Este documento presenta las secciones principales de un texto académico, incluyendo la introducción, desarrollo, conclusión y referencias. Explica que la introducción orienta al lector sobre el tema a tratar, el desarrollo profundiza los conceptos, la conclusión resume los hallazgos y las referencias deben seguir el formato APA. También incluye ejemplos de cada sección y de cómo citar diferentes fuentes como libros, artículos y leyes.

1. NOMBREDEASIGNATURA
Nombre del estudiante
Fecha de entrega
SEMANAX

2. INTRODUCCIÓN
La introducción es la sección que inicia el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer aspectos generales
respecto de la totalidad delescrito. En otraspalabras,la introducción esun punto deorientación queindica
al lector hacia donde se dirige el texto que está a punto de leer.
En el caso de un control o tarea, debes presentar el propósito de esta, por ejemplo:
A continuación, se abordarán loscontenidos sobrelos últimos avancesen los formatosdecomunicación a
través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global.
Luego de esto, debes desarrollar un párrafo con el contenido correspondiente a los contenidos revisados
durante la semana y su relación con la evaluación.

3. DESARROLLO
Este esel segundo paso en un texto,esteexpresa con profundidad el contenido delosconceptosmanejados,
su extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados,
En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

4. CONCLUSIÓN
Este es el último aspecto de este texto,en éste se expresan lasconclusioneso teoríasfinales quese
desprenden deldesarrollo.
Es importantetambién darcuentasi lo que se propuso en la introducción secumplió a cabalidad o faltaron
elementos por desarrollar, fundamentando esta última parte.

5. REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS
Lasreferencias deben serpresentadas deacuerdo con lasNormas APA, incluyendoinformación quepermita
ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
Ejemplo texto de lectura de IACC:
IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1
Ejemploreferencia:libro
Wagensberg, J.(2017). Teoría de la creatividad:eclosión,gloria y miseria delas ideas. 1.ª edición:
Barcelona,España:Tusquetseditores.
Ejemploreferencia:capítulode libro
Navas,A.(2015). “Educación en un nuevo entorno”. En:L. Castellón,A.Guilliery M. J. Labrador
(2015). Comunicación,redesy poder.Santiago deChile:RIL editores.
Ejemploreferencia:artículode revista académica
Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los
mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.
Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008
Ejemplode referencia:artículo en sitioweb
Ministeriodel MedioAmbiente (MMA).(s.f.). Planesderecuperación,conservación y gestión de
especies.Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-
conservacion-y-gestion-de-especies/
Ejemplode referencia:leyo decreto
Ley19300 (2016). ApruebaLeysobre BasesGeneralesdel MedioAmbiente.Publicadaenel Diario
Oficial el 9 de marzo de 1994. MinisterioSecretaríaGeneral de laPresidencia.Recuperado
de:https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667