El poema lamenta la destrucción del planeta por parte de la humanidad, incluyendo la destrucción de la capa de ozono, la tala de árboles y la contaminación con basura, y hace un llamado a la acción para revertir el daño causado.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo los que provienen del aire, el sol, los árboles, el mar, los ríos, los animales, los insectos y el subsuelo. También señala que es importante cuidar y proteger estos recursos para evitar su extinción y contaminar el planeta, ya que todos los seres vivos los necesitan para vivir sanos.
El documento describe las celebraciones de Semana Santa para niños, incluyendo el Domingo de Ramos donde se celebra la entrada de Jesús a Jerusalén, el Jueves Santo donde se conmemora la Última Cena, el Viernes Santo que es el día de la muerte de Jesucristo, el Sábado Santo que recuerda el descenso de Jesús al infierno, y el Domingo de Pascua que celebra la resurrección de Jesús. Aconseja llevar a los niños a misa y procesiones para que participen
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, el aire, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola sin la presencia del hombre ni la vida silvestre.
Este documento introduce los verbos en presente y pasado. Explica que los verbos en presente describen lo que se está haciendo ahora y los verbos en pasado describen lo que se hizo antes. Proporciona ejemplos de oraciones con verbos en presente y pasado, e instrucciones para que los estudiantes identifiquen y escriban verbos en los tiempos verbales correspondientes.
El documento presenta un problema matemático sobre la descomposición de números en el sistema de posición decimal. Muestra varios ejemplos de cómo descomponer números en unidades de millar, centenas, decenas y unidades. También incluye tablas y gráficos para ilustrar la representación de números mediante el sistema de posición decimal.
Este poema celebra el aniversario de un colegio. Describe cómo el colegio fue creado con optimismo y amor para educar a los niños. Los estudiantes juegan y se divierten en el colegio, y ahora celebran alegremente otro año del colegio que se ha ganado su cariño.
El documento narra la historia de un campesino que vivía junto a un río. Un día, una fuerte inundación arrasó con su casa y otros árboles cercanos, pero el campesino logró sobrevivir agarrándose a un árbol. A partir de entonces, el campesino decidió proteger los árboles restantes y no permitir que nadie más los talara, lo que evitó futuras inundaciones.
La niña describe a su mamá como bonita, trabajadora y buena que se divierte con su vida a pesar de tener problemas que resolver, y ayuda a su abuela a alimentar cerdos y hacer cercos mientras la niña está en la escuela y su mamá teje.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo los que provienen del aire, el sol, los árboles, el mar, los ríos, los animales, los insectos y el subsuelo. También señala que es importante cuidar y proteger estos recursos para evitar su extinción y contaminar el planeta, ya que todos los seres vivos los necesitan para vivir sanos.
El documento describe las celebraciones de Semana Santa para niños, incluyendo el Domingo de Ramos donde se celebra la entrada de Jesús a Jerusalén, el Jueves Santo donde se conmemora la Última Cena, el Viernes Santo que es el día de la muerte de Jesucristo, el Sábado Santo que recuerda el descenso de Jesús al infierno, y el Domingo de Pascua que celebra la resurrección de Jesús. Aconseja llevar a los niños a misa y procesiones para que participen
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, el aire, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola sin la presencia del hombre ni la vida silvestre.
Este documento introduce los verbos en presente y pasado. Explica que los verbos en presente describen lo que se está haciendo ahora y los verbos en pasado describen lo que se hizo antes. Proporciona ejemplos de oraciones con verbos en presente y pasado, e instrucciones para que los estudiantes identifiquen y escriban verbos en los tiempos verbales correspondientes.
El documento presenta un problema matemático sobre la descomposición de números en el sistema de posición decimal. Muestra varios ejemplos de cómo descomponer números en unidades de millar, centenas, decenas y unidades. También incluye tablas y gráficos para ilustrar la representación de números mediante el sistema de posición decimal.
