Plantas CON semillas
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Este documento describe las características de las plantas con semillas, incluyendo que tienen semillas protegidas dentro de frutos, y que pueden tener 1 o 2 cotiledones, hojas con nervios paralelos o ramificados, y raíces de igual tamaño o con raíces primarias y secundarias. También destaca la importancia de las plantas al producir oxígeno, absorber dióxido de carbono, producir sustancias orgánicas y evitar la erosión del suelo.
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"Las partes de las plantas y sus funciones"
Este documento describe las principales partes de una planta y sus funciones. La raíz sujeta la planta al suelo y absorbe minerales, el tallo sostiene las hojas y transporta agua y nutrientes, las hojas realizan la fotosíntesis y respiran, las flores se reproducen y dan frutos que contienen semillas para nuevas plantas.
Organos vegetales
Los órganos de las plantas son la raíz, el tallo, la hoja, la flor y el fruto. La raíz ancla la planta en el suelo y absorbe agua y nutrientes. El tallo soporta las hojas y flores y transporta agua. La hoja realiza la fotosíntesis. La flor puede ser completa o incompleta. El fruto protege las semillas y ayuda en su dispersión.
Plantas sin semillas
El documento describe las plantas sin semillas, incluyendo briófitas como musgos y hepáticas, así como pteridófitas como helechos y equisetos. Todas estas plantas sin semillas ayudan a la formación del suelo al meteorizar la roca, retener la humedad y proteger el suelo del agua y el viento. El documento también proporciona detalles sobre la anatomía de los musgos y helechos.
Plantas angiospermas y gimnospermas
El documento clasifica las plantas en dos grandes grupos: plantas sin flores como los musgos y helechos, y plantas con flores como las gimnospermas y angiospermas. Las angiospermas se dividen en dicotiledóneas, cuyas semillas tienen dos cotiledones y raíz principal resistente, y monocotiledóneas, con un solo cotiledón y raíz fasciculada de corta duración.
Tejidos vegetales
El documento describe los cuatro tipos de tejidos vegetales: meristemático, epidérmico, fundamental y vascular. Explica que las gimnospermas tienen semillas desnudas mientras que las angiospermas producen flores y semillas. También distingue entre plantas monocotiledóneas y dicotiledóneas. Finalmente, proporciona detalles sobre cada tipo de tejido y sus funciones en la planta.
Reproducción en plantas con semilla
El documento describe la reproducción en plantas. Las plantas se reproducen mediante la formación de gametos masculinos y femeninos que se unen en la fecundación para formar un nuevo organismo. Tienen un ciclo de vida con dos generaciones, el esporofito y el gametofito. Las plantas con semilla, como las gimnospermas y angiospermas, tienen el esporofito como generación dominante, el cual produce semillas que contienen el embrión.
El adjetivo y sus clases
Este documento describe las clases de adjetivos y sus características. Explica que los adjetivos expresan cualidades o estados de los sustantivos a los que se refieren y concuerdan con ellos en género y número. Además, distingue entre dos tipos de adjetivos: los que tienen forma masculina y femenina distintas y los que tienen la misma forma para ambos géneros, e introduce el concepto de adjetivos apocopados que se acortan cuando van delante del sustantivo.
Reproducción en las plantas
Las plantas se reproducen de forma asexual y sexual. La reproducción asexual incluye la propagación de nuevas plantas a través de esquejes, bulbos, tubérculos, rizomas y estolones, mientras que la reproducción sexual implica la polinización, fecundación y germinación, procesos que involucran gametos, cigotos y semillas para formar nuevas plantas.
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Reproducción en las plantas
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Tejidos vegetales
El documento describe los diferentes tejidos de las plantas vasculares, incluyendo tejidos de crecimiento, protectores, fundamentales, de sostén, conductores y secretores. Explica que los tejidos conductores son el floema, que transporta savia elaborada, y el xilema, que transporta agua y minerales. También describe los componentes del tejido epidérmico protector, como las células epidérmicas, estomas, tricomas, pelos y emergencias.
