Planeacion curso virtual

1. Planeación curso virtual
Fabián Jerez

2. Bienvenido
Por medio de juegos de rol, diálogos e ilustraciones
aprenderás a ir al supermercado en países
francófonos sin preocuparte por no saber que decir
o como actuar frente a una situación inesperada.

3. Tema
Le supermarché
El objetivo de este curso virtual es ayudar a los extranjeros a
comunicarse y a convivir en contexto en diferentes sitios de la
ciudad.
En el supermercado por ejemplo podremos aprender vocabulario
sobre la comida, los precios, productos, cantidades etc. Se
aprenderá también acerca de las secciones que podemos
encontrar en un supermercado como por ejemplo la sección de
lácteos, cereales, bebidas etc.

4. Comida Precios Vocabulario
• Números
• Operaciones
matemáticas
• Moneda
• Objetos que encontramos
en el supermercado
• Vocabulario acerca del
personal que trabaja en un
supermercado
• Vocabulario sobre la
clasificación de la
comida
• Cantidades para medir
las porciones de la
comida

5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer vocabulario sobre la comida
Aprender a decir la cantidad en francés
Practicar los números en francés
Conocer vocabulario de objetos que únicamente podemos
encontrar en un supermercado
Desenvolverse en el contexto del supermercado
Reconocer expresiones especificas que se usan dentro de un
supermercado en francés

6. METODOLOGÍA
Por medio de conversaciones y juegos
de rol se pretende poner en contexto
en diferentes situaciones que se
pueden presentar dentro de un
supermercado en países francófonos.

7. POBLACIÓN
El curso va dirigido a todas las personas,
especialmente extranjeros que quieran ir
al supermercado de compras y no sepan
como desenvolverse en este contexto en
países francófonos.

8. actividades
RefuerzoAprendizaje Evaluación
Por medio de debates, se
quiere lograr que sea el
propio usuario el que
evalué sus falencias y su
progreso (autoevaluación)
• Se harán ejercicios de fill the gap
para que los estudiantes pongan en
practica todos los conceptos
aprendidos
• También habrá un espacio para que el
aprendiz sea capaz de crear sus
propios diálogos
Para este propósito se
crearan actividades de
simulación, ejercicios de
producción y comprensión
textual.

9. EVALUACIÓN
Al finalizar el curso virtual, se presentara un Quiz en donde el aprendiz pondrá en practica
absolutamente todo lo aprendido: vocabulario, expresiones, preguntas, respuestas,
cantidades, características, vocabulario, gramática etc. Al finalizar este habrá también un
espacio donde cada persona de su opinión y/o observaciones del curso y de su utilidad.