Este poema celebra el aniversario de un colegio. Describe cómo el colegio fue creado con optimismo y amor para educar a los niños. Los estudiantes juegan y se divierten en el colegio, y ahora celebran alegremente otro año del colegio que se ha ganado su cariño.
El documento narra la historia de un campesino que vivía junto a un río. Un día, una fuerte inundación arrasó con su casa y otros árboles cercanos, pero el campesino logró sobrevivir agarrándose a un árbol. A partir de entonces, el campesino decidió proteger los árboles restantes y no permitir que nadie más los talara, lo que evitó futuras inundaciones.
La niña describe a su mamá como bonita, trabajadora y buena que se divierte con su vida a pesar de tener problemas que resolver, y ayuda a su abuela a alimentar cerdos y hacer cercos mientras la niña está en la escuela y su mamá teje.
El resumen del documento es el siguiente:
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el texto "Mi amigo Platero". Los niños leerán una descripción de Platero, un burro que habita la sierra del Perú, para comprender cómo es. La sesión tendrá un inicio, desarrollo y cierre donde se analizará el texto a través de preguntas y actividades para deducir las características de Platero.
El documento explica brevemente qué es un acróstico, una composición poética donde las letras iniciales, medias o finales de cada verso forman una palabra o frase cuando se leen verticalmente. Luego presenta varios acrósticos dedicados a las madres para celebrar su día, usando las letras de la palabra "MADRE" y expresando sentimientos de amor y aprecio. Finalmente, propone crear acrósticos alusivos al día de la madre.
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnaydancp30
Este documento contiene los nombres de varios estudiantes de 5o grado junto con breves mensajes sobre la importancia de cuidar el planeta. Los estudiantes comparten frases como "Cuidamos el planeta tendremos un futuro mejor", "Crea una conciencia ambiental en tus hijos" y "Ama el planeta".
Este poema describe el amor del autor por su colegio, San José, donde aprende cada día junto con sus compañeros. El colegio es su orgullo y su fe, y le brinda la sabiduría y el poder de aprender. Los niños asisten al colegio con su uniforme, corren a sus salones cuando suena la campana, y juegan felizmente en el gran patio durante los recreos.
Camila escribió una carta a su amiga Carolina invitándola a visitar un parque cercano a su casa y a patinar juntas la próxima vez que se vean. También le pide a Carolina que traiga sus patines cuando venga.
El documento celebra el aniversario del colegio Nuestra Señora del Rosario en Asia. A lo largo de los años, la institución ha educado a la gran mayoría de los asiáticos y es un emblema importante para la comunidad. La autora expresa su orgullo y gratitud por estudiar en este colegio especial, donde los estudiantes pasan momentos inolvidables con sus amigos y maestros.
Este poema resume el aniversario del colegio "San Pablo" en tres oraciones. Celebra los 53 años del colegio desde su fundación el 24 de mayo de 1964, agradeciendo a los maestros por enseñar valores y conocimientos que ayudarán a los estudiantes a triunfar. Finalmente, desea a el colegio muchos más aniversarios en los que continúe formando a las nuevas generaciones.
Este documento proporciona información sobre Santa Rosa de Lima, incluyendo su fecha de nacimiento, padres, virtudes y patronazgos. Se pide a los estudiantes que aprendan y recen una oración dedicada a Santa Rosa, que completen una línea de tiempo con su fecha de nacimiento, y que dibujen un retrato de ella mencionando sus virtudes.
El poema expresa la gratitud del autor hacia su colegio por convertirse en un hogar donde no solo recibió una educación académica sino también enseñanzas de vida. Reconoce que pronto se graduará y cada uno tomará su propio camino para triunfar en la vida y ocupar un puesto en el mundo, aunque guardará la esperanza de reunirse algún día con sus compañeros para recordar los momentos compartidos.
El documento habla sobre el Día del Idioma Castellano, que se celebra el 23 de abril en homenaje a Miguel de Cervantes, quien falleció en esa fecha en 1616. Cervantes fue el escritor más importante de su época y dejó como obra más destacada "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". El idioma español evolucionó del latín vulgar hablado en la península ibérica y el castellano es actualmente uno de los idiomas más ricos y hermosos.
