1. BLOQUE II. “LOS CONTENIDOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS”
TIEMPO TEMAS ESTRATEGAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS DE
APROXIMADO C/DOCENTE (SECUENCIA DIDÁCTICA) DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
CON
PONDERACIÓN
1.- Pasado y futuro Leer individualmente la lectura “Pasado y futuro del - Lectura Cuadro
08 de marzo del verbo leer verbo leer” de Emilia Ferreiro y realizar un cuadro - computadora comparativo
comparativo.
2.- Para transformar Leer la lectura de forma individual “Para transformar la - Lectura Diapositivas
12 de marzo la enseñanza de la enseñanza de la lectura y la escritura” de Delia Lerner - computadora
lectura y la escritura y realizar unas diapositivas tomando en cuenta los
puntos más importantes.
3.- Leer y escribir en Leer la lectura individualmente de “Leer y escribir en - lectura Folleto
15 de marzo la escuela: lo real, lo la escuela: lo real, lo posible y lo necesario” de Delia - computadora
posible y lo necesario Lerner y realizar un folleto.
4.- Proyecto: “Los Leer la lectura individualmente Ana María Kaufman y - lectura Anuncio
19 de marzo y mensajes María Elena Rodríguez Proyecto: “Los mensajes - computadora publicitario
22 de marzo publicitarios: el arte publicitarios: el arte de la persuasión” y realizar un
de la persuasión” anuncio publicitario.
. 5.- Situación actual Analizar la situación actual de la secundaria (egreso -plan Video
26 de marzo de la secundaria de educación básica , características del plan de - computadora
estudios 2006) y realizar un video
6.- “El lenguaje y el Analizar el lenguaje y el programa de estudios 2006 y - Plan Reportaje o
29 de marzo programa de estudios realizar un reportaje o documental de dramatización - computadora documental

2. 2006”. del lenguaje.
7.- “Las prácticas Leer el texto “Las prácticas sociales del lenguaje”, en - Texto Cuadro
sociales del el apartado “Fundamentación”, - comput comparativo
lenguaje”, en el en Español del plan de1993y 2006y realizar un cuadro adora
02 de abril apartado comparativo donde se aborde el siguiente punto:
“Fundamentación” Tipo de trabajo escolar que contribuye a que los
en Español alumnos participen en las prácticas de la lectura
y amplíen su conocimiento.
8.- Leer el programa Leer el programa de estudios 2006y realizar una - Plan de Medusa
07 de abril de estudios 2006 medusa estudios.
- computadora

3. ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIACON ESPECIALIDAD
EN ESPAÑOL
BLOQUE II
“Los contenidos básicos de la educación
secundaria para el desarrollo de las habilidades
comunicativas”
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
PROFR: MARIA EUGENIA LÓPEZ VELÁZQUEZ
ELABORADO POR:
ALVAREZ LARA MIREYA
ASCENCIÓN NAZARIO EDITH
CAMPUZANO LÓPEZ MIRNA GUADALUPE
REYES ALONSO MARICELA
SEGUNDO SEMESTREGRADO: PRIMERO GRUPO: I
CICLO ESCOLAR:
2011-2012
SULTEPEC, MEXICO A MARZO DE 2012