Plantilla Marga2
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Este documento presenta una webquest sobre los riesgos naturales más frecuentes en Galicia. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar las inundaciones, los sismos, los tsunamis y la acción litoral, analizando sus causas, daños e impacto en la región. Deberán consultar enlaces y videos para recopilar información sobre cada riesgo y serán evaluados en base a su coordinación, contenido, aportaciones y trabajo en equipo.
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![INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES RISCOS NATURAIS 1º Bacharelato C.M.C. M. L. J. [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/plantillamarga2-090514122544-phpapp01/85/Plantilla-Marga2-1-320.jpg)
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Corrupción en las elecciones
Este documento discute la corrupción en las elecciones en México. Explica que la corrupción perjudica las instituciones y el desarrollo económico, y destruye los procesos electorales. Detalla las formas en que la corrupción puede ocurrir antes, durante o después de las votaciones, y los agentes y modalidades de corrupción electoral. También describe el proceso electoral mexicano y el papel del Instituto Nacional Electoral. Concluye que para evitar la corrupción se requiere ejercer control social a través de la educación ciudadana
Corrupción electoral
Este documento resume los conceptos de corrupción electoral y fraude electoral. Explica que la corrupción electoral incluye cualquier acción para alterar las actividades o materiales electorales con el fin de afectar los resultados de una elección. Describe dos categorías principales de corrupción electoral: fraude determinante y no determinante de los resultados. También menciona algunos tipos comunes de manipulación de votos como voto cadena y embarazo de urnas. Finalmente, presenta algunas estadísticas sobre la corrupción en Puebla y medidas propuestas para combatir
Meet Henry
Ethos3 is a website focused on ethics and morality. It aims to help people make ethical decisions through thoughtful discussion of complex issues and consideration of multiple perspectives. The site also provides analysis of current events and debates through a lens of ethical philosophy.
Riesgos y catástrofes naturales
Este documento resume los principales riesgos naturales como volcanes, terremotos, tsunamis, deslizamientos de tierra, inundaciones e impactos meteorológicos. Explica factores como la peligrosidad, vulnerabilidad y exposición para evaluar riesgos. También describe cómo la actividad humana puede aumentar riesgos a través de la deforestación, urbanización y cambio climático.
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393913351-Capacitacion-Prr-01d01-1-REDUCCION-DE-RIESGOS.pptx
El documento describe la gestión de riesgos en el sistema educativo nacional de Ecuador. Explica que Ecuador es vulnerable a desastres naturales debido a su ubicación geográfica. Luego detalla el marco legal para la gestión de riesgos y la implementación de la Dirección Nacional de Gestión de Riesgos del Ministerio de Educación, cuya misión es planificar estrategias y fortalecer capacidades para la reducción de riesgos. Finalmente, resume las cuatro fases de la gestión de riesgos: análisis de riesgos, reducción de ries
P L A N E S E S C O L A R E S E N G E S T I O N D E L R I E S G O 2
Este documento resume la gestión del riesgo de desastres en Colombia, incluyendo un recuento histórico de desastres, la identificación de amenazas naturales y antrópicas, y las etapas del ciclo de desastres que incluyen la prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y desarrollo. También describe los componentes clave de un plan escolar para la gestión del riesgo de desastres como la identificación de riesgos, inventario de recursos, análisis de vulnerabil
Actividad de aprendizaje # 1
El documento describe dos situaciones relacionadas con el análisis de riesgos en la industria petrolera. La primera situación involucra una estación petrolera que es vulnerable a las tomas por parte de las comunidades locales. La segunda se refiere a la tendencia humana de subestimar los riesgos voluntarios y sobreestimar los involuntarios.
Planes escolares en gestion del riesgo
El documento resume la historia de desastres naturales en Colombia desde 1906 hasta 2002 e identifica las principales amenazas naturales y antrópicas. También describe el ciclo de gestión del riesgo que incluye la prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y desarrollo. Además, presenta el marco legal colombiano para la educación en prevención de desastres y los pasos para elaborar un plan escolar de gestión del riesgo.
Planes Escolares En Gestion Del Riesgo
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Producto final
Este documento trata sobre la calidad de vida, el ambiente y la prevención de desastres. Explica los riesgos naturales y antrópicos, así como la vulnerabilidad de la población. También describe medidas para prevenir desastres como la zonificación de riesgos, planes de prevención y educación. Finalmente, incluye normas de seguridad para terremotos, erupciones volcánicas y huracanes.
Regulación basada en riesgos: principios de mejores prácticas de la OCDE, Nic...
Presentación de Nick Malyshev, Director de la División de Política Regulatoria, OCDE, en el Taller sobre Evaluación de Riesgo y Análisis de Impacto Regulatorio, Sesión 3, México, 9-11 Junio 2014. Información adicional disponible en: http://www.oecd.org/gov/regulatory-policy/
PLANES_ESCOLARES_EN_GESTION_DEL_RIESGO.ppt
Este documento presenta un resumen histórico de los desastres ocurridos en Colombia desde 1906 hasta 2002, incluyendo terremotos, tsunamis, avalanchas, inundaciones y otros eventos. También clasifica las amenazas naturales según su origen, e identifica etapas del ciclo de gestión del riesgo como prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Por último, destaca la importancia de la educación en prevención de desastres en las instituciones educativas de acuerdo con la legisl
Gestion del Riesgo Nuestra Señora de Belén praes 2011
Este documento resume los desastres naturales más importantes que ha sufrido Colombia en las últimas décadas, explica conceptos clave relacionados con la gestión del riesgo de desastres como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre, y ofrece orientaciones para la elaboración de planes escolares de gestión del riesgo que permitan preparar a la comunidad educativa ante posibles eventos adversos.