Este documento presenta varias leyendas y relatos tradicionales de la región de Ascope en Perú. Resume la leyenda de Tacaynamo, quien se cree que fundó el reino Chimú, la leyenda del jinete fantasma en La Encañada, la leyenda de un tesoro enterrado en Cerro Cuculicote, y la leyenda del monstruo Huaraco en la laguna de Huagia que fue derrotado por la Virgen del Rosario. Los relatos brindan información sobre las creencias y tradiciones de los pueb
El resumen es el siguiente:
Daniel era un niño muy responsable que siempre cumplía con sus tareas escolares y de la casa, lo que causaba celos en sus compañeros. Un día, la profesora nota que Daniel no sale a jugar al recreo y le pregunta la razón, a lo que él responde que sus amigos no lo quieren por ser responsable. La profesora luego reúne a los niños y les habla de la importancia de la responsabilidad, haciendo que se den cuenta de que habían tratado mal a Daniel a pesar de ser el único que hacía lo correcto.
El documento presenta varios ejercicios de razonamiento verbal, incluyendo ordenar palabras para formar oraciones, completar palabras con vocales faltantes, ordenar oraciones, y completar secuencias. El objetivo es practicar y mejorar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas verbales.
El documento habla sobre cómo Santa Rosa de Lima oró para que los piratas se retiraran del puerto peruano sin atacarlo, y cómo milagrosamente se retiraron. También menciona que nació en 1586 en Perú, fue bautizada como Isabel pero la llamaban Rosa, y murió en 1617 a los 31 años.
Este poema celebra el aniversario de una escuela primaria. Resalta los recuerdos felices del autor aprendiendo en las aulas con sus maestros y amigos, y cómo la escuela lo preparó con valores y conocimientos. El autor expresa su orgullo y gratitud hacia la escuela por todo lo que le ha brindado.
Este documento presenta un libro de sopa de letras para primer grado compilado por Espencer Cosme Manrique para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa N° 86276 de Marcará. El libro contiene 62 páginas con actividades de sopa de letras para trabajar en el aula.
El documento describe a Perú como una maravillosa, linda y rica patria debido a su historial cultural prehispánico, incluyendo restos arqueológicos como Machu Picchu, su diversidad de paisajes y microclimas, y su abundancia de plantas, animales y minerales. También describe a Perú como un país poderoso gracias a sus recursos naturales y su gente inteligente y trabajadora.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
El documento argumenta que el mundo se enfrenta a graves problemas y que todos debemos unirnos para ayudar al mundo dejando de destruirlo y comenzando a amarlo, ya que si no actuamos rápido para hacer algo por el mundo será demasiado tarde.
Este documento presenta una compilación de poemas ecológicos escritos por estudiantes del Colegio Nacional de San José de Chiclayo como parte de un concurso de poesía ecológica. Los poemas ganadores tratan sobre temas como plantar árboles, la belleza de la naturaleza y la contaminación ambiental. El documento también incluye una introducción y una conclusión que enfatizan la creatividad de los estudiantes y su compromiso con la defensa del medio ambiente a través de la poesía.
El resumen del documento es el siguiente:
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el texto "Mi amigo Platero". Los niños leerán una descripción de Platero, un burro que habita la sierra del Perú, para comprender cómo es. La sesión tendrá un inicio, desarrollo y cierre donde se analizará el texto a través de preguntas y actividades para deducir las características de Platero.
El documento explica brevemente qué es un acróstico, una composición poética donde las letras iniciales, medias o finales de cada verso forman una palabra o frase cuando se leen verticalmente. Luego presenta varios acrósticos dedicados a las madres para celebrar su día, usando las letras de la palabra "MADRE" y expresando sentimientos de amor y aprecio. Finalmente, propone crear acrósticos alusivos al día de la madre.
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnaydancp30
Este documento contiene los nombres de varios estudiantes de 5o grado junto con breves mensajes sobre la importancia de cuidar el planeta. Los estudiantes comparten frases como "Cuidamos el planeta tendremos un futuro mejor", "Crea una conciencia ambiental en tus hijos" y "Ama el planeta".
