El documento presenta el plan de la asignatura Introducción a la Contabilidad. El objetivo general es enseñar a los estudiantes el origen, evolución y aplicación de la contabilidad. Se explicarán conceptos como el origen de la contabilidad ligado al desarrollo del comercio, así como su aplicación general para controlar las operaciones diarias de una empresa mediante el registro, análisis y resumen de la información financiera. Las estrategias de enseñanza incluyen conversatorios, mesas redondas, y la evaluación se realizar

1. Practica de PlanificaciónPractica de Planificación
Presentado por:Presentado por:
Aura PérezAura Pérez

2. ESCUELA JOSE MARIAESCUELA JOSE MARIA
RAMIREZRAMIREZ

3. PLAN DE LAPLAN DE LA
ASIGNATURAASIGNATURA
INTRODUCCION A LAINTRODUCCION A LA
CONTABILIDADCONTABILIDAD

4. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
• ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTESENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES
EL ORIGEN , LA EVOLUCION YEL ORIGEN , LA EVOLUCION Y
LA APLICACIÓN DE LALA APLICACIÓN DE LA
CONTABILIDAD.CONTABILIDAD.

5. TEMATEMA
INTRODUCCION A LAINTRODUCCION A LA
CONTABILIDADCONTABILIDAD

6. OBJETIVO DEL APRENDIZAJEOBJETIVO DEL APRENDIZAJE
• LOGRAR ESTABLECER UN PROGRAMALOGRAR ESTABLECER UN PROGRAMA
DONDE EL ESTUDIANTE CONOSCADONDE EL ESTUDIANTE CONOSCA
TODO LO RELACIONADO A LATODO LO RELACIONADO A LA
CONTABILIDAD, DESDE SU ORIGEN,CONTABILIDAD, DESDE SU ORIGEN,
HISTORIA, EVOLUCION Y APLICACIÓNHISTORIA, EVOLUCION Y APLICACIÓN
EN EL MUNDO FINANCIERO YEN EL MUNDO FINANCIERO Y
CONTABLE.CONTABLE.

7. ELEMENTOS DEELEMENTOS DE
CONTENIDOCONTENIDO
• CONCEPTO DE CONTABILIDADCONCEPTO DE CONTABILIDAD
• ORIGENORIGEN
• HISTORIAHISTORIA
• APLICACIÓNAPLICACIÓN

8. CONTABILIDADCONTABILIDAD
• ContabilidadContabilidad es una disciplina es una disciplina
que se encarga de estudiar, medir yque se encarga de estudiar, medir y
analizar en forma teórico-científicaanalizar en forma teórico-científica
la realidad económica, financiera,la realidad económica, financiera,
social y ambiental de una empresasocial y ambiental de una empresa
u organización.u organización.

9. ORIGENORIGEN
• La historia de la contabilidadLa historia de la contabilidad
está ligada al desarrollo delestá ligada al desarrollo del
comercio, la agricultura y lacomercio, la agricultura y la
industria como actividadesindustria como actividades
económicas. Desde sueconómicas. Desde su
comienzo, se buscó lacomienzo, se buscó la
manera de conservar elmanera de conservar el
registro de las transaccionesregistro de las transacciones
y de los resultados obtenidosy de los resultados obtenidos
en la actividad comercial.en la actividad comercial.

10. • Los arqueólogos han encontradoLos arqueólogos han encontrado
en las civilizaciones del en las civilizaciones del Imperio
inca, del Antiguo Egipto y
de Roma variadas manifestaciones variadas manifestaciones
de registros contables, que de unade registros contables, que de una
manera básica constituyen unmanera básica constituyen un
registro de las entradas y salidas deregistro de las entradas y salidas de
productos comercializados y delproductos comercializados y del
dinerodinero. .

11. APLICACIÓN DE LAAPLICACIÓN DE LA
CONTABILIDAD.CONTABILIDAD.
• La contabilidad general deLa contabilidad general de
una una empresaempresa, aplica para controlar, aplica para controlar
todas sus operaciones diarias:todas sus operaciones diarias:
compra, venta, gastos, inversiones,compra, venta, gastos, inversiones,
etc.etc.
• Se registra, analiza, clasifica ySe registra, analiza, clasifica y
resume dichas operaciones pararesume dichas operaciones para
volcarlas en un estado o balancevolcarlas en un estado o balance
con información veraz.con información veraz.

12. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
DE ENSEÑANZA YDE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

13. CONVERSATORIO SOBRE :CONVERSATORIO SOBRE :
• CONTABILIDADCONTABILIDAD
• ORIGENORIGEN
• HISTORIAHISTORIA
• EVOLUCIONEVOLUCION

14. MESA REDONDAMESA REDONDA
• APLICACIÓN DE BENEFICIOS DEAPLICACIÓN DE BENEFICIOS DE
LA CONTABILADADLA CONTABILADAD

15. MEDIOS Y RECURSOSMEDIOS Y RECURSOS
DIDACTICOSDIDACTICOS

16. ESTRATEGIA DE EVALUACIONESTRATEGIA DE EVALUACION
• OBSERVACIONOBSERVACION
• PREGUNTASPREGUNTAS
ABIERTASABIERTAS
• PARTICIPACIONPARTICIPACION
• PRACTICASPRACTICAS

17. DURACIONDURACION