Partes de la semilla
Las semillas son granos contenidos en los frutos de las plantas que, cuando se dan las condiciones adecuadas, germinan y dan origen a nuevas plantas de la misma especie. Cada semilla contiene un embrión minúsculo o planta en potencia que espera los elementos necesarios para germinar y crecer. Las semillas tienen tres partes principales: el tegumento, el embrión y el cotiledón.
Plantas gimnospermas
Las gimnospermas son plantas con semillas desnudas que incluyen coníferas como pinos y abetos. Generalmente son leñosas con hojas aciculares o escamosas. Se reproducen mediante flores unisexuales y la polinización produce un óvulo fecundado que se convierte en una semilla. Las coníferas son económicamente importantes por su madera y celulosa.
Quinto curso. Ciencias Naturales. Tema 1. Las plantas.
Las plantas obtienen agua y nutrientes a través de las raíces y realizan la fotosíntesis en las hojas para producir su propio alimento. Se reproducen sexualmente a través de flores, frutos y semillas o asexualmente mediante esporas, rizomas, tubérculos u otros métodos. Las plantas también se mueven y se relacionan con su entorno mediante procesos como la fototropía y el gravitropismo.
Grados del adjetivo
El documento describe los tres grados del adjetivo calificativo - positivo, comparativo y superlativo - según la intensidad con que expresan la cualidad del sustantivo. El grado positivo la expresa de forma simple, el comparativo la compara con otra, y el superlativo la expresa en su grado más alto usando adverbios, sufijos o prefijos.
Las plantas
El documento habla sobre las plantas y sus partes principales. Explica que las plantas están compuestas de raíz, tallo, hojas, flor y fruto. La raíz absorbe agua y nutrientes, el tallo transporta los nutrientes, las hojas realizan la fotosíntesis, la flor se encarga de la reproducción y el fruto protege la semilla.
El adjetivo
El documento explica las diferentes clases de adjetivos en español. Menciona que los adjetivos calificativos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos son las principales clases. Describe brevemente cada clase y proporciona ejemplos para ilustrar sus usos.
1ºESO: Reino Plantas
Este documento clasifica y describe las características principales de las plantas, incluyendo musgos, helechos, gimnospermas, y angiospermas. Explica los órganos de las plantas, la nutrición, reproducción, polinización, y el ciclo vital general de las plantas.
Biologia, tejidos animales y vegetales
El documento describe los diferentes tipos de tejidos vegetales y animales. En las plantas se mencionan los tejidos meristemáticos, de recubrimiento, mecánicos, conductores y parenquimatosos. En los animales se describen los tejidos epitelial, conectivo, muscular, nervioso y glandular. Cada tejido desempeña funciones específicas en la estructura y funcionamiento de las plantas y los animales.
Tejidos vegetales
Los talófitos son algas constituidas por un tallo con órganos de fijación y sostén. Los cormófitos tienen un cormo y se dividen en pteridófitos, espermatófitos angiospermas y gimnospermas. Las plantas poseen meristemas embrionarios, primarios y secundarios que permiten su crecimiento, y tejidos conductores, protectores, de sostén y de reserva que cumplen funciones vitales.
Tejidos animales excelente
EN LA DIAPOSITIVA SE DETALLA CADA UNO DE LOS TEJIDOS , CON SUS RESPECTIVAS IMÁGENES PARA UN MEJOR ENTENDIMIENTO.
El adjetivo
Este documento describe los diferentes tipos de adjetivos en español. Explica que los adjetivos acompañan a los sustantivos para señalar sus características. Luego clasifica los adjetivos en calificativos, determinativos y numerales. También describe los accidentes gramaticales de género y número de los adjetivos. Por último, proporciona ejemplos de cada tipo de adjetivo y un taller aplicativo para identificarlos.
4.- Plantas briofitas y pteridofitas, gimnospermas y angiosperma y nutrición....
Este documento describe las diferentes clasificaciones de plantas, incluyendo briofitas, pteridofitas, gimnospermas y angiospermas. Explica las características generales de cada grupo, como la presencia o ausencia de vasos conductores, flores, frutos y semillas. También compara briofitas con pteridofitas, y describe la reproducción, polinización y tipos de angiospermas.