Este poema describe el amor del autor por su colegio, San José, donde aprende cada día junto con sus compañeros. El colegio es su orgullo y su fe, y le brinda la sabiduría y el poder de aprender. Los niños asisten al colegio con su uniforme, corren a sus salones cuando suena la campana, y juegan felizmente en el gran patio durante los recreos.
Camila escribió una carta a su amiga Carolina invitándola a visitar un parque cercano a su casa y a patinar juntas la próxima vez que se vean. También le pide a Carolina que traiga sus patines cuando venga.
El documento celebra el aniversario del colegio Nuestra Señora del Rosario en Asia. A lo largo de los años, la institución ha educado a la gran mayoría de los asiáticos y es un emblema importante para la comunidad. La autora expresa su orgullo y gratitud por estudiar en este colegio especial, donde los estudiantes pasan momentos inolvidables con sus amigos y maestros.
Este poema resume el aniversario del colegio "San Pablo" en tres oraciones. Celebra los 53 años del colegio desde su fundación el 24 de mayo de 1964, agradeciendo a los maestros por enseñar valores y conocimientos que ayudarán a los estudiantes a triunfar. Finalmente, desea a el colegio muchos más aniversarios en los que continúe formando a las nuevas generaciones.
Este documento proporciona información sobre Santa Rosa de Lima, incluyendo su fecha de nacimiento, padres, virtudes y patronazgos. Se pide a los estudiantes que aprendan y recen una oración dedicada a Santa Rosa, que completen una línea de tiempo con su fecha de nacimiento, y que dibujen un retrato de ella mencionando sus virtudes.
El poema expresa la gratitud del autor hacia su colegio por convertirse en un hogar donde no solo recibió una educación académica sino también enseñanzas de vida. Reconoce que pronto se graduará y cada uno tomará su propio camino para triunfar en la vida y ocupar un puesto en el mundo, aunque guardará la esperanza de reunirse algún día con sus compañeros para recordar los momentos compartidos.
El documento habla sobre el Día del Idioma Castellano, que se celebra el 23 de abril en homenaje a Miguel de Cervantes, quien falleció en esa fecha en 1616. Cervantes fue el escritor más importante de su época y dejó como obra más destacada "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". El idioma español evolucionó del latín vulgar hablado en la península ibérica y el castellano es actualmente uno de los idiomas más ricos y hermosos.
Este documento presenta varias leyendas y relatos tradicionales de la región de Ascope en Perú. Resume la leyenda de Tacaynamo, quien se cree que fundó el reino Chimú, la leyenda del jinete fantasma en La Encañada, la leyenda de un tesoro enterrado en Cerro Cuculicote, y la leyenda del monstruo Huaraco en la laguna de Huagia que fue derrotado por la Virgen del Rosario. Los relatos brindan información sobre las creencias y tradiciones de los pueb
El resumen es el siguiente:
Daniel era un niño muy responsable que siempre cumplía con sus tareas escolares y de la casa, lo que causaba celos en sus compañeros. Un día, la profesora nota que Daniel no sale a jugar al recreo y le pregunta la razón, a lo que él responde que sus amigos no lo quieren por ser responsable. La profesora luego reúne a los niños y les habla de la importancia de la responsabilidad, haciendo que se den cuenta de que habían tratado mal a Daniel a pesar de ser el único que hacía lo correcto.
El documento presenta varios ejercicios de razonamiento verbal, incluyendo ordenar palabras para formar oraciones, completar palabras con vocales faltantes, ordenar oraciones, y completar secuencias. El objetivo es practicar y mejorar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas verbales.
El documento habla sobre cómo Santa Rosa de Lima oró para que los piratas se retiraran del puerto peruano sin atacarlo, y cómo milagrosamente se retiraron. También menciona que nació en 1586 en Perú, fue bautizada como Isabel pero la llamaban Rosa, y murió en 1617 a los 31 años.