Gestión del riesgo, conceptos basicos 2020
Este documento presenta información sobre la gestión del riesgo y el proceso de evacuación. Explica conceptos clave como amenaza, vulnerabilidad y riesgo. Describe las fases del proceso de evacuación, incluyendo detección del peligro, alarma, preparación para la salida y salida del personal. También cubre los integrantes del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres en Colombia y sus funciones.
2_Emergencia y Gestion de Riesgo PPT.ppt
Primera parte: Introducción a la gestión de Emergencias
Para obtener una comprensión de los términos clave y cuestiones en manejo de emergencias
Para saber y entender los diferentes tipos de situaciones de emergencia y poder aplicar el manejo del ciclo de emergencias en práctica Segunda parte: Introducción a la gestión de riesgos
Para entender el proceso de la gestión del riesgo y su relación con el ciclo de manejo de emergencias
Para aplicar el proceso de gestión de riesgo a través de un ejercicio de aprendizaje
articulo de Reflexion
Este documento describe el proceso de preparación de la sociedad cubana para evaluar y apreciar los peligros de desastres naturales con el fin de reducir la vulnerabilidad. Se enfoca en mejorar la educación desde una edad temprana sobre la prevención de desastres, resaltando el papel de la escuela. Explica que Cuba está expuesta a ciclones tropicales, sequías e inundaciones, y terremotos. La educación primaria y secundaria cubana incluye contenido sobre estos peligros para crear conciencia en los estudiantes.
Guiaplanescolarprevenciondedesastres
Este documento presenta una guía para la elaboración de Planes Escolares para la Gestión del Riesgo. Explica que el objetivo es generar conciencia sobre los riesgos a los que están expuestas las comunidades educativas para reducirlos, eliminarlos o atender emergencias. La guía provee herramientas conceptuales y prácticas para identificar riesgos internos y externos, desarrollar escenarios de riesgo, y formular planes de mitigación y respuesta como parte de un Plan Escolar para la Gestión del Riesgo.
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gestión de riesgo de desastres 2015
Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencia por Desastres 2015
Actividad 3
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen los riesgos en su localidad. Los estudiantes analizan los riesgos naturales y provocados por humanos en su contexto local como aludes e inundaciones. Luego describen eventos pasados y evalúan las vulnerabilidades y capacidades para enfrentar dichos riesgos. Finalmente, aplican conceptos como riesgo, vulnerabilidad y amenaza para analizar situaciones específicas en su localidad.
Gestión del Riesgo
La gestión del riesgo se define como el proceso de identificar, analizar y cuantificar las probabilidades de pérdidas y efectos secundarios que se generan ante un desastre. Incluye identificar el riesgo, analizar las causas y acciones para prevenirlo, y realizar planes de acción y cuantificar los efectos secundarios del riesgo. El riesgo depende de la amenaza y la vulnerabilidad, y la gestión del riesgo busca reducirlos a niveles aceptables para prevenir daños a la comunidad.
Riesgo volcanico
Este documento describe la amenaza volcánica en las zonas andinas de Colombia y Sudamérica. Explica que los Andes forman parte del Cinturón de Fuego del Pacífico, una región con alta actividad volcánica. En Colombia, el 20% de la población vive bajo riesgo de erupciones volcánicas debido a los 15 volcanes activos. Luego define los conceptos de riesgo, amenaza y vulnerabilidad, y cómo se relacionan. Finalmente, discute la importancia de la evaluación del riesgo volcánico
Posibles escenarios críticos en Quintana Roo por el Cambio Climatico
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KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
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- 2. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES Os desatres naturais máis frecuentes en Galicia serán analizados e valorados nesta webquest Exemplos de desastres naturais
- 3. A través das páxinas web buscaredes información sobre o que é un risco e os tres factores a considerar, para valoralo: perigosidade, vulnerabilidade e exposición. Ademáis se analizarán os principais riscos naturais que afectan ou poden afectar a Galicia: -Inundacións, gota fría -Sismos e tsunamis -Acción litoral Tamén se considerarán as formas de predicción e prevención de cada risco INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES
- 4. Formaredes 5 grupos de tres alumnos por grupo, nos que se repartirá o traballo da seguinte maneira: - Recollida de información dividindo o contido en: *causas do desastre *mortes e danos *incidencia no noso país INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES
- 7. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES Aínda que non moi numerosas
- 8. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES En esta sección debe realizar un listado de las fuentes y de los recursos que ha utilizado para el diseño de la Webquest (imágenes, bibliografía, enlaces, etc.) Es importante que haga referencia a los Derechos de Autor