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1. Servicio
de
Desarrollo
Infantil
en
Medio
Familiar
Parte
tres:
encuentros
grupales
Parte tres: encuentros grupales
Planear el encuentro grupal:
Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar
para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
Encuentrogrupal Nro. Fecha Hora
Rol:
Rol:
Rol:
Rol:
Agente Educativo
Auxiliar Pedagógico
Apoyo Psicosocial
E
Momento uno: bienvenida
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
INTENCIONALIDAD
Iniciar, promover e incentivar; medidas adecuadas para prevenir accidentes en el hogar y su entorno, identificando los riesgos en el hogar que
generan peligros por uso sustancias tóxica, malas practicas que ponen en riesgo la vida, las salud de las mujeres, los niños, las niñas y los niños,
mediante experiencias con las familias para prevenir accidentes en los niños, en el hogar y una postura de apoyo de redes de cuidado desde un
enfoque de equidad de género, favoreciendo vínculos seguros. (Practica 15.2 y16.7)
-------Cuadernode acompañamiento Grupal--------
Se da la bienvenida a las madres y a los niños, niñas y acudientes, Se da inicio invitando a los participantes a realizar
actividades en las que es muy importante la participación, por ello se inicia con las siguientes acciones:
1. Bailar y cantar sobre un óvalo dibujado en el piso con la canción “SI TU TIENEN MUCHAS GANAS”
https://www.youtube.com/watch?v=Cr8GPwIJmoM , el baile promueve la expresión de sus emociones, sentimientos
niñas para el reconocimiento las estados emocionales que siempre están atentos a estar curioseando en la casa.,
como la forma mas natural de aprender y descubrir el mundo que los rodea.
Diana Ibeth Rincón

2. Momentodos: creary conversar
2
-------Cuadernode acompañamiento Grupal--------
Reconocer las imágenes
Rasga con tiritas de papel y pega en los
objetos que son peligrosos en el hogar
Con niños y niñas Mayores 1 Año
https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-
ensenan/guia-para-prevenir-accidentes-en-el-hogar

3. Momento tres:Construyendo juntos
Se debe crear un espacio y un muro en casa de las
rutinas que va incorporar para su vida práctica y hacer
las siguientes preguntas a los niños y las Niñas:
• Que actividades disfruto
• Cuales he adquirido nuevas
• Cuantas me han elogiado
• Cuantas me fue difícil de mantener pero se lograron
Elabora tu Muro teniendo en cuenta el siguiente Video:
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¿Qué recursos se usarán?
-------Cuadernode acompañamiento Grupal--------
¿Qué recursos se usarán?
Impresiones Imágenes
Caja Buen trato