Este poema celebra el aniversario de una escuela primaria. Resalta los recuerdos felices del autor aprendiendo en las aulas con sus maestros y amigos, y cómo la escuela lo preparó con valores y conocimientos. El autor expresa su orgullo y gratitud hacia la escuela por todo lo que le ha brindado.
Este documento presenta un libro de sopa de letras para primer grado compilado por Espencer Cosme Manrique para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa N° 86276 de Marcará. El libro contiene 62 páginas con actividades de sopa de letras para trabajar en el aula.
El documento describe a Perú como una maravillosa, linda y rica patria debido a su historial cultural prehispánico, incluyendo restos arqueológicos como Machu Picchu, su diversidad de paisajes y microclimas, y su abundancia de plantas, animales y minerales. También describe a Perú como un país poderoso gracias a sus recursos naturales y su gente inteligente y trabajadora.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
El documento argumenta que el mundo se enfrenta a graves problemas y que todos debemos unirnos para ayudar al mundo dejando de destruirlo y comenzando a amarlo, ya que si no actuamos rápido para hacer algo por el mundo será demasiado tarde.
Este documento presenta una compilación de poemas ecológicos escritos por estudiantes del Colegio Nacional de San José de Chiclayo como parte de un concurso de poesía ecológica. Los poemas ganadores tratan sobre temas como plantar árboles, la belleza de la naturaleza y la contaminación ambiental. El documento también incluye una introducción y una conclusión que enfatizan la creatividad de los estudiantes y su compromiso con la defensa del medio ambiente a través de la poesía.
El poema describe cómo el agua ya no es pura y limpia como antes debido a la contaminación y destrucción del medio ambiente por parte de la humanidad. A pesar de que la gente es consciente del problema, no hacen nada para solucionarlo. Se ha destruido el hielo y el cielo ya no es eterno. El agua, que antes era azul, ahora es gris y sucia debido a la basura.
El poema describe cómo el medio ambiente, que incluye la brisa, el mar y la montaña, se está destruyendo debido a la acción humana. El autor se disculpa en nombre de la humanidad por dañar el medio ambiente que nos sustenta, y promete intentar reparar el daño causado.
El documento contiene varios poemas cortos sobre diferentes temas como la bandera, la naturaleza, la escuela, la familia y la paz. Los poemas expresan sentimientos de amor, alegría y esperanza.
El poema describe cómo la humanidad ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación, la tala de árboles y la contaminación industrial, poniendo en peligro el futuro y privando a los animales y personas de recursos vitales como el agua y el hábitat.
La Tierra es nuestro hogar más grande que compartimos con todas las personas, plantas y animales. Debemos cuidar y proteger la Tierra porque nos da alimento, aire, agua y recursos naturales y no tenemos otro planeta que pueda reemplazarla.
El poema describe los efectos del calentamiento global y la destrucción de la capa de ozono, advirtiendo que si la humanidad no toma medidas para ayudar, el futuro será incierto.
El poema describe la pérdida del amor a través de la metáfora de un naufragio. El yo lírico recuerda con tristeza y nostalgia a su amada, a quien ya no puede tener entre sus brazos. A pesar de que ya no la ama, aún siente el dolor de haberla perdido. El poema expresa la desesperación y soledad que acompañan la pérdida del amor.
El documento presenta una unidad didáctica para cuarto año básico sobre poesía. Consta de 7 clases con diversas actividades para que los estudiantes exploren su creatividad a través de la lectura, escritura y transformación de preguntas y poemas poéticos. Las actividades incluyen escuchar música, responder preguntas sobre lo leído, crear sus propias preguntas y poemas, y definir palabras de manera poética. El objetivo es que todos los estudiantes puedan expresarse a través de la poesía.
El documento describe las observaciones del autor sobre el medio ambiente durante unas vacaciones en Miami. Notó que algunas áreas como las playas y centros comerciales estaban muy limpios con botes de basura, mientras que otros lugares como un muelle tenían el mar muy sucio. El autor concluye que para resolver el problema mundial de contaminación, la gente debe dejar de tirar basura, separarla correctamente, reusar objetos y reducir desechos a través de cambios pequeños como usar botes en lugar de bolsas de plástico.
