Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños de grado 1. La situación de aprendizaje se enfoca en el reconocimiento de palabras que empiezan con la letra inicial del nombre de cada niño y en identificar características de sujetos y objetos mediante el uso de una aplicación en una computadora. La planeación incluye aprendizajes esperados, secuencia de actividades y recursos a utilizar durante 90 minutos en el salón de clases.

1. JULISSA TAPIA GUERRERO COORDINADORA DELTRABAJODOCENTE LEONORJAIME BRITO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
23 DE JUNIO DEL 2017
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: JUAN DE LA BARRERA ________________ GRADO: 1
GRUPO: “B”
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “FIRST WORD ANIMAL ”
CAMPO FORMATIVO:_LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO:LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA:__PONER EN PRACTICA LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS QUE TIENE EL NIÑO PARA DESARROLLAR O PONER EN PRACTICA TODO
LO QUE SU CABEZA RETIENE PARA PONER EN PRACTICAS SUS CONOCIMIUENTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
Reconocer la relación que hay al
escribir cada una de las palabras,
números y sonidos que da la app.
Establece relaciones similares con
otrosnombresypalabrasal jugarla
app para que así el niño aprenda a
identificarlos.
Poder identificar las características
medibles de sujeto, objetos,
espacios.
1_Identifican mi nombre: conocer a cada uno de los nombres
de los niños para poder jugar.
2_Jugar alaRuedade SanMiguel:empezaremosacantarlascon
los niños, después lo cambiare y cada uno le diré una palabra
que empiezaconsuletrainicialyjugaremosotravezparaversi
lo logran identificar.
3_Presentarlesalosniñosvariasformasde jugar la aplicación.
Números de platicos.
Letras.
Dibujos de animales.
Laptop.
Computadora.
La app.
Tiempo: 90
minutos
Espacio:salónde
clases
ELABORÓ REVISO Y AUTORIZÓ EDUCADORA TUTORA DE GRUPO

2. JULISSA TAPIA GUERRERO COORDINADORA DELTRABAJODOCENTE LEONORJAIME BRITO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
23 DE JUNIO DEL 2017
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2