Para realizar la integración de las TIC en el aula propusimos con mis compañeras trabajar los símbolos patrios proponiendo actividades a desarrollar dentro de la sala.

1. INTEGRANDO LAS TIC EN EL
AULA
Integrantes: Alvarez; Carolina, Giraldo; Rocío, Gudiño; Romina, Picatti; Milagro.
Profesora: Rosa Federico.
Profesorado: Nivel Inicial 2º Año.
Seminario: TIC y la enseñanza en Nivel Inicial.

2. TEMA
SIMBOLOS PATRIOS

3. Estas actividades están destinadas a una sala de 5 años, la cual cuenta con un grupo de 20 alumnos. Entre
ellos 12 niñas y 8 niños.
Actividad Nº 1
ACTIVIDADES
Para dar comienzo a un nuevo tema la docente lleva a los niños al patio de la institución frente al mástil de la
bandera. Una vez allí, formula preguntas como: ¿Qué es eso que observan? (señalando la bandera), ¿Por qué se
encuentra ahí?, entre otras.

4. Actividad Nº 2
La docente presenta un video, el cual es visto proyectado en un cañón, ante los alumnos sobre los símbolos
patrios, donde estos deben observar para luego realizar dichas actividades.

6. Actividad Nº3
La docente agrupa a los niños en grupos de 5. Luego, escribe en el pizarrón el nombre de cada símbolo patrio
basado en el video visto anteriormente. Les coloca un notebook en cada mesa donde ellos verán una serie de
imágenes con sus correspondientes nombres sin las vocales, para que ellos las coloquen ya que se les ha enseñado
anteriormente y les pide que as nombre a medida que las escriben.
_ S C _ R _ P _ L _
H _ M N _ N _ C _ _ N _ L
_ S C _ D _ N _ C _ _ N _ L
B _ N D _ R _ _ R G _ N T _ N _

7. Actividad Nº 4
La docente le reparte una fotocopias a cada alumno en la cual se encuentra la bandera
Argentina, el escudo nacional y la escarapela sin colorear. Les presenta cajas de colores, les
pide que tomen los indicados y pinten los mismos. Luego oralmente les pregunta que color
utilizaron y para que símbolo.

8. Actividad Nº 5
Como cierre se les propone a las familias de los niños que asistan al jardín y que lleven materiales que ellos prefieran
(lana, papel crepe, arroz, papel glasé, algodón, entre otros) , para realizar uno de los símbolos patrios que ellos
prefieran en conjunto con los alumnos.

9. Cierre de actividad.
Cabe destacar que a medida que se desarrollaba cada actividad la docente contaba con una cámara
digital, con la cual tomaba fotos de cada uno de los trabajos que se realizaban .
Para finalizar la docente realizo un pequeño video el cual fue proyectado para el día de la bandera y
presentado al resto de las salitas.