Este documento presenta una antología de poesía intercultural que incluye poemas de China, Japón e India. Incluye varios poemas tradicionales de cada país con temas como la naturaleza, las estaciones y la vida cotidiana. El documento proporciona un índice de los poemas incluidos y una breve introducción sobre cómo navegar por la antología.
El documento expresa preocupación por el daño que el ser humano le está causando al planeta a través de la contaminación y el cambio climático, extinguiendo especies marinas, contaminando mares, ríos y el aire, talando montes y vertiendo desechos industriales en los ríos. Hace un llamado a la sociedad para que se despierte y deje de contaminar, de modo que la Tierra pueda volver a ser un paraíso natural como era originalmente.
El medio ambiente le habla a la humanidad, advirtiéndole que ya no da vida sino muerte debido a la destrucción ambiental causada por la humanidad. El medio ambiente pide ser cuidado o de lo contrario traerá consecuencias negativas a la humanidad.
Poema motivador para elaboración de tarea complementaria del proyecto de Junior Archievement "Nosso planeta, nossa casa" para niños de la Enseñanza Elemental (1 al 5 año).
Este poema descreve como a Terra, originalmente um belo planeta azul, se tornou poluído por conta da ação humana. O autor pede para as crianças cuidarem melhor do planeta, não jogando lixo no chão, protegendo as florestas e mantendo os oceanos limpos, a fim de que a Terra possa se tornar novamente um planeta agradável.
El poema insta a las personas a cambiar su mentalidad para ayudar al medio ambiente, sugiriendo que debemos comenzar por nosotros mismos en lugar de culpar a los demás por los problemas ambientales.
El poema describe el calentamiento global como el único rival verdadero de la humanidad y advierte que este puede ser el último momento para actuar antes de que ocurra un desastre universal, ya que de no hacer nada para detenerlo, el mundo tal como lo conocemos podría dejar de existir.
El documento es una convocatoria a participar en un taller sobre la sequía o escasez hídrica que afecta actualmente a la Cuarta Región de Coquimbo, Chile. Invitaba a los lectores a informarse sobre este fenómeno que tiene consecuencias tanto naturales como políticas y sociales. Además, mencionaba que el gobierno chileno ha declarado la Cuarta Región en emergencia y ha implementado un Plan de Mitigación para la Sequía con un costo total de 105 mil millones de pesos para enfrentar la situación a n
El documento describe las observaciones del autor sobre el medio ambiente durante unas vacaciones en Miami. Notó que algunas áreas como las playas y centros comerciales estaban muy limpios con botes de basura, mientras que otros lugares como un muelle tenían el mar muy sucio. El autor concluye que para resolver el problema mundial de contaminación, la gente debe dejar de tirar basura, separarla correctamente, reusar objetos y reducir desechos a través de cambios pequeños como usar botes en lugar de bolsas de plástico.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del documento "Perspectiva ambiental" por Mago Kichik Cheja. El autor describe sus observaciones sobre el medio ambiente durante unas vacaciones en Miami, donde notó que algunas áreas estaban limpias mientras otras estaban sucias. También propone soluciones como dejar de tirar basura y separarla correctamente para ayudar a resolver el problema mundial de la contaminación.
El poema critica el calentamiento global, la contaminación del medio ambiente y la extinción de especies causadas por la acción humana. Llama a la humanidad a escuchar al universo y detener el consumismo excesivo que está destruyendo la belleza natural del planeta.
El poema lamenta el daño que los humanos le han causado al mundo a través de la destrucción, y promete ser un amigo y no más un enemigo para el mundo, terminando con acciones dañinas y comenzando a protegerlo.
La contaminación está destruyendo los recursos naturales del mundo como el agua y poniendo en peligro la supervivencia humana. Se insta a las personas a detener la contaminación y cuidar el planeta para asegurar un futuro sostenible.