Las partes de la plata
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Los verbos
El documento habla sobre los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones y pueden expresarlas en pasado, futuro o presente. Describe las formas verbales, tiempos, modos, números y personas. También distingue entre verbos regulares e irregulares, perfectos e imperfectos, y menciona algunos grupos de irregularidades y verbos defectivos.
El verbo
El presente trabajo fue realizado para alumnos del 6to grado del colegio San Vicente de Paul a cargo de la Prof. Elisa Bravo.
Las plantas 2º
Las plantas tienen raíces, tallos y hojas. Algunas plantas también tienen flores y frutos. Las plantas crecen de semillas y necesitan agua, sol, aire y tierra para sobrevivir. Existen plantas silvestres que crecen naturalmente y plantas cultivadas que son sembradas por el hombre. Las raíces toman agua y nutrientes del suelo, los tallos transportanlos a las hojas donde se produce el alimento, y las flores pueden convertirse en frutos que contienen nuevas semillas.
Esquema 2.la reproducción de las plantas
Las plantas se reproducen sexualmente a través de la polinización y fecundación en las flores, o asexualmente a través de fragmentos como esporas. En la reproducción sexual, el polen de las anteras de una flor fertiliza los ovarios de otra flor produciendo semillas. En la asexual, plantas como musgos y helechos producen esporas bajo sus hojas que germinan en nuevas plantas idénticas.
Reglas para y y ll 2222222222[1]
Este documento presenta las reglas para el uso de las letras "ll" y "y" en español. Se explica que la "ll" es un dígrafo que representa un solo sonido y se usa en palabras como "lluvia", verbos como "llevar", y terminaciones como "-illa". La "y" puede ser consonante, vocal o semivocal dependiendo de su posición, y se usa en palabras como "hoy", formas verbales como "construyo", y nombres como "yerba". Sin embargo, las reglas tienen excepciones y a veces es necesario recurrir
QUE SON SUFIJOS - CLASES Y EJEMPLOS PARA NIÑOS
El sufijo, en este sentido, es un tipo de morfema que se agrega después del lexema o raíz de la palabra.
Los sufijos, al igual que los prefijos, no son palabras independientes, sino elementos afijos, carentes de autonomía, que necesariamente deben unirse a una base léxica, a la que aportan diversos valores significativos, dando lugar a nuevas palabras o variaciones de género o número.
Un sufijo es un tipo de morfema o de afijo el cual se coloca después de que se ha escrito el lexema, la raíz o el tema de una palabra determinada que nos sirve para poder crear una nueva palabra.
Pueblos germanicos EDAD MEDIA
El documento resume los reinos germánicos que se formaron en Europa occidental tras la caída del Imperio Romano, incluyendo los reinos visigodo, ostrogodo, lombardo, anglo-sajón y el Imperio carolingio de Carlomagno. Los visigodos se establecieron en la Galia y la península ibérica, donde fundaron el reino de Toledo; los francos fundaron el Imperio carolingio bajo Carlomagno en el siglo VIII.
Santa sofia
El documento presenta un diagrama de la arquitectura de Santa Sofía en Constantinopla, con una cúpula central masiva apoyada por medias cúpulas laterales y ventanas altas, rodeada por una nave central ancha y pasillos laterales más estrechos que conducen a un atrio y ábside. El diagrama etiqueta las características arquitectónicas clave como la cúpula central, medias cúpulas, ventanas, pechinas, tribuna superior y pasillos laterales.
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- 6. Plantas CON semillas: Son todas las plantas que tienen semillas en su interior en unas estructuras llamadas FRUTOS que las protegen del exterior.
- 8. • (espigas y liláceas) • Semillas con 1 cotiledon. • Hojas con nervios paralelos. • Raíces con igual tamaño.
- 9. • Semillas con 2 cotiledones. • Hojas con nervios ramificados. • Raíces primarias y secundarias.
- 10. Las plantas CON semillas
- 11. ¿Cuál es la importancia de las plantas en la biosfera? • Producen el oxigeno que respiramos. • Absorben dióxido de carbono de la atmósfera. • Producen sustancias orgánicas . • Evitan la erosion del suelo.