidades para medir las
porciones de la comida
• Números
• Operaciones
matemáticas
• Moneda
• Objetos que encontramos
en el supermercado
• Vocabulario acerca del
personal que trabaja en un
supermercado

5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer vocabulario sobre la comida
Aprender a decir la cantidad en francés
Practicar los números en francés
Conocer vocabulario de objetos que únicamente podemos
encontrar en un supermercado
Desenvolverse en el contexto del supermercado

6. Modelo pedagógico
Con este modelo constructivista, la experiencia facilita el
aprendizaje a medida en que se relacione con el pensamiento. en
donde se estudia el desarrollo evolutivo del aprendiz que será
punto clave para el desarrollo del pensamiento y la creatividad.

7. METODOLOGÍA
Por medio de conversaciones y juegos
de rol se pretende poner al usuario de
la página web en contexto con las
diferentes situaciones que se pueden
presentar dentro de un supermercado
en países francófonos.

8. Cronograma
Las actividades se realizaran de la siguiente manera
• 1er día: Lectura sobre vocabulario
• 2do día: Producción de un dialogo simulando estar en un supermercado
• 4to día: Autoevaluación
• 5to día: Quiz
• 6to día: Actividades de repaso

9. POBLACIÓN
Esta pagina web va dirigida para todas las
personas, especialmente extranjeros que
quieran ir al supermercado de compras y
no sepan como desenvolverse en este
contexto.

10. actividades
Refuerzo EvaluaciónAprendizaje
Para este propósito se
crearan actividades de
simulación, ejercicios
de producción y
comprensión textual.
• Se harán ejercicios de fill the gap para que
los estudiantes pongan en practica todos los
conceptos aprendidos
• También habrá un espacio para que el
aprendiz sea capaz de crear sus propios
diálogos
Por medio de debates, se
quiere lograr que sea el propio
usuario el que evalué sus
falencias y su
progreso(autoevaluación)

11. EVALUACIÓN
Al finalizar el curso virtual, se presentara un Quiz en donde el aprendiz pondrá en
practica absolutamente todo lo aprendido: vocabulario, expresiones, preguntas,
respuestas, cantidades, características, vocabulario, gramática etc. Al finalizar
este habrá también un espacio donde cada persona de su opinión y/o
observaciones del curso y de su utilidad.

12. Medios de comunicación
Sincrónico: mensajería instantánea
Asincrónico: video conferencias
textos
sonidos
correo electrónico

13. Bibliografía
• http://www.lepointdufle.net/
• https://www.youtube.com/watch?v=tO7-lvkUE4c
• https://www.youtube.com/watch?v=Xe9fRjTBWEk
• http://idiomas.practicopedia.lainformacion.com/frances/frases-en-
frances-para-ir-de-compras-1309
• http://expressfrancais.com/frances-para-viajar/