El poema describe la naturaleza y el medio ambiente en términos de colores, notando cómo la contaminación ha cambiado los colores azules de las cascadas y el mar a grises. Exhorta a los lectores a no contaminar más y a cuidar el medio ambiente para el bien de la humanidad.
El poema describe cómo la contaminación está dañando el planeta y causando enfermedades y la muerte de animales. Insta a las personas a dejar de contaminar y trabajar juntas para salvar el planeta antes de que sea demasiado tarde y las futuras generaciones tengan que pagar las consecuencias de nuestros actos.
El desarrollo sustentable requiere que todos los actores de la sociedad asuman compromisos y responsabilidades en áreas económicas, políticas, ambientales y sociales, así como en los patrones de producción y consumo de bienes y servicios, incluyendo energía, para satisfacer necesidades humanas y mejorar la calidad de vida sin comprometer el futuro de las generaciones venideras.
Moshe se reunió con el faraón Paro, siguiendo las instrucciones de Dios, y realizó tres señales milagrosas para convencer a Paro de dejar ir a su pueblo: convirtió su bastón en una serpiente y luego de vuelta, su mano se volvió blanca como la nieve y luego volvió a la normalidad, y convirtió el agua de un río en sangre. Sin embargo, Dios endureció el corazón de Paro para que no creyera en Moshe.
Moshe se casa con Tzipora y tienen dos hijos después de huir de Egipto y vivir con su suegro Itro. Mientras pastorea las ovejas de Itro, Moshe ve un árbol ardiendo sin consumirse, donde Dios le habla y le dice que se quite los zapatos porque está parado en un lugar sagrado.
Moshe mató a un egipcio que estaba golpeando a un hebreo. Al día siguiente, cuando Moshe vio a dos hebreos peleando y les preguntó por qué se estaban golpeando, uno de ellos le respondió que no iba a matarlo como había matado al egipcio.
Batia, la hija del faraón, encontró una canasta flotando en el río mientras se bañaba. Dentro de la canasta había un bebé hebreo, a quien llamó Moshe porque había sido "tomado de las aguas".
El faraón ordenó que todos los niños hebreos recién nacidos fueran arrojados al río, pero la madre de Moisés, Yojeved, puso a su hijo recién nacido Moisés en una canasta y lo dejó flotando en el río Nilo para salvar su vida, mientras su hermana Miriam lo vigilaba desde la distancia.
Jacob y su familia migraron a Egipto con 70 personas. Un nuevo rey egipcio sometió a los hebreos a la esclavitud, obligándolos a pagar impuestos y construir las ciudades de Pitom y Ramses.
Moshe se reunió con el faraón Paro, siguiendo las instrucciones de Dios, y realizó tres señales milagrosas para convencer a Paro de dejar ir a su pueblo: convirtió su bastón en una serpiente y luego de vuelta, su mano se volvió blanca como la nieve y luego volvió a la normalidad, y convirtió el agua de un río en sangre. Sin embargo, Dios endureció el corazón de Paro para que no creyera en Moshe.
Moshe se casa con Tzipora y tienen dos hijos después de huir de Egipto y vivir con su suegro Itro. Mientras pastorea las ovejas de Itro, Moshe ve un árbol ardiendo sin consumirse, donde Dios le habla y le dice que se quite los zapatos porque está parado en un lugar sagrado.
Moshe mató a un egipcio que estaba golpeando a un hebreo. Al día siguiente, cuando Moshe vio a dos hebreos peleando y les preguntó por qué se estaban golpeando, uno de ellos le respondió preguntándole si también lo iba a matar como hizo con el egipcio.
1. QUE DESPERDICIO
Planeta maravilloso
ya te hemos destruido
y a criaturas hermosas
extinguimos es un hecho.
La capa de ozono se destruirá
y muertos a todos nos dejará
loshumanos, mal te han tratado
cortando arboles y maltratado.
Tan limpio que eras antes
tan sucio estás ahora
basura por todos lados
nos afecta ya a todos.
¡Por favor, vamos todos!
Bella Kalach