El documento describe dos teorías sobre la formación de conceptos: la teoría de la abstracción, que involucra la denominación de características específicas para definir un concepto, y la teoría de la conexión y construcción, que implica la asociación de hechos conocidos anteriormente para explicar un fenómeno. También menciona que un concepto tiene una estructura de red de contenidos y conexiones en la memoria semántica.